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動手做做看原州區(qū)第十小學(xué)海睿云13動手做做看

第1頁人有兩件寶,雙手和大腦。用腦不用手,想到做不到;用手不用腦,事情做不好。手腦都能用,才會有創(chuàng)造。讀一讀第2頁

不論學(xué)習(xí)和生活，都離不開動手與動腦。用斧頭砍東西又慢又不整齊，于是人們創(chuàng)造了鋸；用扇子扇風(fēng)很費勁氣，于是人們創(chuàng)造了電風(fēng)扇。每一個發(fā)覺和創(chuàng)造，都是人們專心思索、不停實踐取得。第3頁朗誦課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。找找故事主人公。動手做做看第4頁朗誦課文，找找故事主人公。朗志萬伊琳娜媽媽動手做做看第5頁會讀字動手做做看lǎng

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piàn琳娜哎哄騙第6頁朗志萬zhì伊琳娜哄騙漫出來魚鱗哎呀línmànhǒngpiànyīlínnàlǎngāi第7頁動手做做看朗志漫鱗伊

琳娜哎哄騙第8頁動手做做看另外志氣另一個同志問題提水題目提問漫畫晴朗漫出來朗誦哄騙喝水騙人口渴讀詞語第9頁會寫字哄喝題提動手做做看第10頁提題第11頁（1）小明（）著一桶水；（2）小紅在做數(shù)學(xué)（）；（3）小華回答老師（）問（）。提題提題提題題提第12頁

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換偏旁識字：（）出來了一（）文章緩（）哄（）漫篇慢騙第13頁會寫字漫朗騙另志動手做做看第14頁（1）老爺爺（）地走；（2）水滿了，從魚缸里（）出來。（3）發(fā)大水了，河水（）過了小橋。慢漫慢慢漫漫漫第15頁“動手做做看”是誰給我們提議？為何要強調(diào)動手做呢？讀課文，思索：動手做做看第16頁伊琳娜為何生氣了？動手做做看她又為何高興了？第17頁伊琳娜為何生氣了？動手做做看第18頁

一個杯子裝滿了水，再放進別東西，水就會漫出來。假如放進一條金魚，卻不是這么。這是為何？動手做做看第19頁動手做做看

因為魚身上有鱗。

一定是金魚把水喝下去了。？第20頁

不要光想，你動手做做看！動手做做看第21頁

伊琳娜找來一條金魚，把它放進一個裝滿水杯子里，哎呀，和朗志萬說不一樣，水漫出來了。第22頁

您怎么能夠提這么問題，來哄騙我們兒童呢？動手做做看第23頁

伊琳娜生氣責(zé)備朗萬志“哄騙”了他們，那朗萬志真是在“哄騙”他們嗎？說一說動手做做看第24頁

我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家話，也不一定都是正確，要動手做做看。動手做做看哄騙第25頁想一想：哪種說法是對？動手做做看1、科學(xué)家講話，我們都應(yīng)該盡可能地去試一試。（）

2、我們要懷疑科學(xué)家講話。（）

3、當(dāng)我們對科學(xué)家話有懷疑時，一定要想方法證實一下。（）

4、我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)家科學(xué)態(tài)度和思維方式。（）√√√√第26頁

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我（）哄騙你們。我是想讓你們（），（）話，也不一定（），要（）?！?/p>

按課文填空不是知道科學(xué)家都是對動手做做看第27頁

伊琳娜聽懂了朗萬志話后，高興地笑了。動手做做看第28頁

假如你是伊琳娜，聽了朗萬志話，你可能會說什么？把你想說話寫下來。動手做做看討論第29頁

你能發(fā)覺父親媽媽或老師說，做有不正確地方嗎？細(xì)心觀察，親自實踐，有禮貌提出來。拓展動手做做看第30頁

讀童話《小馬過河》，結(jié)合課文學(xué)習(xí)，請你把想到話寫下來。第31頁小馬過河小馬和他媽媽住在綠草茵茵十分漂亮小河邊。除了媽媽過河給河對岸村子送糧食時候，他總是跟隨在媽媽身邊寸步不離。他過得很高興，時光飛快地過去了。

有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，能夠幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸村子里去吧?！毙●R非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋，只能自己淌過去?？捎植恢篮铀卸嗌钅兀开q豫中小馬一抬頭，看見了正在不遠(yuǎn)處吃草牛伯伯。小馬趕快跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里水深不深呀？”第32頁

牛伯伯挺起他那高大身體笑著說：“不深，不深。才到我小腿。”小馬高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過河去。他剛一邁腿，突然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮尾巴，睜者圓圓眼睛，很認(rèn)真地說：“前兩天我一個搭檔不小心掉進了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。第33頁馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是碰到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠話告訴了媽媽。媽媽撫慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！毙●R和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著