神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料第1頁(yè)/共22頁(yè)自主展示1、說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么，描述它的定義，會(huì)判斷一種活動(dòng)是不是反射2、說一說反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？能識(shí)圖說出它由哪五部分組成3、說一說反射的種類，描述二者的區(qū)別4、說出人體反射活動(dòng)的意義第2頁(yè)/共22頁(yè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的

基本方式是

反射人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。定義結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)意義種類反射?。焊惺芷?、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器簡(jiǎn)單反射：不需要大腦分析和判斷復(fù)雜反射：通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累人體通過反射，對(duì)體內(nèi)外各種刺激迅速做出反應(yīng)，來調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)和適應(yīng)各種環(huán)境的變化第3頁(yè)/共22頁(yè)討論1.叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？2.膝跳反射受大腦的控制嗎？為什么？叩擊韌帶時(shí)，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來──迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。第4頁(yè)/共22頁(yè)縮手反射的形成過程感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器神經(jīng)中樞縮手后人還會(huì)感覺到燙，這是為什么？第5頁(yè)/共22頁(yè)反射弧的組成感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器第6頁(yè)/共22頁(yè)感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器12345神經(jīng)中樞膝跳反射模式圖第7頁(yè)/共22頁(yè)感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器用文字和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：神經(jīng)節(jié)第8頁(yè)/共22頁(yè)用字母和箭頭表示排尿、眨眼等簡(jiǎn)單反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：BCAED第9頁(yè)/共22頁(yè)思考

膝跳反射、縮手反射過程與“駕駛員看見紅燈剎車”的反射過程有什么不同？前者是天生的、不自覺的反應(yīng)。后者是后天訓(xùn)練的、自主的反應(yīng)。生來就有不需要經(jīng)過大腦的分析和判斷：簡(jiǎn)單反射；長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累形成的：復(fù)雜反射第10頁(yè)/共22頁(yè)1、簡(jiǎn)單的反射：縮手反射、膝跳反射、排尿反射。。。2、復(fù)雜的反射：聽到鈴聲走進(jìn)教室。。。1、吃山楂能分泌唾液、吃過山楂的人再看到山楂也能分泌唾液、吃過山楂的人談?wù)撋介材芊置谕僖哼@三種反射有何不同？2、談虎色變、馬戲團(tuán)的動(dòng)物表演第11頁(yè)/共22頁(yè)望梅止渴談梅止渴吃梅止渴第12頁(yè)/共22頁(yè)

新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會(huì)有吮吸動(dòng)作。這是簡(jiǎn)單的反射，還是復(fù)雜的反射?這有什么意義?簡(jiǎn)單的反射。這個(gè)反射是生來就有的，可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人類生存的最基本反射之一。第13頁(yè)/共22頁(yè)小孩避雨的活動(dòng)，是不是反射?從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是怎樣的?是耳、眼—神經(jīng)—大腦的神經(jīng)中樞—脊髓與大腦相通的神經(jīng)—脊神經(jīng)—與下肢活動(dòng)相關(guān)的肌肉。有什么意義？第14頁(yè)/共22頁(yè)知識(shí)拓展

一、簡(jiǎn)單反射的特點(diǎn)1、是在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成的先天性反射2、參與反射的中樞是腦干和脊髓3、引起反射的刺激必須是該感受器的直接刺激4、反射弧是永久固定的5、適應(yīng)范圍小，只適應(yīng)不變的環(huán)境第15頁(yè)/共22頁(yè)二、復(fù)雜反射的特點(diǎn)1、是在個(gè)體生活過程中建立的獲得性反射2、參與反射的中樞是大腦皮層3、任何無關(guān)刺激都可變?yōu)閺?fù)雜反射的刺激4、反射弧是暫時(shí)的易變的5、適應(yīng)的范圍廣，可以適應(yīng)多變的環(huán)境簡(jiǎn)單反射是復(fù)雜反射的基礎(chǔ)，復(fù)雜反射要建立在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上第16頁(yè)/共22頁(yè)反射需要完整的反射弧，當(dāng)A處受傷被切斷后，會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)B處受傷被切斷后，會(huì)出現(xiàn)有的人某些反射不能完成會(huì)是什么情況？第17頁(yè)/共22頁(yè)右圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[]

（2）將神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是[]（3）人在睡夢(mèng)中拍打蚊子，這個(gè)反射活動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是。（用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示）（4）假設(shè)圖中的[1]是上肢皮膚，[5]是上肢肌肉。當(dāng)A處受傷被切斷后，會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)B處受傷被切斷后，會(huì)出現(xiàn)5）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射，則1表示眼睛的，5表示的是（6）若此圖表示的是學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射，則1表示的是耳部結(jié)構(gòu)的1

感受器4傳出神經(jīng)感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器視網(wǎng)膜唾液腺耳蝸無感覺無運(yùn)動(dòng)有感覺無運(yùn)動(dòng)課堂檢測(cè)第18頁(yè)/共22頁(yè)（7）正確區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射眨眼反射、膝跳反射、公雞報(bào)曉、望梅止渴、吃梅止渴、談虎色變、一朝被蛇咬十年怕井繩、小狗學(xué)算術(shù)、鸚鵡學(xué)舌、大雁南飛、青蛙捕食、狗吃食物分泌唾液、海豚表演節(jié)目、小孩看到穿白衣的護(hù)士就哭、聾啞人理解啞語(yǔ)、強(qiáng)光刺激，瞬間閉眼（8）下列哪一項(xiàng)不屬于反射活動(dòng)A、吃食物分泌唾液B、食物誤入氣管引起咳嗽C、外界高溫使皮膚出汗D、血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合（第19頁(yè)/共22頁(yè)9）人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征是A、人類具有反射活動(dòng)B、人類能適應(yīng)環(huán)境C、人類對(duì)具體信號(hào)抽象出來的語(yǔ)言、文字發(fā)生反應(yīng)，建立復(fù)雜的條件反射D、人類因具體刺激發(fā)生條件反射第20頁(yè)/共22頁(yè)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——1.反射弧的結(jié)構(gòu)組成