光草讀書(shū)心得參考

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故事得從十一歲的男孩兒馬杜勒說(shuō)起，他，面容清秀，深色的眼眸炯炯有神，有著一頭濃密的黑發(fā)，卻得了一種怪病——只要接觸陽(yáng)光或塵埃，身體就會(huì)不舒適：眼睛會(huì)腫、呼吸會(huì)喘、皮膚會(huì)長(zhǎng)疹，甚至潰爛。所以他不能像其他孩子一樣到戶外去玩耍，只能呆在一塵不染的家里。

慈祥的父親葛努安送給他一個(gè)非凡的生日禮物——請(qǐng)來(lái)畫(huà)家薩庫(kù)瑪，用他的生花妙筆，在房間的墻壁上制造出了異想世界——先是簡(jiǎn)潔地畫(huà)了些山和草原，之后添了一片海，又別出心裁地加了艘海盜船，每天，這艘船會(huì)距離觀看的人近一點(diǎn)兒，再近一點(diǎn)兒馬杜勒的命運(yùn)，也像這艘在激流險(xiǎn)灘中漂泊不定的航船一樣跌宕起伏……

薩庫(kù)瑪通過(guò)給馬杜勒作畫(huà)，讓“足不出戶”的男孩兒親眼目睹了多姿多彩的世界。讀過(guò)近百本的圖書(shū)的馬杜勒甚至能給畫(huà)家出謀劃策，而謙尊敬業(yè)的畫(huà)家也總是悉心傾聽(tīng)。朝夕相處中，畫(huà)家的思緒，早已深化到馬杜勒的內(nèi)心，他當(dāng)心翼翼地勾畫(huà)、描摹、潤(rùn)色出男孩兒腦海中最完善無(wú)瑕的景象……

畫(huà)作就要竣工了，馬杜勒的病卻復(fù)發(fā)了，他的身體日漸衰弱，他要求在墻壁上畫(huà)出洋溢著生命喜悅的春天草原。此時(shí)，薩庫(kù)瑪教男孩兒在草原上畫(huà)小花、蝴蝶。一日，男孩兒自作主見(jiàn)畫(huà)出了有金黃色細(xì)穗的光草——一種在晴朗夜晚如螢火蟲(chóng)般閃光的植物。薩庫(kù)瑪設(shè)法添加了數(shù)百株綻放金色光輝的光草，實(shí)現(xiàn)了男孩兒的愿望。

然而馬杜勒的病情沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，外表上他很歡樂(lè)，身體已越來(lái)越弱，后來(lái)連起床的力氣都沒(méi)有了。薩庫(kù)瑪讓夏日草原暗淡下來(lái)，茂密的綠草開(kāi)頭變黃，花朵漸漸枯萎，然后凋落。“您看到了嗎?父親?草原睡著了，光草也睡著了，但它會(huì)間或從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛……這是美好的疲乏”馬杜勒對(duì)父親說(shuō)。

馬杜勒也累了，他隨著那片枯萎的光草悄悄地走了……

薩庫(kù)瑪燒掉了畫(huà)具，隱居漁村，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活……

故事結(jié)束了，我心中卻有種說(shuō)不出的味道兒。那個(gè)叫馬杜勒的男孩兒，那位藝高和善的畫(huà)家，還有那片閃爍著金光的光草，無(wú)一不牽動(dòng)著我的心。

馬杜勒是個(gè)頑強(qiáng)的孩子。他生病后沒(méi)有丟失對(duì)生活的信念，依舊笑對(duì)人生，要在有生之年看到更多的世界萬(wàn)物。在畫(huà)家畫(huà)出那片光草后，他的想象力在寬敞時(shí)空里奔馳飛揚(yáng)，虛構(gòu)出象征生命余暉的光草，并憧憬著光草在夜晚閃耀的畫(huà)面，他營(yíng)造出了萬(wàn)花筒般的生命之夢(mèng)。

馬杜勒是個(gè)不幸的孩子。他天生患有不治之癥，不能走出去洞察豐富多彩的世界，而且他最終也沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，照舊永久離開(kāi)了人間，悄悄走完了短暫的一生……

馬杜勒是個(gè)成熟的孩子。所以在病重的時(shí)候才會(huì)說(shuō)出“草原枯萎了”的話語(yǔ)，言外之意是自己的生命即將結(jié)束，就如這短暫閃耀的光草，遲早會(huì)被星星所取代……

薩庫(kù)瑪更是故事中一個(gè)重要的人物。在與馬杜勒相處的一年多時(shí)間，這位品盡人生苦甘的畫(huà)家老人經(jīng)受了生命中最大的沖擊，他親眼目睹了一個(gè)讓人憐愛(ài)、懂事的少年與病魔長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的過(guò)程，生命的榮枯給他帶來(lái)了巨大的心靈震撼，同時(shí)使他質(zhì)疑生命的真諦以及自己作畫(huà)的目的。

當(dāng)他接受特別的“任務(wù)”時(shí)，其實(shí)已把馬杜勒的生命接到了手中。馬杜勒對(duì)外界的了解，還有他的精神寄予，都被給予在了墻上的異想世界?？梢韵胂?，薩庫(kù)瑪給馬杜勒作畫(huà)，尤其是畫(huà)那片枯萎了的草原的時(shí)，他的心情是多么冗雜。

眾所周知，薩庫(kù)瑪早已把馬杜勒當(dāng)作了自己的親生兒子，所以領(lǐng)主在男孩兒去世后，要畫(huà)家?guī)ё咭话胴?cái)寶，他說(shuō)：“我已經(jīng)擁有了您一半的財(cái)寶?！痹谒磥?lái)，塵世的一切俗物都毫無(wú)意義，所以他離開(kāi)納克圖瑪后，在山谷出口燒了畫(huà)具，從今不再作畫(huà)。他領(lǐng)悟到生命的無(wú)常與殘酷;他洞察人生，不再為世間欲望所誘惑;他寧愿隱居于生疏的漁村，也不愿為俗務(wù)所羈絆!

試問(wèn)，我們心中有那樣的一束光草嗎?它能使馬杜勒這個(gè)讓人憐愛(ài)的小生命催發(fā)、興奮、然后伸展開(kāi)來(lái)，活出了夏花般的絢爛，就算最終是終結(jié)，也如秋葉之靜美。它是否觸動(dòng)了你呢?

假如要我回答，我會(huì)毫不遲疑地說(shuō)——“是的”?！豆獠荨愤@部小說(shuō)，讓我重新熟悉到了生命這個(gè)詞的真正含義。每個(gè)人的生命只有一次，它是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍視生命，善待生命，努力提升生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光榮!這樣，在離開(kāi)人世的一瞬間，我們才會(huì)不留圓滿地自語(yǔ)——我，做到了不虛此行!——這便是那束光草帶給我的。

光草讀書(shū)心得參考2

我讀了一本書(shū)，名叫《光草》，他留給了我很深的印象。

這本書(shū)寫(xiě)了，有一個(gè)名叫薩庫(kù)瑪?shù)拿耖g畫(huà)家，常常給自己的伴侶以及他身邊的人和村民作畫(huà)。這一天，他收到了一個(gè)很富有的領(lǐng)主的邀請(qǐng)，來(lái)到了他的莊園，到了那里，才知道這個(gè)領(lǐng)主名叫葛努安，他請(qǐng)自己來(lái)的緣由就是為了讓他的孩子快樂(lè)，叫薩庫(kù)瑪在他孩子的房間作畫(huà)，通過(guò)進(jìn)一步了解，他知道了這個(gè)可憐的孩子得了一種怪病，不能見(jiàn)到一點(diǎn)陽(yáng)光與粉塵，他呼吸的都是層層紗布過(guò)濾后的空氣;也不能在陽(yáng)光底下直接照耀;更可憐的是，他的房間里連植物都不能放，由于這三點(diǎn)哪一點(diǎn)他接觸都會(huì)病發(fā)，皮膚會(huì)潰爛，眼睛會(huì)腫，呼吸會(huì)喘等等。但是當(dāng)薩庫(kù)瑪來(lái)臨時(shí)，他非常的歡樂(lè)，而不是顯得非常憔悴，由于他樂(lè)觀的面對(duì)這個(gè)事實(shí)，英勇地與病魔抗?fàn)?。但不幸的是，這個(gè)年輕的少年仍是永久的離開(kāi)了他那尊敬的父親，還有他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。

讀了這本書(shū)，我感到特殊尊敬馬杜勒，他雖然得了一種怪病，而且不止什么時(shí)候他就會(huì)死去，但是他仍舊樂(lè)觀的面對(duì)世界，不像現(xiàn)實(shí)世界這樣的某些人，一得了病，就特殊的難過(guò)，有時(shí)甚至連飯都吃不下出。但是他卻非常的興奮，還自愿與這個(gè)民間畫(huà)家薩庫(kù)瑪一起作畫(huà)，非但不難過(guò)，卻非常的興奮，不管他多么的累，也要觀看這位畫(huà)家薩庫(kù)瑪?shù)淖鳟?huà)過(guò)程;不管他多么難過(guò)，也要和薩庫(kù)瑪一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)，一點(diǎn)也不哀痛，最終一次病發(fā)時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)說(shuō)他活不過(guò)一年了，但是他仍不懊喪，仍舊興致勃勃的與薩庫(kù)瑪一起作畫(huà)，直到他死去。

我也比較喜愛(ài)這部書(shū)里面的薩庫(kù)瑪先生，薩庫(kù)瑪先生慷慨大方，做了好長(zhǎng)時(shí)間的工作，酬勞卻只收了對(duì)方一匹駿馬回到自己的家，而且始終從他來(lái)到這個(gè)家開(kāi)頭，他就沒(méi)有停留過(guò)，以至于這個(gè)小男孩玩耍，相互談心，相互商量下一步他們究竟該畫(huà)些什。并且在一起就像是親兄弟一樣?？偠灾@個(gè)小小的民間畫(huà)家，竟然顯現(xiàn)出一種偉人的風(fēng)范，令人佩服啊!

不管怎么說(shuō)，這本《光草》，是一本值得我們讀的書(shū)。

光草讀書(shū)心得參考3

我喜愛(ài)植物，看到這本《光草》就毫不遲疑地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物，但我立即被故事中領(lǐng)主、孩子和畫(huà)家三個(gè)人物著迷，我也被藝術(shù)、生命和權(quán)力所關(guān)注，我為世界興、盛、衰而感嘆，我為墻上的草原、海洋、天空所吸引，一口氣讀完了這本書(shū)。

我尊敬畫(huà)家的畫(huà)技：‘畫(huà)筆就是他的手指，每一筆都傾注了他滿腔的熱忱。他描繪的美景，伸手就能觸摸到，還能隱隱聞到芳香，凝視久了仿佛身體要跑進(jìn)畫(huà)布……’我要是有這樣的畫(huà)技，就可以在這次科技節(jié)中獲得科學(xué)幻想的畫(huà)的大獎(jiǎng)了。

我更尊敬畫(huà)家的人格，陪伴在一個(gè)垂死的兒童的身邊，傾注全付的心力與之同玩同樂(lè)和畫(huà)畫(huà)，當(dāng)他離開(kāi)領(lǐng)主時(shí)，胡子幾乎全白了，爺爺說(shuō)過(guò)：“頭發(fā)白不算真正的.老，胡子白了才是真老了?！碑?dāng)領(lǐng)主要分給他一半財(cái)產(chǎn)時(shí)，他一分也不要，燒掉了最心愛(ài)的畫(huà)筆，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活，由于他知道世界是空虛，是什么都留不住……看到這里時(shí)我心酸了。

我艷羨孩子有一個(gè)領(lǐng)主這樣的好爸爸，為他做了全部能辦得到事情，可是權(quán)力和金錢(qián)有什么用呢?最終孩子還是離開(kāi)了他。

我要學(xué)習(xí)孩子的頑強(qiáng)，在身患絕癥時(shí)，還活得那樣愉快，還與畫(huà)家一起制造了三個(gè)房間的異想世界，特殊是那像螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光的‘光草’，當(dāng)我看到：‘房間里，黑暗中，深色的草原有數(shù)不清的光草閃著金光，夜空中閃耀著上百個(gè)亮晶的光點(diǎn)’時(shí)，當(dāng)時(shí)我立即想到了假如利用光草照明，可為人類節(jié)約多少的能源。這時(shí)我仿佛看到了生命的盼望?？墒呛⒆幼罱K還是離開(kāi)了人世，我很傷悲，我要珍惜生命，珍惜時(shí)間，在自己有限的生命里活得更有意義。

快來(lái)看《光草》吧!哪墻上的畫(huà)很美，富有想象力，隱蔽深意，讓你回味無(wú)窮!

光草讀書(shū)心得參考4

放寒假了，我最終可以看自己喜愛(ài)的書(shū)了。前幾天，我看了一本特別感人的書(shū)，名叫《光草》。

這本書(shū)主要寫(xiě)了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽(yáng)光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過(guò)濾過(guò)的，特別可憐。馬杜勒的父親送了他一個(gè)很特殊的生日禮物請(qǐng)畫(huà)家薩庫(kù)瑪在他的房間里作畫(huà)。馬杜勒常常和薩庫(kù)瑪先生一起談心、商量，他們成為了特別要好的伴侶，也從中得到了歡樂(lè)。由于馬杜勒的病突然惡化，永久地離開(kāi)了人世。

我很佩服馬杜勒。馬杜勒很頑強(qiáng)，很樂(lè)觀。雖然他得了絕癥，不久后就會(huì)死去，但是他并不像別人那樣難過(guò)、難受，甚至連飯也吃不下去。他仍舊樂(lè)觀面對(duì)，與病魔堅(jiān)韌抗?fàn)帯?/p>

在生活中，馬杜勒頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神激勵(lì)著我。馬杜勒得了絕癥，面對(duì)死亡的時(shí)候，他還不可怕，不悲觀，不放棄，堅(jiān)持跟畫(huà)家薩庫(kù)瑪學(xué)習(xí)繪畫(huà)。而我不但有一個(gè)美好的家庭，而且還有一個(gè)健健康康的身體，我有什么理由不做個(gè)像馬杜勒那樣頑強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄的人呢?我每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，總是沒(méi)有心思接著往下想，直接就去叫媽媽來(lái)給我講。讀了這本書(shū)，我