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第頁(yè)2023初中物理教師競(jìng)選演講稿初中物理老師競(jìng)選演講稿

演講稿可以提高演講人的自信念,有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在社會(huì)開展不斷提速的今日,演講稿與我們的生活休戚相關(guān),信任寫演講稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題,以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔形锢砝蠋煾?jìng)選演講稿,歡送閱讀,希望大家能夠喜愛。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師們:

大家好!

教化教學(xué)工作人員的公開選聘。對(duì)于教化人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對(duì)于老師個(gè)體而言,那么是一次價(jià)值的推斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力氣,指引著一個(gè)方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望。我叫**,依據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,我競(jìng)聘的是初中物理老師崗位。

下面,我擬從幾方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述:

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的相識(shí)

物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,同時(shí)物理學(xué)問(wèn)是一個(gè)動(dòng)作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),堅(jiān)韌拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他老師溝通學(xué)習(xí),探討課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,主動(dòng)參與各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教化教學(xué)的方法,同本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探究新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。

3、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生效勞,把愛獻(xiàn)給學(xué)生〞的信條,保持作為老師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和熬煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織實(shí)力,對(duì)教材整體駕馭實(shí)力,對(duì)學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)程度的推斷分析實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任物理教化工作。

4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)

我正值青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所酷愛的工作中。

三、工作思路

各位專家評(píng)委,假設(shè)我有幸競(jìng)聘勝利,我會(huì)做好本質(zhì)工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。

在工作中不斷完善自我,充溢自我;拓寬自己的學(xué)問(wèn)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教化教學(xué)的有心人。

以人為本,因材施教,依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),實(shí)行不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用物理學(xué)問(wèn)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂,細(xì)微環(huán)節(jié)確定教學(xué)成敗。

每上一個(gè)課時(shí),我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不〞:

一、抓聽講集中,不能過(guò)于松散無(wú)束;

二、抓探討合作的效果,不能流于教學(xué)形式;

三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;

四、抓作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);

六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過(guò)程;

七、抓有意留意和無(wú)意留意,不能過(guò)張或過(guò)馳;

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際狀況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的愛好。

“八個(gè)抓八個(gè)不〞,都應(yīng)當(dāng)過(guò)細(xì)過(guò)實(shí),切實(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本學(xué)問(wèn)為根本探究?jī)?nèi)容,以四周環(huán)境和試驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿意學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的須要,我還要不斷更新自己的教化教學(xué)理念,運(yùn)用計(jì)算機(jī),獲得信息和整理信息,創(chuàng)立適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),為學(xué)生供給課余學(xué)習(xí)的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)效勞。

4、主動(dòng)協(xié)作班主任工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避開把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學(xué)和思想教化融為一體,當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假設(shè)我競(jìng)聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會(huì)遇到失敗,我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)閱歷,在今后工作中再接再厲。

我深感一位人民老師的責(zé)任和榮耀,作為一名青年老師,我知道工作才剛剛起步,將來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱忱與進(jìn)取、誠(chéng)意與虛心、刻苦與勤奮為

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