高考專題復(fù)習(xí)【高效備課精研+知識精講提升】 正確使用標(biāo)點(diǎn)

Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.POWERPOINT2023正確使用標(biāo)點(diǎn)符號故事一《秀才娶媳婦》

有一位媒婆為一位秀才做媒，寫了一張紙條告訴秀才女方的長相，秀才看了非常高興，以為自己可以娶一個(gè)漂亮老婆，請你依秀才的想法加上標(biāo)點(diǎn)符號：

紙條上寫著：烏黑頭發(fā)沒有麻子腳不大正常

秀才加的標(biāo)點(diǎn)符號是：烏黑頭發(fā)，沒有麻子，腳不大，正常。

可是結(jié)婚那天，一翻開頭紗，秀才嚇了一跳，新娘頭發(fā)稀疏、一臉大麻子、兩只大腳還長短不齊，秀才生氣的找媒婆理論，媒婆卻說：“我早就告訴你了！”請依媒婆的意思加標(biāo)點(diǎn)：烏黑，頭發(fā)沒有，麻子，腳不大正常。

故事二《留客不？》

據(jù)說徐渭因家窮，沒米下鍋的時(shí)候，就跑到親戚朋友家里去，賴著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：“下雨天留客天留我不留”

徐渭回來，看到那行字，自然心頭明白，但是他不僅不走，還笑嘻嘻道：“既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧!”說著，提起筆來，給這行字作了圈點(diǎn)：“下雨天，留客天。留我不?留！”

①“下雨，天留客，天留，我不留?！雹凇跋掠晏?，留客天，留我不？留！”引號頓號、逗號、分號010203高頻考查點(diǎn)冒號標(biāo)點(diǎn)符號（16種）點(diǎn)號（7種，說話時(shí)的停頓和語氣）標(biāo)號（9種，標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用）句中點(diǎn)號句末點(diǎn)號句號。問號？嘆號！引號“”‘’括號（）

破折號——省略號……著重號．連接號

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～間隔號·書名號《》〈〉專名號—頓號、逗號，分號；冒號：1.句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號這七種點(diǎn)號，在書寫時(shí)，緊挨著文字，占一格位置。2.引號、括號、書名號，占一格，它的前半邊可放在一行的開頭，不能放在一行的末尾；它的后半邊，可以放在一行的末尾，不能放在一行的開頭。3.省略號和破折號放在字格中部，占兩格。4.間隔號和連接號占一格，連接號在連接拼音時(shí)占半個(gè)字的位置；而在連接鐵路、公路等起迄點(diǎn)時(shí)，占一格。標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置一、頓號頓號是句中最小的停頓，一般用來隔開并列的詞或者并列的短語。標(biāo)點(diǎn)符號的誤用1．頓號(1)這次會議對玉米、小麥、油料、和棉花的收購任務(wù)，作了重新安排，大家都很滿意。(2)離村三、四里外有一條小河。

并列詞語如有“和、及、與、或”等詞時(shí)，不用頓號表示概數(shù)時(shí)，不用頓號

(6)男、女、老、少都很喜歡收看湖南衛(wèi)視。并列詞語作謂語或補(bǔ)語，一般用逗號，不用頓號(5)這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。（3）媽媽靜靜地看我讀書，寫字。（4）這個(gè)故事講得真實(shí)，動人。集合詞語中間不插進(jìn)頓號，如：師生員工、中小學(xué)生、科學(xué)技術(shù)。①她衣服新潮，頭發(fā)齊耳，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。

②科研人員研制、推出了兩項(xiàng)成果并通過鑒定。

并列成分作謂語，如果并列成分是主謂結(jié)構(gòu)，它們之間用逗號；如果作并列謂語的幾個(gè)動詞共帶一個(gè)賓語，那么動詞間停頓用頓號。（7）他家有蘋果、梨、香蕉等水果，雞腿、豬肉、牛排等肉類。并列詞語中還有并列詞語，大的并列用逗號，小的并列用頓號(8)農(nóng)貿(mào)市場的水果品種極其豐富，如西瓜呀，蘋果呀，梨呀，葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有?。?/p>

并列詞語中帶“啊”“哇”“呀”等語氣助詞，并列成分之間打逗號。9、課本《拿來主義》中的“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”、“姨太太”等分別比喻什么？10、第五冊中的《旅夜書懷》、《閣夜》、《登岳陽樓》都是杜甫后期的代表作。11、司湯達(dá)的《紅與黑》、巴爾扎克的《人間喜劇》、狄更斯的《雙城記》等都是十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作。

并列成分如果完全由帶引號或帶書名號的短語組成，不需用頓號，但如果這些并列成分之中還有其它詞，需用頓號。二、分號1、簡單分句不用分號用逗號例：“畫人畫鬼”，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。簡單分句，分句間用逗號，不用分號。將分號改成逗號。2、并列分句內(nèi)有逗才能分例：一方面是旅游路線老化、接待率不足；另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放旅游面臨的兩大難題。

并列分句內(nèi)部有了逗號，分句之間才用分號。將分號改成逗號。3、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號

例：農(nóng)民對一個(gè)好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平，二、自己不要吃得太飽，三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號，將兩個(gè)逗號改成分號，最后一條完了用句號。4、分項(xiàng)列舉里余指代詞“等等”前也要用分號例：中國謎語具有許多特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式靈活；二是趣味性強(qiáng)，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動。等等。分項(xiàng)列舉的句子里有余指代詞“等等”，代表未說出的并列部分，在“等等”的前邊也要用分號。將句號改成分號。

例：龍王也贊賞魯班的好手藝，答應(yīng)把龍宮借給他三天；但，限期到得歸還，一個(gè)時(shí)辰也不得拖延。5、非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。三、冒號冒號的基本作用：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。1.總結(jié)上文2.提示下文我們來到雨地，走上登山的正路，一邊走過三座石坊：一天門，孔子登臨處和天階。運(yùn)用冒號時(shí)應(yīng)注意：1、冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。

記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。2“某某說”“某某叫嚷”“某某想”“切切地說”“斥責(zé)我”等詞后面視情況定符號?！澳衬痴f”在句首用冒號，在句中用逗號，在句末用句號。例：a、老師說：“李白是唐代的大詩人，中學(xué)課本里有不少李白的詩?！眀、“李白是唐代的大詩人,”老師說，“中學(xué)課本里有不少李白的詩?！眂、“李白是唐代的大詩人，中學(xué)課本里有不少李白的詩。”老師說。簡要公式某某說：“XXXX?！?/p>

（句首）“XXXX，”某某說，“XXXX。”（句中）“XXXX?！蹦衬痴f。（句末）3、間接引語前不用冒號。

老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。4、同一句中不能用兩個(gè)冒號。晚上開大會，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。

5.在“即、就是、也就是”等詞語前不用冒號。

我們要有兩種“力”，即毅力、努力。6.引文不獨(dú)立成句而只是整個(gè)句子的一部分時(shí)，他前面不用冒號。

同學(xué)們唱著“團(tuán)結(jié)就是力量”走向軍訓(xùn)場地。

我們要牢記毛主席：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的教導(dǎo)，爭當(dāng)三好學(xué)生。四、問號1、這是臨比賽膽怯呢？還是身體不舒服？2、對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

，，選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。3、我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦？4、誰也說不清他到底是什么人？5、他獨(dú)自一人在林間小路上走著，想著，感動著，幾乎玩忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄著的是雨還是雪？也不知臉上緩緩流淌的是水還是淚？

。

。，

。有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問句，句末不用問號。6、安排工作了嗎？這些新來的同志。7、你就去嗎？小栓的爹。8、我呀!還得再活上一陣子呀!，，，

？主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。嘆號、問號不能用在句子成分之間，其語氣停頓相當(dāng)于句號。

？關(guān)于標(biāo)號一、引號引號的作用：1、引用?！皶詠碚l染霜林醉”這句話出自《西廂記》。2、強(qiáng)調(diào)。包身工沒有“做”與“不做”的自由。3、否定。有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場收集一些菜葉。4、特殊含義?！疤J柴棒”著急的要將大鍋里的稀飯燒滾。5、特定稱謂。“一·二八”戰(zhàn)爭之后，他們的政策又改變了。引用：1．表直接引用，一般引號冒號都用：（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）

毛澤東教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?．間接引用：（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號應(yīng)在引號后。黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。使用時(shí)需注意：1、他說過，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。2、我們的口號是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！”3、他看她臉上淚浸浸的，便說：“你哭了？”引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、間引均放在引號內(nèi)。轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號，冒號改成逗號。354、如果引文獨(dú)立成句，句末點(diǎn)號則放在引號的里面。

例：李白的詩多豪邁:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”

5、如果引文不完整或者說引文成為作者自己話的一部分，句末點(diǎn)號舍去或放在后引號的外面。例：李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”讓人拍案叫絕。例：我非常喜歡李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。

二、括號1、可以說，除了詩（因?yàn)樵娛亲铍y翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。

句內(nèi)括號指只注釋或補(bǔ)充說明句子中一部分詞語的括號。句內(nèi)括號要緊貼在被解釋被補(bǔ)充的詞語后。如果要在被解釋被補(bǔ)充的詞語后加點(diǎn)號，點(diǎn)號放在括號后。

2、我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法）但是看完第一面就翻不開了。

括號內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號、嘆句除外）應(yīng)省去。3、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》）句外括號是指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號。句外括號要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號后。句外括號內(nèi)的注釋語如果是一句話，那么句末點(diǎn)號應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點(diǎn)號。4、

他培育了許多香花,喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

三、破折號1、表示破折號后面是解釋說明的部分。

①帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊,懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面。②各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。2、表示意思的遞進(jìn)。

每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在日本廠里有門路的帶工......

3、表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折。

①我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!②“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海？”4、表示語音的延長。

①我們在天安門前深情地呼喚:周——總——理——②那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——5、表示語音較大的停頓或中斷。①“小林——，我來了！”他大喊著。6、表示總結(jié)上文。

讓全國人民過上好日子，徹底擺脫饑餓和貧困。——這就是我的人生理想。7、用在副標(biāo)題前。

應(yīng)注意的問題：1、破折號與括號的區(qū)別

較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。2、破折號與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時(shí)使用。

c四、省略號

1、中國新聞史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌……等等，他們伴隨著我們走過貧窮，走過幼稚，走過光榮。省略號后面不能再用“等”或“等等”。2、李白、杜甫……都是唐代著名的大詩人。并列的詞語三個(gè)以上才能用省略號。3、她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了。（《項(xiàng)鏈》）4、你……你……你是誰？省略號和破折號都可以表示語言的中斷，兩者的不同之處是，省略號表示斷斷續(xù)續(xù)，余音未盡，而破折號表示戛然而止。五、書名號

主要用來標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名、法規(guī)文件等。1、書名號之間不可用頓號

“激流三部曲”——《家》《春》《秋》2、活動主題不用書名號例：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2022年“3·15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。活動主題不用書名號，將書名號改成雙引號。3、計(jì)劃不用書名號例：據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)？——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。計(jì)劃不用書名號，將書名號改成雙引號。4、叢書與單位，不用書名號。例：《布老虎叢書》是受到《人民日報(bào)社》廣泛推廣的一部叢書。叢書與單位，不用書名號，將書名號改為雙引號。5、專業(yè)課程名稱不用書名號。

例：《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程?！睂I(yè)課程名稱不用書名號，將書名號改成單引號或去掉。

6、考試名稱不用書名號例：對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平考試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出?？荚嚸Q不用書名號，將兩個(gè)書名號改成雙引號?？偨Y(jié)標(biāo)題、主題、活動、課程、培訓(xùn)班等的名稱都不能使用書名號。特別注意：欄目名稱用書名號例：近日，《重慶日報(bào)》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強(qiáng)烈反響。此句標(biāo)點(diǎn)正確！1.河對岸三四里處就是大名鼎鼎的保國寺。2.今天參加活動的是八、九年級的學(xué)生。3.水果品種豐富，如蘋果呀，榴蓮呀，西柚呀，葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有??！4.《閣夜》《旅夜書懷》《登岳陽樓》都是杜甫后期律詩的代表作品。5.辦公室訂有《人民日報(bào)》（海外版）、《光明日報(bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。小試牛刀正確小試牛刀6.蘇州園林建筑中各種門窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫，令人感嘆不已。7.青年人的思想道德和精神風(fēng)貌如何？不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途的民族的命運(yùn)。正確錯(cuò)誤6.蘇州園林建筑中各種門窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫，令人感嘆不已。7.青年人的思想道德和精神風(fēng)貌如何，不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長，也關(guān)系到國家的前途的民族的命運(yùn)。例1.①商業(yè)世界中，最強(qiáng)大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭引燃的戰(zhàn)斗能量，最強(qiáng)大的仍然是愛。②這本書寫得真實(shí)、感人。特別注意訂正：①商業(yè)世界中，最強(qiáng)大的力量不是貪婪，不是恐懼，也不是激烈競爭引燃的戰(zhàn)斗能量，最強(qiáng)大的仍然是愛。②這本書寫得真實(shí)，感人。小結(jié)：并列謂語、分句間用逗號，并列補(bǔ)語間用逗號。例2.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力均勻，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。特別注意訂正：打陀螺講求技巧：用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”；用力均勻，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。小結(jié)：注意層級關(guān)系例3.盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓制。但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。特別注意訂正：盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓制；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。小結(jié)：非并列關(guān)系的多重復(fù)句中的第一層分句之間用分號停頓。例1.《雞皮疙瘩系列叢書》是懸念大師斯坦的代表作，作品將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，使閱讀者宛如乘坐“過山車”，驚險(xiǎn)叢生，快樂無限。小試牛刀訂正：“雞皮疙瘩系列叢書”是懸念大師斯坦的代表作，作品將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，使閱讀者宛如乘坐“過山車”，驚險(xiǎn)叢生，快樂無限。小結(jié)：叢書用引號。例2.“繪本在兒童早期教育中的作用已被越來越多的人認(rèn)識，但繪本的發(fā)展還需加快步伐”書展上多家出版社的負(fù)責(zé)人都持類似觀點(diǎn)。小試牛刀訂正：“繪本在兒童早期教育中的作用已被越來越多的人認(rèn)識，但繪本的發(fā)展還需加快步伐?！睍股隙嗉页霭嫔绲呢?fù)責(zé)人都持類似觀點(diǎn)。小結(jié)：引語末尾標(biāo)點(diǎn)位置要注意。例3.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！毙≡嚺５队喺含F(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。小結(jié)：引語末尾標(biāo)點(diǎn)位置要注意。例1.人們對哲學(xué)有兩種相反的理解：一種是把哲學(xué)看作廣義邏輯學(xué)，其對象是思維；另一種是把哲學(xué)看作廣義美學(xué)，其對象是心靈體驗(yàn)；不斷有人試圖把這兩種理解糅在一起，但結(jié)果總是不成功。小試牛刀訂正：人們對哲學(xué)有兩種相反的理解：一種是把哲學(xué)看作廣義邏輯學(xué)，其對象是思維；另一種是把哲學(xué)看作廣義美學(xué)，其對象是心靈體驗(yàn)。不斷有人試圖把這兩種理解糅在一起，但結(jié)果總是不成功。小結(jié)：注意冒號管轄范圍。例2.我國的四大發(fā)明:火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。小試牛刀訂正：我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。小結(jié)：注意冒號與破折號的區(qū)別。小結(jié)：1.冒號表明前后為總說與分說的關(guān)系，破折號表明前后為解釋說明的關(guān)系。2.凡是用破折號表示注釋的，可以把注

釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整

的；冒號則不能把分說部分刪去。

(1)我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。(2)胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。(3)北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。(4)紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得得高高的站著紡。例1.要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語》。（王力主編，中華書局出版）小試牛刀訂正：要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語》（王力主編，中華書局出版）。小結(jié)：括號里的話如果是注釋句子里某個(gè)詞語，括號緊貼被注釋的詞語之后。例2.英國詩人渥茲華斯說：“最好的語言本來就是從最好的外界事物得來的。”（《抒情歌謠集》）小試牛刀小結(jié)：如果是注釋整個(gè)句子，那么括號就放在句末標(biāo)點(diǎn)后。Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.POWERPOINT2022謝謝大家！標(biāo)點(diǎn)誤用16例考試頻率最高的能力點(diǎn)010203①問號的使用

②引號與相關(guān)點(diǎn)號的位置關(guān)系

③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次

1、非疑問句用問號我不知道你是誰？但是我知道你找我一定有事。，今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。

2.選擇問句用了多個(gè)問號

選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問號，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號。3、倒裝句中有問號（或感嘆號）怎么了？你。你放著吧！祥林嫂。甚矣，汝之不惠！，？

，！正確4、并列謂詞間用頓號你要不斷識字、生產(chǎn)、進(jìn)步。船兩旁的水，嘩、嘩、嘩。我們要建立、健全管理制度。這故事講得生動、感人。并列短語作補(bǔ)語，中間也不用頓號。兩個(gè)動詞帶同一個(gè)賓語時(shí)，中間用頓號，正確！頓號改逗號！頓號改逗號！5、不同層次的并列間都用頓號上海的越劇、滬劇、淮劇、