幼兒園班級管理制度-1

幼兒園班級管理制度_1一、班級設(shè)置與人員編制1、班級設(shè)置學(xué)校幼兒園每班設(shè)6-8人，根據(jù)幼兒年齡和發(fā)展特點(diǎn)，分為小班、中班、大班三個級別。2、人員編制每個班級設(shè)一名班主任，一名保育員以及一名教師助理。班主任：主要負(fù)責(zé)班級日常管理、家長聯(lián)系以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。保育員：主要負(fù)責(zé)幼兒喂飯、休息、衛(wèi)生、安全等方面的工作。教師助理：協(xié)助班主任完成班級管理工作以及教學(xué)輔助工作。二、教育教學(xué)管理制度1、教育教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒自信、獨(dú)立、堅強(qiáng)、樂觀、友愛、合作等良好情感品質(zhì)。智力目標(biāo)：通過生活、游戲、習(xí)慣養(yǎng)成等活動，促進(jìn)幼兒智力、語言、認(rèn)知、動手能力等綜合素質(zhì)的發(fā)展。身體目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好健康習(xí)慣和基本動作技能，促進(jìn)身體發(fā)展，預(yù)防幼兒發(fā)生事故。2、教學(xué)計劃與內(nèi)容根據(jù)幼兒階段發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛好制定教學(xué)計劃，分別為日計劃、周計劃和月計劃，確保各項學(xué)習(xí)內(nèi)容的循序漸進(jìn)，每天學(xué)習(xí)時間不超過2小時。主要教學(xué)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、藝術(shù)等方面，要求講究趣味性、實(shí)踐性和生活性。3、教學(xué)方法與手段采用多種教學(xué)方法和手段，如探究式、體驗(yàn)式、游戲式等，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在充滿趣味性的學(xué)習(xí)場景中快樂地成長。同時，還要配備各類教具和教材，滿足幼兒學(xué)習(xí)需要，提高教學(xué)效果。三、班級日常管理制度1、入園前（1）家長需提供幼兒健康證明和免疫證明等相關(guān)資料。（2）幼兒需接受體檢等相關(guān)檢查。（3）向家長宣傳幼兒園辦學(xué)理念和管理模式。2、入園后（1）家長需填寫幼兒個人信息和家長聯(lián)系方式。（2）幼兒需佩戴學(xué)校規(guī)定的校服。（3）家長需如實(shí)告知幼兒生活習(xí)慣和社交情況等情況。（4）幼兒需按時到園，如有特殊情況必須提前告知班主任。3、日常管理（1）保證幼兒的安全，秉承“安全第一，預(yù)防為主”的原則。（2）加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生管理，做到“每日清潔、定期消毒”。（3）合理安排幼兒的飲食，營養(yǎng)均衡、品種多樣。（4）關(guān)注幼兒健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒身體不適問題。（5）根據(jù)幼兒興趣和愛好，開展各種有益活動。四、家校聯(lián)系制度1、家長工作（1）家長每天要按時接送孩子，如因故不能及時接送，需提前告知班主任。（2）家長積極參加園區(qū)的家長會議、家長開放日等活動，了解幼兒園教育教學(xué)情況。（3）家長積極配合幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)工作，已達(dá)到幼兒學(xué)前教育目標(biāo)。2、學(xué)校工作（1）定期組織家長會議，解答家長疑問，介紹幼兒園教育管理情況。（2）建立家園互通橋梁，了解每個孩子的身心發(fā)展情況，積極與家長溝通。（3）注冊創(chuàng)建微信、QQ等家?；ネㄈ?，及時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校通知和教育教學(xué)信息。五、班級考評制度為了更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活情況，本幼兒園設(shè)立考評制度。1、學(xué)習(xí)考評按照學(xué)生的智力、語言、認(rèn)知、動手能力等方面進(jìn)行科目考試，半年一次。2、生活考評按照幼兒生活習(xí)慣、行為舉止