版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
****藥店教育課程
優(yōu)質(zhì)服務(wù)門市銷售技巧研討建立團(tuán)體店堂陳列產(chǎn)品知識(shí)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第1頁(yè)優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)管理1、優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)主要性2、優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)管理循環(huán)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第2頁(yè)優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)主要性為何企業(yè)要提供用戶服務(wù)?基于以下三大原因:a)企業(yè)面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)b)企業(yè)可切合消費(fèi)對(duì)象需要,包含有形及無(wú)形需要c)企業(yè)希望增加銷路,減低成本負(fù)擔(dān)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第3頁(yè)優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)管理循環(huán)第一步:了解用戶第二步:訂立優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)第三步:建立成功團(tuán)體第四步:定時(shí)檢討第五步:糾正及改進(jìn)用戶服務(wù)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第4頁(yè)優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)管理循環(huán)
第一步:了解用戶誰(shuí)是您用戶?您現(xiàn)在提供哪種用戶服務(wù)?若與您直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較孰優(yōu)?孰劣?關(guān)于您所提供用戶服務(wù),有什么特質(zhì)?您在用戶眼中,地位怎樣?醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第5頁(yè)第二步:訂立優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為何要訂立標(biāo)準(zhǔn)?理由以下:a)界定企業(yè)使命及目標(biāo)b)明白企業(yè)對(duì)雇員期望c)成為有效管理工具醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第6頁(yè)撰寫用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)要清楚,簡(jiǎn)短,可觀察及能切合實(shí)際環(huán)境訂立用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)決定用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)主要次序醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第7頁(yè)用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)層面程序上層面:時(shí)間要求;程序流暢;程序靈活性;程序占先;與用戶接觸點(diǎn);用戶回饋及程序上監(jiān)管。人事上層面:裝扮;心理狀態(tài);觀察能力;應(yīng)變力;給用戶指導(dǎo);推銷技巧及處理問(wèn)題技巧。四種用戶服務(wù)形式:冰箱式;工廠式;動(dòng)物園式及優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)式。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第8頁(yè)“冰箱”式服務(wù)特征
程序
個(gè)人
遲緩不敏感不調(diào)和冷漠沒(méi)有組織冷淡混亂隔離不便缺乏興趣
帶給用戶信息:“我們不關(guān)心”醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第9頁(yè)“工廠式”服務(wù)特征(流水作業(yè)式)
程序
個(gè)人守時(shí)遲鈍有效缺乏感情統(tǒng)一不感興趣帶給用戶信息:“你只是一個(gè)數(shù)字,我們是要處理你”醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第10頁(yè)“友善動(dòng)物園”服務(wù)特征
程序
個(gè)人
遲緩友善不調(diào)和親切沒(méi)有組織有趣混亂機(jī)智/圓滑/老練
帶給用戶信息:“我們正努力嘗試,但我們真不清楚我們?cè)谧鍪裁础贬t(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第11頁(yè)優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)
程序
友善
守時(shí)親切有效有趣統(tǒng)一機(jī)智/圓滑/老練帶給用戶信息:“我們是關(guān)心你”醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第12頁(yè)怎樣訂立發(fā)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)11)標(biāo)準(zhǔn)必須有計(jì)劃地定位并得到全部雇員認(rèn)同2)他們必須清楚地和完全地以文字列明3)他們必須滿足用戶要求4)他們必須能幫手和完全了解工作5)他們必須得到管理高層支持醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第13頁(yè)怎樣訂立發(fā)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)16)當(dāng)已立定了標(biāo)準(zhǔn)決不可接收與已定標(biāo)準(zhǔn)有任何偏差7)如發(fā)覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)缺乏可行性或過(guò)時(shí),必須改變8)全部受影響雇員必須同意和簽署新標(biāo)準(zhǔn)9)他們必須反應(yīng)組織目標(biāo)10)他們必須勇于創(chuàng)新11)他們應(yīng)有緊密聯(lián)絡(luò)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第14頁(yè)門市優(yōu)質(zhì)銷售服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立熱愛(ài)本職員作思想,正確認(rèn)識(shí)工作職責(zé)與價(jià)值樹(shù)立“用戶是父母”樹(shù)立代表企業(yè)思想樹(shù)立依法經(jīng)營(yíng),維護(hù)消費(fèi)者正當(dāng)權(quán)益思想醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第15頁(yè)人員服務(wù)規(guī)范服務(wù)態(tài)度服務(wù)紀(jì)律服務(wù)用語(yǔ)服務(wù)程序醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第16頁(yè)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第17頁(yè)美國(guó)商店普通強(qiáng)調(diào)三個(gè)要素一)是速度,即銷售服務(wù)要快速二)是熱情,即銷售過(guò)程要笑口常開(kāi)三)是老實(shí),即商品介紹要實(shí)事求是醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第18頁(yè)日本強(qiáng)調(diào)四個(gè)要素一)是謙,即謙虛、恭敬二)是贊,即贊揚(yáng)用戶三)是謝,即感激惠顧四)是笑,即笑臉迎送醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第19頁(yè)香港商店則要求一)不忘記修飾自己,經(jīng)常保持微笑待客,誠(chéng)懇和氣二)說(shuō)話文明禮貌三)隨時(shí)注意小節(jié)四)待客一視同仁五)忠于店員職守醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第20頁(yè)“三要三不要”——上海市服務(wù)要求一)要禮貌待客,不要讓用戶受氣二)要買賣公平,不要讓用戶吃虧三)要介紹真實(shí),不要讓用戶有上當(dāng)感覺(jué)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第21頁(yè)“三聲兩到手”——上海市服務(wù)要求三聲:五)即用戶上柜有招呼聲六)收找錢票有唱收唱付聲七)用戶離柜有道別聲兩到手:八)商品送到用戶手九)錢票遞到用戶手醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第22頁(yè)服務(wù)紀(jì)律1其內(nèi)容包含:一)不準(zhǔn)遲到、早退或無(wú)故缺勤二)不私自離開(kāi)工作崗位三)服務(wù)時(shí)間不成群交流、看書(shū)報(bào)、不吃零食四)接待用戶不講臟話醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第23頁(yè)服務(wù)紀(jì)律2五)不能動(dòng)手打人六)不私拿商店錢物醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第24頁(yè)服務(wù)用語(yǔ)1一)您好二)抱歉三)歡迎光臨四)請(qǐng)稍等醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第25頁(yè)服務(wù)用語(yǔ)2五)謝謝六)讓您久等了七)先生(小姐)您收據(jù),祝您中獎(jiǎng)八)歡迎再來(lái)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第26頁(yè)服務(wù)程序一)營(yíng)業(yè)前應(yīng)做好整理工作,如清掃衛(wèi)生二)準(zhǔn)備好存包牌三)檢驗(yàn)衣飾儀容、佩帶工號(hào)牌四)查閱交接班統(tǒng)計(jì)本等醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第27頁(yè)營(yíng)業(yè)中應(yīng)使用規(guī)范用語(yǔ)如用戶臨柜要說(shuō)“歡迎光臨”用戶有疑問(wèn)時(shí)應(yīng)說(shuō)“您放心吧,很安全”用戶存包后要說(shuō)“請(qǐng)拿好您牌子”用戶取包時(shí)應(yīng)說(shuō)“謝謝您惠顧,歡迎下次光臨”等等醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第28頁(yè)營(yíng)業(yè)后要做好營(yíng)業(yè)結(jié)束前準(zhǔn)備如用鏈條把進(jìn)口通道攔住,并告訴用戶“營(yíng)業(yè)已結(jié)束,請(qǐng)您明天再來(lái)”,引導(dǎo)用戶出店。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第29頁(yè)人員服務(wù)規(guī)范執(zhí)行一)企業(yè)總部職能人員或?qū)B毝綄?dǎo)員到各門店巡視檢驗(yàn)二)企業(yè)聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員,到各門店觀察,并及時(shí)通知總部三)門店自行檢驗(yàn),普通可由店長(zhǎng)或值班長(zhǎng)負(fù)責(zé)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第30頁(yè)人員服務(wù)規(guī)范執(zhí)行在店鋪門口貼出通告,公開(kāi)服務(wù)規(guī)范,讓用戶來(lái)進(jìn)行監(jiān)督,并給獎(jiǎng)勵(lì)。用電子監(jiān)控設(shè)施觀察服務(wù)人員服務(wù)狀態(tài)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第31頁(yè)怎樣編排您優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)性質(zhì)會(huì)影響什么樣服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)較主要。全部標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造是不一樣。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第32頁(yè)第三步:建立成功團(tuán)體在建立工作職位時(shí),要考慮及融合用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。以優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),確定工作職位在資格上要求,包含學(xué)歷及經(jīng)驗(yàn)。從職位所需求工作能力去篩選合格申請(qǐng)人。培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)員。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第33頁(yè)優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)才能成為一位優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人,要具備以下條件:是一個(gè)成功溝通者;關(guān)心及支持團(tuán)友;善用權(quán)力;是一個(gè)成功決議者;能建立并激勵(lì)團(tuán)體正面及主動(dòng)工作態(tài)度。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第34頁(yè)第四步:定時(shí)檢討用戶服務(wù)審計(jì)制度要注意那些是優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù)主要指標(biāo)。用戶回饋制度可不停促進(jìn)用戶與企業(yè)聯(lián)絡(luò)。十種有效方法取得用戶回饋。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第35頁(yè)雇員回饋制度使團(tuán)體工作能依已定軌道進(jìn)行及實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)可使注意力集中在以下三方面:雇員在提供服務(wù)時(shí)行為表現(xiàn);雇員間溝通及與主管意見(jiàn)交流。三種方法向雇員反應(yīng)其它制度所搜集資料。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第36頁(yè)第五步:糾正及改進(jìn)用戶服務(wù)建立主動(dòng)及有建設(shè)性氣氛,使雇員能夠糾正及改進(jìn)影響用戶服務(wù)問(wèn)題。利用團(tuán)體,發(fā)掘相關(guān)問(wèn)題癥結(jié)。利用團(tuán)體,成為改進(jìn)服務(wù)動(dòng)力。正視用戶提出意見(jiàn)及投訴,努力維持雙方關(guān)系。醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第37頁(yè)給用戶服務(wù)回應(yīng)1天天作口頭回應(yīng)不停用戶服務(wù)員作出工作表現(xiàn)回應(yīng)利用圖表個(gè)人或隊(duì)伍銷售情況新用戶數(shù)目總數(shù)目定時(shí)評(píng)定員工表現(xiàn)(要看得見(jiàn)/觀察到)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第38頁(yè)給用戶服務(wù)回應(yīng)2贊賞信數(shù)目投訴數(shù)目分?jǐn)?shù)服務(wù)審計(jì)分?jǐn)?shù)效率速度評(píng)計(jì)醫(yī)藥行業(yè)的藥店優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)第39頁(yè)十種方法——打開(kāi)用戶與企業(yè)距離面對(duì)面傾談,了解他們成立焦點(diǎn)隊(duì)伍——了解滿意/不滿用戶調(diào)查(經(jīng)過(guò)電話/郵件)意見(jiàn)箱找出問(wèn)題,然后處理,告訴用戶你所曾做設(shè)置溝通渠道——關(guān)心及回應(yīng)快速處理/回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【模塊四文言文閱讀】考點(diǎn)8 文言文閱讀(全篇)【高分攻略】高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案
- 餐飲應(yīng)急方案
- 第六單元《可能性》-2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試卷(蘇教版)
- 老年人電腦培訓(xùn)內(nèi)容
- 石河子大學(xué)《土力學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 石河子大學(xué)《大學(xué)生心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《汽車電器與電子控制技術(shù)》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《激光器件與技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 教學(xué)工作中存在問(wèn)題及整改措施
- 內(nèi)部項(xiàng)目跟投協(xié)議書(shū)(正)
- 鋼管靜壓樁質(zhì)量監(jiān)理細(xì)則
- 5000頭奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)新建項(xiàng)目環(huán)境評(píng)估報(bào)告書(shū)
- 16飛機(jī)顛簸教學(xué)課件
- IATF16949-過(guò)程審核檢查表-(含審核記錄)-
- 2022年中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司招聘畢業(yè)生考試真題及答案
- 散文閱讀精練(100篇優(yōu)秀散文每篇均附能力訓(xùn)練)-現(xiàn)代文精練
- 《成本會(huì)計(jì)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(濃縮300題)
- 工作成功案例分享模板
- 安全管理的幾點(diǎn)做法1000字
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論