2017屆江蘇省鹽城市南洋高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版）

2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市南洋高三（上）第一次月考物理試卷一、單項選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分．每小題只有一個選項符合題意．1．下列說法中不正確的是（）A．根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法C．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法2．如圖，一截面為橢圓形的容器內(nèi)壁光滑其質(zhì)量為M，置于光滑水平面上，內(nèi)有一質(zhì)量為m的小球，當(dāng)容器受到一個水平向右的力F作用向右勻加速運動時，小球處于圖示位置，此時小球?qū)E圓面的壓力大小為（）A．m B．m C．m D．3．甲、乙兩質(zhì)點自同一地點沿同一直線運動，其v﹣t圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A．第1s末，兩質(zhì)點相遇B．第2s末，甲的加速度方向發(fā)生改變C．第4s末，兩質(zhì)點相距20mD．0～2s內(nèi)，兩質(zhì)點間的距離越來越大4．如圖所示的速度﹣時間和位移﹣時間圖象中給出了四條圖線，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（）A．圖線1表示物體做曲線運動B．s﹣t圖線中t1時刻v1＞v2C．v﹣t圖線中0至t3時間內(nèi)3和4平均速度相等D．兩圖象中t2和t4時刻分別表示2和4開始反向運動5．2015年7月的喀山游泳世錦賽中，我省名將陳若琳勇奪女子十米跳臺桂冠．她從跳臺斜向上跳起，一段時間后落入水中，如圖所示．不計空氣阻力．下列說法正確的是（）A．她在空中上升過程中處于超重狀態(tài)B．她在空中下落過程中做自由落體運動C．她即將入水時的速度為整個跳水過程中的最大速度D．入水過程中，水對她的作用力大小等于她對水的作用力大小6．如圖所示，置于地面的矩形框架中用兩細繩拴住質(zhì)量為m的小球，繩B水平．設(shè)繩A、B對球的拉力大小分別為F1、F2，它們的合力大小為F．現(xiàn)將框架在豎直平面內(nèi)繞左下端緩慢旋轉(zhuǎn)90°，在此過程中（）A．F1先增大后減小 B．F2先增大后減小C．F先增大后減小 D．F先減小后增大二、多項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共計24分．每小題有多個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答得0分．7．（4分）下列說法正確的是（）A．電子的衍射圖樣表明電子具有波動性B．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)C．氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要吸收特定頻率的光子D．結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定8．（4分）如圖所示，蹦床運動員從空中落到床面上，運動員從接觸床面下降到最低點為第一過程，從最低點上升到離開床面為第二過程，運動員（）A．在第一過程中始終處于失重狀態(tài)B．在第二過程中始終處于超重狀態(tài)C．在第一過程中先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)D．在第二過程中先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)9．（4分）2015年12月，中國“可見光通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究”獲得重大突破﹣可見光通信的實時通信速率已經(jīng)提高至50Gbps，相當(dāng)于0.2s即可一部高清電影．關(guān)于可見光，下列說法正確的是（）A．可見光中的紅光比紫光的頻率低B．可見光不能在真空中傳播C．可見光波長越長，越容易發(fā)生衍射D．可見光能發(fā)生光的干涉和衍射現(xiàn)象，說明光是橫波10．（4分）如圖所示，甲運動員在球場上得到籃球之后，甲、乙以相同的速度v勻速并排向?qū)Ψ桨雸霰寂?，隨后甲運動員將球傳給乙運動員，不計空氣阻力，則（）A．甲拋球時對球施加的水平方向推力應(yīng)沿圖中箭頭1所指的方向B．甲拋球時對球施加的水平方向推力應(yīng)沿圖中箭頭2所指的方向C．坐在場邊的觀眾看到球向箭頭1所指的方向運動D．坐在場邊的觀眾看到球向箭頭2所指的方向運動11．（4分）如圖所示，在一無限長的水平小車上，有質(zhì)量分別為m1和m2的兩個滑塊（m1＞m2）隨車一起向右勻速運動．設(shè)兩滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，其它阻力不計，當(dāng)車突然停止時，以下說法中正確的是（）A．若μ=0，兩滑塊一定相碰 B．若μ=0，兩滑塊一定不相碰C．若μ≠0，兩滑塊一定相碰 D．若μ≠0，兩滑塊一定不相碰12．（4分）如圖所示，一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著豎立在地面上的鋼管往下滑．已知這名消防隊員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3s，下滑的總距離為12m，g取10m/s2，那么該消防隊員（）A．下滑過程中的最大速度為8m/sB．加速與減速過程的時間之比為2：1C．加速與減速過程中摩擦力做的功之比為1：14D．消防隊員加速過程是超重狀態(tài)，減速過程是失重狀態(tài)三、簡答與填空13．（4分）真空中一束波長為6×10﹣7m的可見光，頻率為Hz，已知光在真空中的速度為3×108m/s．該光進入水中后，其波長與真空中的相比變（選填“長”或“短”）．14．（4分）圖示是某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的最大初動能Ek與入射光頻率ν的關(guān)系圖象，可知該金屬的逸出功為．若入射光的頻率為2ν0，則產(chǎn)生的光電子最大初動能為．已知普朗克常量為h．15．（8分）某學(xué)習(xí)小組欲探究小燈泡（“3V、1.5W”）的伏安特性，可提供的實驗器材如下：A．電池組：電動勢約4.5V，內(nèi)阻可不計；B．雙量程的電壓表；V1：量程為0～3V、內(nèi)阻約為3kΩ；V2：量程為0～15V、內(nèi)阻約為15kΩC．雙量程的電流表；A1：量程為0～0.6A、內(nèi)阻約為1Ω；A2：量程為0～3A、內(nèi)阻約為0.1ΩD．滑動變阻器R：阻值范圍0～10Ω、允許通過最大電流為2A；E．開關(guān)S，導(dǎo)線若干．在盡量提高測量精度的情況下，請回答下列問題：（1）根據(jù)以上器材，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖1連接成完整電路；（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑動片應(yīng)移到端（選填“A”或“B”）；（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器得到電壓、電流數(shù)據(jù)如下表，請在圖2所示的坐標(biāo)紙上畫出小燈泡的U﹣I圖線．組數(shù)1234567U/V00.280.580.921.502.003.00I/A00.100.200.300.400.450.49（4）根據(jù)圖線可估得小燈泡在常溫下的電阻約為Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．16．（8分）為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置：（1）以下實驗操作正確的是A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行C．先接通電源后釋放小車D．實驗中小車的加速度越大越好（2）在實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a=m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a﹣F圖線，如圖丙所示．圖線是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m=kg．17．（6分）某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度為L=mm；（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2，由圖可知其直徑為D=mm；（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻R，表盤的示數(shù)如圖3，則該電阻的阻值約為Ω．四、計算題：本題共4小題，共計48分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．18．（12分）可見光通信是利用LED燈的光線實現(xiàn)上網(wǎng)的新型高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)．如圖所示，ABCD是LED閃光燈的圓柱形封裝玻璃體，其橫截面的直徑AB=d，厚度AD=d．LED燈（可視為點光源）固定在玻璃體CD面的圓心O，玻璃體的折射率為，光在真空中的傳播速度為c．求：（1）光在玻璃體中傳播的速度；（2）光線OA在AB面發(fā)生折射時的折射角．19．（12分）光滑水平面上質(zhì)量為1kg的小球A以2.0m/s的速度與同向運動的速度為1.0m/s、質(zhì)量為2kg的大小相同的小球B發(fā)生正碰，碰撞后小球B以1.5m/s的速度運動．求：①碰后A球的速度；②碰撞過程中A、B系統(tǒng)損失的機械能．20．（12分）2008年9月南京軍區(qū)某部進行了一次海上軍事演習(xí)，一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦．當(dāng)兩者相距L0=2km時，以60m/s的速度發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過tl=50s艇長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光，同時發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令，第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后，又經(jīng)t2=30s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉．求第一枚魚雷擊中前后，敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大？21．（12分）如圖甲所示，滑塊與足夠長的木板疊放在光滑水平面上，開始時均處于靜止?fàn)顟B(tài)．作用于滑塊的水平力F隨時間t變化圖象如圖乙所示，t=2.0s時撤去力F，最終滑塊與木板間無相對運動．已知滑塊質(zhì)量m=2kg，木板質(zhì)量M=1kg，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2．求：（1）t=0.5s時滑塊的速度大小；（2）0～2.0s內(nèi)木板的位移大??；（3）整個過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量．

2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市南洋高三（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分．每小題只有一個選項符合題意．1．下列說法中不正確的是（）A．根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法C．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法【考點】物理學(xué)史．【分析】速度的定義v=，當(dāng)△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法．勻變速運動分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學(xué)上的微分法．質(zhì)點是用來代替物體的，采用是等效替代法．【解答】解：A、速度的定義v=，表示平均速度，當(dāng)△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法．故A正確．B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法．故B正確．C、在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學(xué)中的微元法．故C正確．D、用質(zhì)點來代替物體的方法是理想化模型法．故D錯誤．本題選不正確的，故選：D．【點評】本題考查物理常用的思維方法．物理常用的思想方法有極限法、控制變量法、等效法、假設(shè)法等等．2．如圖，一截面為橢圓形的容器內(nèi)壁光滑其質(zhì)量為M，置于光滑水平面上，內(nèi)有一質(zhì)量為m的小球，當(dāng)容器受到一個水平向右的力F作用向右勻加速運動時，小球處于圖示位置，此時小球?qū)E圓面的壓力大小為（）A．m B．m C．m D．【考點】牛頓第二定律；力的合成與分解的運用．【專題】計算題；定量思想；推理法；牛頓運動定律綜合專題．【分析】先以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再對小球研究，求出橢圓面對小球的支持力大小，由牛頓第三定律得到小球?qū)E圓面的壓力大小．【解答】解：先以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：加速度為a=再對小球研究，分析受力情況，如圖，由牛頓第二定律得到：N==m故選：B【點評】本題是連接體問題，兩個物體的加速度相同，采用整體法和隔離法相結(jié)合進行研究．3．甲、乙兩質(zhì)點自同一地點沿同一直線運動，其v﹣t圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A．第1s末，兩質(zhì)點相遇B．第2s末，甲的加速度方向發(fā)生改變C．第4s末，兩質(zhì)點相距20mD．0～2s內(nèi)，兩質(zhì)點間的距離越來越大【考點】勻變速直線運動的圖像．【專題】定性思想；推理法；運動學(xué)中的圖像專題．【分析】在速度﹣時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)；斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負．【解答】解：A、甲、乙兩個物體從同一地點沿同一方向做直線運動，當(dāng)位移相等時，兩者相遇．根據(jù)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移，可知，在t=1s時，甲的位移大于乙的位移，沒有相遇．故A錯誤．B、速度圖象的斜率表示加速度，則甲做勻變速直線運動，加速度一直沒有變．故B錯誤．C、根據(jù)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移可知，0﹣4s內(nèi)甲的位移為0，回到出發(fā)點，乙的位移x=5×4=20m，所以第4s末，兩質(zhì)點相距20m．故C正確．D、0～1s內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，距離越來越大，1﹣2s內(nèi)甲的速度小于乙的速度，距離越來越小，故D錯誤．故選：C【點評】本題是速度﹣時間圖象問題，要明確斜率的含義，知道在速度﹣﹣時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，即可分析兩物體的運動情況．4．如圖所示的速度﹣時間和位移﹣時間圖象中給出了四條圖線，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（）A．圖線1表示物體做曲線運動B．s﹣t圖線中t1時刻v1＞v2C．v﹣t圖線中0至t3時間內(nèi)3和4平均速度相等D．兩圖象中t2和t4時刻分別表示2和4開始反向運動【考點】勻變速直線運動的圖像．【專題】比較思想；圖析法；運動學(xué)中的圖像專題．【分析】s﹣t圖線與v﹣t圖線只能描述直線運動；s﹣t的斜率表示物體運動的速度，斜率的正和負分別表示物體沿正方向和負方向運動．v﹣t圖線與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)通過的位移．【解答】解：A、位移時間圖象只能表示物體做直線運動，而不能表示物體做曲線運動．故A錯誤．B、在s﹣t圖象中圖線的斜率表示物體的速度，在t1時刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率，故v1＞v2．故B正確．C、在v﹣t圖線中圖線與時間軸圍成的面積等于物體發(fā)生的位移．故在0﹣t3時間內(nèi)4圍成的面積大于3圍成的面積，故3的平均速度大于4的平均速度．故C錯誤．D、s﹣t圖線的斜率等于物體的速度，斜率大于0，表示物體沿正方向運動；斜率小于0，表示物體沿負方向運動．而t2時刻之前物體的運動沿正方向，t2時刻之后物體沿負方向運動．故t2時刻開始反向運動．v﹣t圖象中，速度一直為正，說明運動方向沒有改變，故D錯誤．故選：B【點評】對于v﹣t圖線和s﹣t圖線的基本特點、意義一定要熟悉，這是我們解決這類問題的金鑰匙，關(guān)鍵要知道s﹣t圖象的斜率等于速度，v﹣t圖象的斜率等于加速度，v﹣t圖線與時間軸圍成的面積表示位移．5．2015年7月的喀山游泳世錦賽中，我省名將陳若琳勇奪女子十米跳臺桂冠．她從跳臺斜向上跳起，一段時間后落入水中，如圖所示．不計空氣阻力．下列說法正確的是（）A．她在空中上升過程中處于超重狀態(tài)B．她在空中下落過程中做自由落體運動C．她即將入水時的速度為整個跳水過程中的最大速度D．入水過程中，水對她的作用力大小等于她對水的作用力大小【考點】牛頓運動定律的應(yīng)用-超重和失重．【專題】定性思想；推理法；牛頓運動定律綜合專題．【分析】分析陳若琳的運動情況得出其加速度的方向．根據(jù)牛頓第二定律分析她的浮力和她的重力的關(guān)系．超重或失重取決于加速度的方向，與速度方向無關(guān)．【解答】解：A、起跳以后的下落過程中她的加速度方向向下，所以處于失重狀態(tài)，故A錯誤，B、她具有水平初速度，所以不能看做自由落體運動，故B錯誤．C、入水過程中，開始時水對她的作用力大小（浮力和阻力）小于她的重力，所以先向下做一段加速運動，即入水后的速度先增大，故C錯誤．D、入水過程中，水對她的作用力和她對水的作用力，因是一對作用力與反作用力，二者相對．故D正確．故選：D【點評】超重和失重現(xiàn)象可以運用牛頓運動定律進行分析理解，產(chǎn)生超重的條件是：物體的加速度方向向上；產(chǎn)生失重的條件：物體的加速度方向向下．6．如圖所示，置于地面的矩形框架中用兩細繩拴住質(zhì)量為m的小球，繩B水平．設(shè)繩A、B對球的拉力大小分別為F1、F2，它們的合力大小為F．現(xiàn)將框架在豎直平面內(nèi)繞左下端緩慢旋轉(zhuǎn)90°，在此過程中（）A．F1先增大后減小 B．F2先增大后減小C．F先增大后減小 D．F先減小后增大【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．【專題】定性思想；推理法；共點力作用下物體平衡專題．【分析】小球受重力、兩繩的拉力而處于平衡狀態(tài)，對小球進行受力分析，根據(jù)平行四邊形定則作圖分析即可．【解答】解：對小球受力分析如圖所示：小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，兩繩的拉力的合力與重力大小相等方向相反，則F不變，根據(jù)平行四邊形定則可知，將框架在豎直平面內(nèi)繞左下端緩慢旋轉(zhuǎn)90°的過程中，F(xiàn)1逐漸減小，F(xiàn)2先增大后減小，當(dāng)繩A處于水平方向時，F(xiàn)2最大，故B正確．故選：B【點評】若物體受三力平衡，一般可以采用合成法，任意兩力之和與第三力大小相等，方向相反，要求同學(xué)們能根據(jù)圖象分析各個力的變化情況，難度適中．二、多項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共計24分．每小題有多個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答得0分．7．（4分）下列說法正確的是（）A．電子的衍射圖樣表明電子具有波動性B．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)C．氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要吸收特定頻率的光子D．結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定【考點】氫原子的能級公式和躍遷．【專題】定性思想；推理法；原子的能級結(jié)構(gòu)專題．【分析】衍射能體現(xiàn)波動性，比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定，太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)，激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要釋放特定頻率的光子．【解答】解：A、電子的衍射圖樣表明粒子具有波動性，故A正確；B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的聚變反應(yīng)，故B正確；C、氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要釋放特定頻率的光子，故C錯誤；D、比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定，故D錯誤．故選：AB．【點評】掌握波爾理論、衍射的作用，及聚變與裂變的區(qū)別，注意波動性與粒子性的不同，同時理解比結(jié)合能與結(jié)合能的區(qū)別．8．（4分）如圖所示，蹦床運動員從空中落到床面上，運動員從接觸床面下降到最低點為第一過程，從最低點上升到離開床面為第二過程，運動員（）A．在第一過程中始終處于失重狀態(tài)B．在第二過程中始終處于超重狀態(tài)C．在第一過程中先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)D．在第二過程中先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)【考點】超重和失重．【專題】定性思想；推理法；牛頓運動定律綜合專題．【分析】當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g．【解答】解：A、C、運動員剛接觸床面時重力大于彈力，運動員向下做加速運動，運動員處于失重狀態(tài)；隨床面的形變的增大，彈力逐漸增大，彈力大于重力時，運動員做減速運動，運動員處于超重狀態(tài)．故A錯誤，C正確；B、D、蹦床運動員在上升過程中和下落過程中是對稱的，加速度方向先向上后向下，先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)，故B錯誤，D正確；故選：CD．【點評】本題主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時，人的重力并沒變，只是對支持物的壓力變了．9．（4分）2015年12月，中國“可見光通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究”獲得重大突破﹣可見光通信的實時通信速率已經(jīng)提高至50Gbps，相當(dāng)于0.2s即可一部高清電影．關(guān)于可見光，下列說法正確的是（）A．可見光中的紅光比紫光的頻率低B．可見光不能在真空中傳播C．可見光波長越長，越容易發(fā)生衍射D．可見光能發(fā)生光的干涉和衍射現(xiàn)象，說明光是橫波【考點】波的干涉和衍射現(xiàn)象．【專題】定性思想；推理法；光的干涉專題．【分析】可見光中的紅光比紫光的頻率低；干涉、衍射說明光具有波動性，偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波，從而即可求解．【解答】解：A．根據(jù)可見光中光的頻率的排列順序可知，可見光中的紅光比紫光的頻率低．故A正確；B．可見光屬于電磁波，能在真空中傳播．故B錯誤；C．可見光波長越長，越容易發(fā)生明顯衍射．故C正確；D．可見光能發(fā)生光的干涉和衍射現(xiàn)象，說明光具有波動性；偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波．故D錯誤．故選：AC【點評】考查可見光的性質(zhì)，掌握干涉、折射與衍射的原理，及明顯的衍射條件，同時理解橫波與縱波的區(qū)別，注意光在不同介質(zhì)中，傳播速度與波長的變化情況．10．（4分）如圖所示，甲運動員在球場上得到籃球之后，甲、乙以相同的速度v勻速并排向?qū)Ψ桨雸霰寂埽S后甲運動員將球傳給乙運動員，不計空氣阻力，則（）A．甲拋球時對球施加的水平方向推力應(yīng)沿圖中箭頭1所指的方向B．甲拋球時對球施加的水平方向推力應(yīng)沿圖中箭頭2所指的方向C．坐在場邊的觀眾看到球向箭頭1所指的方向運動D．坐在場邊的觀眾看到球向箭頭2所指的方向運動【考點】牛頓第二定律．【專題】牛頓運動定律綜合專題．【分析】兩運動員向同一方向奔跑，因此將球垂直對方方向傳出，即可求解．【解答】解：球與甲運動員一起運動，共同具有相同的速度，被拋出時的速度是水平方向上兩個速度的合速度，由平行四邊形法則可知，C錯誤D正確；同時，甲拋球時對球施加的水平方向推力應(yīng)沿圖中箭頭1所指的方向，A正確B錯誤．故選：AD．【點評】此題考查運動的合成與分解，球相對地面，既有沿運動員方向的運動，又有垂直于運動員方向的運動，因此直接沿著對方傳出即可．11．（4分）如圖所示，在一無限長的水平小車上，有質(zhì)量分別為m1和m2的兩個滑塊（m1＞m2）隨車一起向右勻速運動．設(shè)兩滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，其它阻力不計，當(dāng)車突然停止時，以下說法中正確的是（）A．若μ=0，兩滑塊一定相碰 B．若μ=0，兩滑塊一定不相碰C．若μ≠0，兩滑塊一定相碰 D．若μ≠0，兩滑塊一定不相碰【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．【專題】牛頓運動定律綜合專題．【分析】當(dāng)車停止時，根據(jù)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)及其運動和靜止的相對性來逐項分析兩個小球的運動狀態(tài)．【解答】解：A、若μ=0，當(dāng)車突然停止時，兩物塊所受的合力為零，將以相同的速度做勻速直線運動，一定不會相撞．故A錯誤，B正確．C、若μ≠0，當(dāng)車突然停止時，兩物塊做勻減速運動，加速度a=μg，因為初速度相同，所以兩滑塊一定不相撞．故C錯誤，D正確．故選BD．【點評】此題主要考查學(xué)生對慣性及牛頓第二定律的理解和應(yīng)用，要會根據(jù)物體的受力情況分析物體的運動狀態(tài)．12．（4分）如圖所示，一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著豎立在地面上的鋼管往下滑．已知這名消防隊員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3s，下滑的總距離為12m，g取10m/s2，那么該消防隊員（）A．下滑過程中的最大速度為8m/sB．加速與減速過程的時間之比為2：1C．加速與減速過程中摩擦力做的功之比為1：14D．消防隊員加速過程是超重狀態(tài)，減速過程是失重狀態(tài)【考點】功的計算；勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用．【專題】功的計算專題．【分析】由平均速度公式求解最大速度．根據(jù)速度公式研究加速與減速過程的時間之比．根據(jù)牛頓第二定律研究摩擦力之比．從而求出摩擦力做功之比．【解答】解：A、設(shè)下滑過程中的最大速度為v，則消防隊員下滑的總位移x=t1+t2=t，得到v=8m/s．故A正確．B、因為加速時的加速度大小是減速時的2倍，根據(jù)v=at得，加速與減速運動的時間之比為1：2．故B錯誤．C、可知加速運動的時間為1s，減速運動的時間為2s，則a1==8m/s2，減速運動的加速度大小a2==4m/s2．根據(jù)牛頓第二定律得，加速過程：mg﹣f1=ma1，f1=mg﹣ma1=2m減速過程：f2﹣mg=ma2，f2=mg+ma2=14m所以f1：f2=1：7．加速運動的位移與減速運動的位移之比為1：2，則摩擦力做功為1：14．故C正確．D、在加速過程中，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)，減速過程中，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)．故D錯誤．故選：AC．【點評】本題運用牛頓第二定律運動學(xué)公式結(jié)合分析多過程問題，也可以采用圖象法分析最大速度．三、簡答與填空13．（4分）真空中一束波長為6×10﹣7m的可見光，頻率為5×1014Hz，已知光在真空中的速度為3×108m/s．該光進入水中后，其波長與真空中的相比變短（選填“長”或“短”）．【考點】電磁波的發(fā)射、傳播和接收．【專題】定量思想；推理法；光線傳播的規(guī)律綜合專題．【分析】根據(jù)波長求出該可見光的頻率，再分析水相對真空是光密介質(zhì)，所以光進入水中傳播速度減小，但頻率不變，由波長與頻率的關(guān)系，判斷波長的變化．【解答】解：由波長與頻率的關(guān)系得水相對真空是光密介質(zhì)，所以光進入水中傳播速度減小，但頻率不變，由波長與頻率的關(guān)系可知其波長與真空相比變短．故答案為：5×1014；短．【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握波長這個關(guān)系式；另外注意光疏和光密是相對而言的，而不是絕對的，如空氣的折射率約為1，水的折射率約為1.33，玻璃的折射率約為1.5，則水對空氣而言為光密介質(zhì)，水對玻璃而言又是光梳介質(zhì)．14．（4分）圖示是某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的最大初動能Ek與入射光頻率ν的關(guān)系圖象，可知該金屬的逸出功為hν0．若入射光的頻率為2ν0，則產(chǎn)生的光電子最大初動能為hν0．已知普朗克常量為h．【考點】愛因斯坦光電效應(yīng)方程．【專題】定量思想；推理法；光電效應(yīng)專題．【分析】根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=hv﹣W0和eUC=EKm得出遏止電壓Uc與入射光頻率v的關(guān)系式，從而進行判斷．【解答】解：當(dāng)遏止電壓為零時，最大初動能為零，則入射光的能量等于逸出功，所以W0=hv0．從圖象上可知，逸出功W0=hv0．根據(jù)光電效應(yīng)方程，Ekm=hv﹣W0=hv0．若入射光的頻率為2ν0時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為hν0，故答案為：hν0，hν0．【點評】解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)方程，以及知道遏止電壓與最大初動能之間的關(guān)系，注意遏止電壓與入射光的頻率成線性關(guān)系，并不是正比，并理解圖象的縱、橫坐標(biāo)的含義．15．（8分）某學(xué)習(xí)小組欲探究小燈泡（“3V、1.5W”）的伏安特性，可提供的實驗器材如下：A．電池組：電動勢約4.5V，內(nèi)阻可不計；B．雙量程的電壓表；V1：量程為0～3V、內(nèi)阻約為3kΩ；V2：量程為0～15V、內(nèi)阻約為15kΩC．雙量程的電流表；A1：量程為0～0.6A、內(nèi)阻約為1Ω；A2：量程為0～3A、內(nèi)阻約為0.1ΩD．滑動變阻器R：阻值范圍0～10Ω、允許通過最大電流為2A；E．開關(guān)S，導(dǎo)線若干．在盡量提高測量精度的情況下，請回答下列問題：（1）根據(jù)以上器材，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖1連接成完整電路；（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑動片應(yīng)移到A端（選填“A”或“B”）；（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器得到電壓、電流數(shù)據(jù)如下表，請在圖2所示的坐標(biāo)紙上畫出小燈泡的U﹣I圖線．組數(shù)1234567U/V00.280.580.921.502.003.00I/A00.100.200.300.400.450.49（4）根據(jù)圖線可估得小燈泡在常溫下的電阻約為2.8Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．【考點】描繪小電珠的伏安特性曲線．【專題】實驗題；定性思想；實驗分析法；恒定電流專題．【分析】（1）根據(jù)實驗原理明確滑動變阻器以及電流表的接法，從而明確電路實物圖；（2）讓開始時要讓電壓從零開始調(diào)節(jié)，故開始時應(yīng)讓與測量部分并聯(lián)的滑動變阻器并聯(lián)；（3）根據(jù)描點法可得出對應(yīng)的圖象；（4）根據(jù)圖象過原點的斜率可求得常溫下的電阻．【解答】解：（1）本實驗應(yīng)采用滑動變阻器分壓接法，同時由于燈泡內(nèi)阻較小，故采用電流表外接法以減小誤差；故連線如圖1所示；（2）為了讓電壓值從零開始調(diào)節(jié)，由圖可知測量電路與滑動變阻器的左側(cè)并聯(lián)；故開始時滑片應(yīng)滑到A側(cè)；（3）根據(jù)描點法可得出對應(yīng)的伏安特性曲線如圖2所示；（4）作出過原點的切線，如圖3所示；常溫下的電阻圖線過原點的切線的斜率；故R==2.8Ω故答案為：（1）如圖1所示；（2）A；（3）如圖2所示；（4）2.8．【點評】本題考查測量燈泡伏安特性曲線的實驗方法，要注意明確實驗實物圖的連接方法，明確利用描點法作伏安特性曲線，注意U﹣I圖象的斜率表示電阻，常溫下的電阻可以用原點處圖象的斜率表示．16．（8分）為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置：（1）以下實驗操作正確的是BCA．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行C．先接通電源后釋放小車D．實驗中小車的加速度越大越好（2）在實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a=0.33m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a﹣F圖線，如圖丙所示．圖線①是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m=0.5kg．【考點】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．【專題】實驗題；定量思想；推理法；牛頓運動定律綜合專題．【分析】（1）平衡摩擦力就是讓小車在無拉力的作用下做勻速直線運動，讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦力．（2）從紙帶上求加速度可以用逐差法求解．（3）由圖象可知，當(dāng)F=0時，a≠0．也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，根據(jù)F=ma得a﹣F圖象的斜率k=．【解答】解：（1）A、平衡摩擦力就是讓小車在無拉力的作用下做勻速直線運動，讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦力．所以平衡時應(yīng)為：將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，故A錯誤；B、為了使繩子拉力代替小車受到的合力，需要調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行，故B正確；C、使用打點計時器時，先接通電源后釋放小車，故C正確；D、試驗中小車的加速度不是越大越好，加速度太大，紙帶打的點太少，不利于測量，故D錯誤．故選：BC（2）由勻變速運動的規(guī)律得：s4﹣s1=3aT2s5﹣s2=3aT2s6﹣s3=3aT2聯(lián)立得：（s4+s5+s6）﹣（s1+s2+s3）=9aT2解得：a===0.33m/s2，（3）由圖象可知，當(dāng)F=0時，a≠0．也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高．所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的．根據(jù)F=ma得a﹣F圖象的斜率k=，由a﹣F圖象得圖象斜率k=2，所以m=0.5kg．故答案為：（1）BC；（2）0.33～0.34；（3）①；0.5．【點評】對于實驗我們要明確實驗原理、具體實驗操作以及數(shù)據(jù)處理等，同時要清楚每一項操作存在的理由，只有掌握好了基本知識和基本方法才能順利解決實驗題目，所以要重視基本知識和基本方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練．17．（6分）某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度為L=50.15mm；（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2，由圖可知其直徑為D=4.700mm；（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻R，表盤的示數(shù)如圖3，則該電阻的阻值約為120Ω．【考點】測定金屬的電阻率．【專題】實驗題；定性思想；實驗分析法；恒定電流專題．【分析】（1）游標(biāo)卡尺主尺與游標(biāo)尺示數(shù)之和是游標(biāo)卡尺的示數(shù)，注意讀卡尺時不需要估讀；（2）螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù)；（3）歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表示數(shù)；【解答】解：（1）由圖甲所示可知，游標(biāo)卡尺主尺示數(shù)為50mm，游標(biāo)尺示數(shù)為3×0.05mm=0.15mm，游標(biāo)卡尺示數(shù)為50mm+0.15mm=50.15mm；（2）由圖乙所示可知，螺旋測微器固定刻度示數(shù)為4.5mm，游標(biāo)尺示數(shù)為20.0×0.01mm=0.200mm，螺旋測微器示數(shù)為4.5mm+0.200mm=4.700mm；（3）用多用電表的電阻“×10”擋，由圖丙所示可知，電阻阻值為12×10=220Ω；故答案為：（1）50.15；（2）4.700；（3）120；【點評】游標(biāo)卡尺主尺與游標(biāo)尺示數(shù)之和是游標(biāo)卡尺的示數(shù)；螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù)；游標(biāo)卡尺不需要估讀，但螺旋測微器需要估讀，對游標(biāo)卡尺讀數(shù)時，要注意游標(biāo)尺的精度．四、計算題：本題共4小題，共計48分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．18．（12分）可見光通信是利用LED燈的光線實現(xiàn)上網(wǎng)的新型高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)．如圖所示，ABCD是LED閃光燈的圓柱形封裝玻璃體，其橫截面的直徑AB=d，厚度AD=d．LED燈（可視為點光源）固定在玻璃體CD面的圓心O，玻璃體的折射率為，光在真空中的傳播速度為c．求：（1）光在玻璃體中傳播的速度；（2）光線OA在AB面發(fā)生折射時的折射角．【考點】光的折射定律．【專題】定量思想；方程法；光的折射專題．【分析】（1）根據(jù)v=求出光在介質(zhì)中傳播的速度大?。?）根據(jù)入射角的大小，結(jié)合玻璃的折射率，通過折射定律即可求出．【解答】解：（1）根據(jù)v=得，v=．（2）由題圖可知，所以入射角的正切：所以：r=30°根據(jù)折射定律知，n=所以：sini=n?sinr=所以折射角：i=45°答：（1）光在玻璃體中傳播的速度為．（2）光線OA在AB面發(fā)生折射時的折射角為45°．【點評】該題考查光的折射，解決本題的關(guān)鍵掌握光的折射定律n=，以及n=．19．（12分）光滑水平面上質(zhì)量為1kg的小球A以2.0m/s的速度與同向運動的速度為1.0m/s、質(zhì)量為2kg的大小相同的小球B發(fā)生正碰，碰撞后小球B以1.5m/s的速度運動．求：①碰后A球的速度；②碰撞過程中A、B系統(tǒng)損失的機械能．【考點】動量守恒定律；機械能守恒定律．【專題】簡答題；定性思想；推理法；動量與動能定理或能的轉(zhuǎn)化與守恒定律綜合．【分析】（1）碰撞過程中動量守恒，由動量守恒定律可以求出小球速度．（2）由能量守恒定律可以求出損失的機械能．【解答】解：（1）碰撞過程，以A的初速度方向為正，由動量守恒定律得：mAvA+mBvB=mAv′A+mBv′B代入數(shù)據(jù)解：v′A=1.0m/s②碰撞過程中A、B系統(tǒng)損失的機械能量為：代入數(shù)據(jù)解得：E損=0.25J答：①碰后A球的速度為1.0m/s；②碰撞過程中A、B系統(tǒng)損失的機械能為0.25J．【點評】小球碰撞過程中動量守恒、機械能不守恒，由動量守恒定律與能量守恒定律可以正確解題，應(yīng)用動量守恒定律解題時要注意正方向的選擇．20．（12分）2008年9月南京軍區(qū)某部進行了一次海上軍事演習(xí)，一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦．當(dāng)兩者相距L0=2km時，以60m/s的速度發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過tl=50s艇長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光，同時發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令，第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后，又經(jīng)t2=30s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉．求第一枚魚雷擊中前后，敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大？【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系．【專題】計算題；定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題．【分析】（1）設(shè)魚雷