幼兒生日教案(通用15篇)

幼兒生日教案(通用15篇)幼兒生日教案1

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、學(xué)念兒歌，感受歡快，融洽的氣氛。

2、情愿為家人做一些力所能及的事。

［活動(dòng)預(yù)備］1、課件。2、《生日歡樂》音樂磁帶。

［活動(dòng)過程］

（一）、開頭部分

屏幕上出示美麗的“大蛋糕”，播放《生日歡樂》歌，師生齊唱“祝你生日歡樂”，感受氣氛。

老師提問：孩子們，今日誰過生日呢？請(qǐng)大家一起來猜一猜。（幼兒自由交談?wù)務(wù)摚?/p>

老師作總結(jié)性發(fā)言：哦，今日是**的生日，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的.呢。

（二）、基本部分

1、老師提問：“小伴侶們，媽媽過生日了，她喜愛吃什么呢？（幼兒自由談?wù)摚捍笪r、排骨、蔬菜、烤ji"""""）

老師自言自語地做思索狀，突然想到了，說:先來一盤蝦吧。（屏幕上出示一盤紅燒大蝦）再燒一碗湯（出示一碗熱氣騰騰的湯）。

2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯”。

3、引導(dǎo)幼兒思索：兩個(gè)菜還不夠，怎么辦呢？再加幾個(gè)菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕：爸爸在切黃瓜）那我能干些什么呢？（我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前?。）給媽媽嘗一口，媽媽會(huì)說什么呢？（唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特殊香）

不錯(cuò)的4、情景表演

1、）老師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)頭一邊說：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特殊香”。媽媽與孩子相擁在一起。

2、）老師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特殊香?！?/p>

5、學(xué)念兒歌

1）師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過了一個(gè)特別有意義的生日，老師心里特別感動(dòng)，就把件事情編成了一首兒歌，名字就叫《媽媽過生日》。

2）老師朗誦兒歌《媽媽過生日》幼兒集體跟念。

6、仿編兒歌

1）請(qǐng)幼兒說一說媽媽喜愛吃的菜。

2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句。

如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉,再來炒ji蛋”。

“先來拌三絲，再燒排骨湯”，“先來糖醋魚，再來土豆絲”。

（三）結(jié)束部分

老師簡潔講評(píng)，把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽。

［活動(dòng)延長］讓幼兒再家做一些力所能及的事情，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)。

幼兒生日教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、關(guān)注過生日所造成的鋪張行為，培育幼兒的節(jié)省意識(shí)。

2、知道生日的來歷，了解紙的“今生”與“再生”，能將環(huán)保訊息伸延至身旁的`伴侶。親人。

3、不為一時(shí)的歡樂而漠視環(huán)保的重要。

4、每年自己的生日會(huì)愿意過一個(gè)環(huán)保又有意義的生日。

資料預(yù)備：

調(diào)查表，幼兒生日的精確?????日期。

器材預(yù)備：

生日蛋糕(過生日的幼兒家長預(yù)備)，一次性盤子。刀。叉，生日蠟燭，送給過生日小伴侶的禮物若干。

組織預(yù)備：

按幼兒意愿分組，每組5―8人。

場地預(yù)備：

把教室內(nèi)的課桌排成會(huì)餐的形式。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過幼兒自己動(dòng)手與家長一起填寫調(diào)查表，讓幼兒分析有哪些形式是最環(huán)保的。

活動(dòng)預(yù)備：

調(diào)查表人手一份，幼兒與家長共同填寫后交上來。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒說說自己生日的日期。

2、請(qǐng)幼兒說說以前過生日的經(jīng)受。

(1)小伴侶你過過生日嗎?你是怎樣過生日的?

(2)幼兒相互敘述，各抒己見。

3、回憶生日過后老師與小伴侶整理時(shí)丟下大量的什么?

4、老師小結(jié)：我們小伴侶每次過生日都開生日會(huì)，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送禮物，特別歡樂。但是，生日會(huì)結(jié)束以后，剩下的彩條、包裝紙。一次性盤子。刀、叉、飲品盒等大量的垃圾，造成了污染與鋪張。

5、老師帶領(lǐng)全班幼兒分析收回的調(diào)查表結(jié)果，看看哪些形式是最環(huán)保的。

6、請(qǐng)幼兒爭論今年的生日準(zhǔn)備怎樣過。

幼兒生日教案3

目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地集風(fēng)光前敘述。

2、鼓舞幼兒敘述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、引導(dǎo)幼兒說一些祝福伴侶的話。

3、讓幼兒體驗(yàn)過集體生日的樂趣。

預(yù)備

1、環(huán)境布置：一塊空白墻，作為幼兒的許愿墻。

2、課前讓幼兒了解自己的生日，知道自己是在幾月份過生日的。

3、生日蛋糕一盒。

4、《生日歡樂》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。

5、白紙、蠟筆。

過程

1、聽歌曲《生日歡樂》，引出課題。

（1）音樂響起，師生一起唱《生日歡樂》歌。

（2）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌呢？

2、敘述過生日的情景。

（1）你知道自己的生日嗎？你是幾月份過生日的？

（2）你是怎樣過自己生日的？在哪里過的？和誰一起過的？那天你的心情怎樣？（請(qǐng)和你旁邊的小伴侶講講）

（2）你收到過哪些生日禮物，都是誰送你的？（與旁邊的小伴侶說說）

（3）下一個(gè)生日的時(shí)候你最盼望收到一件什么禮物？（和你旁邊的小伴侶說一說）

4、幼兒許愿。

（1）你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許愿吧！只要你是誠意誠意的，信任你的生日愿望肯定能實(shí)現(xiàn)。

（2）剛才你許了什么愿呢，能告知我們嗎？（幼兒自由敘述自己的心愿）

5、畫生日愿望。

（1）我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓全部知道我們的人，都來祝福我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？

（2）幼兒畫生日愿望，老師指導(dǎo)一些力量較差的幼兒。

（3）請(qǐng)先畫好的小伴侶與你身邊的`好伴侶溝通一下自己的生日愿望。

（4）請(qǐng)小伴侶帶著你畫好的愿望上來講講。（老師把幼兒畫的愿望貼在許愿墻上）

（5）想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，真心地祝福小伴侶都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

6、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的樂趣。

（1）你們知道嗎，九月份我們班有位小伴侶生日了，她是誰呢？請(qǐng)這位小伴侶上來，xx小伴侶是我們班九月份的小壽星，今日我們一起為xx小伴侶過生日，好嗎？

（2）出示蛋糕，插上生日蠟燭，xx小伴侶過生日啦，我們?cè)搶?duì)xx說些什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出祝福伴侶的話語）

（3）xx小伴侶你此刻的心情怎么樣？

（4）讓我們把這快樂的時(shí)刻永久留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?/p>

（5）xx小伴侶許愿，吹蠟燭。

（6）放《生日歡樂》歌，師生一起唱。

（7）師生一同享用生日蛋糕。

（8）結(jié)束。

幼兒生日教案4

活動(dòng)名稱：

小熊的生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能手口全都的點(diǎn)數(shù)5個(gè)物品，感知其含義

2.能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

3.培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。

4.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣。

重、難點(diǎn)：

能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

今日是小熊5周歲的生日，他邀請(qǐng)小伙伴們到家里做客，小伴侶們看看，都誰來了?(小貓、小狗、小兔、小猴、小鳥)我們一起數(shù)一數(shù)來了幾個(gè)小伙伴?

二、情境、練習(xí)

1.小熊帶著小伙伴們來到餐桌前做好，可是呢，小熊不知道怎么給小伙伴分餐盤，他想請(qǐng)?jiān)郯嗟男“閭H幫忙，要想每個(gè)小動(dòng)物都有餐盤應(yīng)當(dāng)怎么分呢?一共要有幾個(gè)盤子呢?

2.餐盤分好了，那么小動(dòng)物們愛吃什么，你們知道嗎?{小貓吃魚、小狗吃骨頭、小鳥吃蟲子、小猴吃桃子、小兔吃蘿卜}現(xiàn)在，我請(qǐng)小伴侶關(guān)心小熊給每個(gè)小動(dòng)物分食物。小貓一頓分吃2條魚，小狗一頓吃3個(gè)骨頭，小鳥吃4條小蟲，小猴吃5個(gè)桃子，小兔吃1個(gè)胡蘿卜。

3.小動(dòng)物們吃的'飽飽的。他們現(xiàn)在也有禮物送給小熊，讓我們一起看一看，都送了什么禮物?都有幾個(gè)?

4.我們幫小熊記錄一下，小動(dòng)物們分別送給小熊幾個(gè)禮物?用畫圓圈的形式記錄下來。

三、操作

過生日好友重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是什么呢?對(duì)了，是點(diǎn)蠟燭吃蛋糕，那我們?yōu)樾⌒茳c(diǎn)生日蠟燭吧!(事先預(yù)備好橡皮泥，和蠟燭)請(qǐng)小伴侶告知老師你點(diǎn)了幾根蠟燭?為什么?

四、活動(dòng)延長

放生日歌，和小伴侶們一起隨著歌曲跳舞，為小熊慶祝生日!

幼兒生日教案5

活動(dòng)背景：

開心的生日，好玩和幼兒喜愛的禮物，讓幼兒知道自己的生日和拓展幼兒對(duì)生日的愛好，知道父母與同伴的生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己及同伴的生日，產(chǎn)生對(duì)生日的期盼

2、初步了解一些時(shí)間方面的學(xué)問，并學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)間。

3、知道生日的含義，知道自己的生日是幾月幾日。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒向家長了解自己的誕生日期

2、生日統(tǒng)計(jì)表

活動(dòng)過程：

一、組織幼兒介紹自己的生日

1、爭論生日的意義

師：小伴侶們你們知道什么是生日?我們?yōu)槭裁匆^生日?過生日時(shí)，你最想感謝誰?你情愿和誰一起共享自己的.歡樂?

師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小伴侶們介紹自己的生日有誰記得的?幼兒敘述自己的生日的日期，并在日歷上用紅筆勾出自己的生日，回憶以往自己過生日的場景。

師：你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶的怎么樣給你過生日的了?給你預(yù)備了什么?假如你過生日，你盼望有一個(gè)怎樣的生日慶賀會(huì)?鼓舞幼兒大膽發(fā)言，發(fā)表自己的見解

師：小伴侶們你們自己的生日知道了也是好伴侶的生日你們知道嗎?讓幼兒記住好伴侶的生日。以及爸爸媽媽爺爺奶奶的生日。

二、統(tǒng)計(jì)全班幼兒的生日

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在生日卡上記錄自己的生日，并粘貼自己的頭像照。

2、出示統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)幼兒按誕生月份將生日卡貼在相應(yīng)的位置。

3、引導(dǎo)幼兒觀看每個(gè)月班用度中過生日的人數(shù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

三、比一比，誰大誰小

1、出示年歷，引導(dǎo)幼兒爭論月份的前后與大小的關(guān)系;誰是班上年齡的孩子?誰又是班上最小的孩子?

2、觀看年歷，了解一年中有幾個(gè)月，年初是幾月，年未是幾月

四、教會(huì)幼兒如何對(duì)父母親人同伴在生日時(shí)如何問好，如何將生日祝愿寫在賀卡上，讓幼兒熟悉生日祝愿。

活動(dòng)延長：

1、依據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，找出當(dāng)月過生日的幼兒，并與家長取得聯(lián)系，設(shè)計(jì)生日會(huì)。

2、引導(dǎo)幼兒共同爭論，預(yù)備生日禮品

幼兒生日教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言表達(dá)故事的主要情節(jié)。

2、知道在路上開車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)章。

3、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的力量。

4、運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

活動(dòng)預(yù)備：

標(biāo)志PPT，標(biāo)志卡片若干，配套《幼兒畫冊(cè)》。

活動(dòng)過程：

1、通過標(biāo)志PPT導(dǎo)入故事內(nèi)容。

師：我聽貝貝老師說，小伴侶們已經(jīng)熟悉了很多標(biāo)志，現(xiàn)在我來考考你們，都熟悉哪些標(biāo)志呢？（播放PPT）

小伴侶們真棒！現(xiàn)在我們熟悉了這么多的標(biāo)志，那在公路上會(huì)不會(huì)看這些標(biāo)志呢？要不要遵守交通規(guī)章呢？可是有一只小鼴鼠，它可沒有我們這么棒哦！下面我們就一起來聽聽這只小鼴鼠究竟發(fā)生了什么事情？

2、老師敘述故事，關(guān)心幼兒了解故事內(nèi)容。

師：小鼴鼠的生日禮物是什么？

小鼴鼠得到生日禮物后，發(fā)生了什么事情？

3、老師分段敘述故事，提問啟發(fā)幼兒用較連貫的語言表達(dá)故事情節(jié)。

師：

（1）小鼴鼠開著汽車，一路上都遇到了哪些標(biāo)志，它是怎么做的？

（2）小鼴鼠不看交通標(biāo)志，給伴侶們帶來了哪些麻煩？（引導(dǎo)幼兒用故事中的原話來復(fù)述）

（3）最終發(fā)生了什么事情，伴侶們是怎么樣關(guān)心小鼴鼠的？

4、嬉戲：能干的小鼴鼠。

小鼴鼠知道自己錯(cuò)了，以后開車時(shí)肯定會(huì)記得看標(biāo)志的，是不是呢？

現(xiàn)在我們來玩一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字：“能干的小鼴鼠”。

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)若干小伴侶來做標(biāo)志，分隔站好，請(qǐng)一名幼兒做小鼴鼠，經(jīng)過標(biāo)志時(shí)大聲說出標(biāo)志的含義，并按其去做，小標(biāo)志就放行。

5、結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒閱讀《幼兒畫冊(cè)》。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)中，大部分幼兒能較快地理解故事內(nèi)容，并很快熟悉故事中的各種標(biāo)志，知道它們的用途。幼兒猜想了小鼴鼠在遇到危急后可能會(huì)發(fā)生什么事，小鼴鼠會(huì)怎么做。另外，在老師的略微提示下，幼兒能用連貫的`語句敘述故事的主要情節(jié)，活動(dòng)效果還是比較好的。大部分幼兒能了解一些最簡潔的交通規(guī)章，如紅燈停、綠燈行，行走斑馬線等。

通過故事，幼兒知道了標(biāo)志的重要用途，明白做事要當(dāng)心、為他人著想，懂得了同伴間應(yīng)相互關(guān)心。同時(shí)，也盼望家長能利用空余時(shí)間關(guān)心幼兒一起復(fù)習(xí)故事，鞏固對(duì)故事外其他標(biāo)志的熟悉。同時(shí)，老師也可通過日常生活讓幼兒熟悉更多的交通標(biāo)志，豐富幼兒的學(xué)問，外出時(shí)留意交通規(guī)章。

幼兒生日教案7

活動(dòng)目的：

1、關(guān)心幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來和今年的主題：城市化與健康。

2、結(jié)合春游活動(dòng)，開展愛護(hù)城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動(dòng)。

3、鼓舞督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、培育幼兒比較和推斷的力量。

活動(dòng)時(shí)間：4月7日。

活動(dòng)參加人員：4個(gè)小班的小伴侶。

活動(dòng)組織者：各班老師。

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合春游前提要求的談話：

今日我們?nèi)ッ诽m苑春游都很快樂，對(duì)吧?告知你們今日是4月7日，還是一個(gè)節(jié)日，叫世界衛(wèi)生日。你們知道什么叫世界衛(wèi)生日嗎?是說我們地球上全部的國家的人都要在這個(gè)日子里過這個(gè)節(jié)日，提示大家要留意衛(wèi)生。今年我們要特殊留意愛護(hù)城市衛(wèi)生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，愛護(hù)城市干凈，這樣我們?cè)诔抢锷畹牟艜?huì)很健康，不生病。今日我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛(wèi)生呢?不亂扔垃圾，愛惜綠化，幫忙小區(qū)里看到的垃圾撿起來。

二、帶幼兒春游，提示幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展愛護(hù)小區(qū)環(huán)境健康小衛(wèi)士“你扔我撿”的活動(dòng)。

三、回到教室后，進(jìn)行對(duì)幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節(jié)的談話。

我們小伴侶今日特殊能干，在春游的.時(shí)候能留意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，還幫忙小區(qū)里觀察的垃圾撿起來，真是個(gè)愛護(hù)城市環(huán)境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們?cè)趺礃恿粢庑l(wèi)生呢?

師總結(jié)：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進(jìn)餐留意桌面和衣服潔凈等等。

四、在平常的日?；顒?dòng)中，常常督促、鼓舞幼兒做個(gè)衛(wèi)生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣揚(yáng)世界衛(wèi)生日的含義，提示家人從身邊做起愛護(hù)城市健康。

小百科：世界衛(wèi)生日是一次全球性機(jī)會(huì)，注意于影響國際社會(huì)的主要公共衛(wèi)生問題。世界衛(wèi)生日啟動(dòng)較長期宣揚(yáng)規(guī)劃，持續(xù)至4月7日之后。

幼兒生日教案8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)念兒歌，感受歡快、融洽的家庭氛圍。

2．情愿為家人做一些力所能及的事。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1．掛圖3號(hào)，《生日歡樂》音樂磁帶。

2．生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤。

3．材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙。

三、活動(dòng)過程：

（一）誰過生日

1．出示美麗的“大蛋糕”，播放《生日歡樂》歌，齊唱“祝你生日歡樂”。

2．猜一猜，今日是誰過生日？

3．今日媽媽過生日，小伴侶和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。

（二）給媽媽過生日

1．媽媽喜愛吃什么呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。

2．學(xué)念詩歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯?！?/p>

3．引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。兩個(gè)菜還不夠，怎么辦？再加個(gè)菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會(huì)說什么？

4．老師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說：唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特殊香。

5．與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學(xué)說：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特殊香”。

6．為什么媽媽覺得菜的`味道特殊香？

（三）學(xué)念兒歌

1．老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過生日》。

2．老師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。

（四）仿編兒歌

1．請(qǐng)幼兒說說媽媽喜愛吃的菜。

2．用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉，在來炒雞蛋”，等等。

幼兒生日教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能從影子的整體輪廓配對(duì)，得到熟識(shí)物體的形狀特征的認(rèn)知閱歷。

2、在看看、說說、找找的過程中體驗(yàn)和小貓一起過生日的歡樂。

3、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《小貓過生日》課件。

2、禮物和禮物影子若干。

活動(dòng)過程：

一、出示ppt課件小貓圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容：

1、謎語導(dǎo)入：老師今日給你們帶來了一個(gè)謎語，小耳朵仔細(xì)聽哦，它是一個(gè)小動(dòng)物，走起路來靜靜靜，叫起聲來喵喵喵，你們猜它是誰？

2、老師邊揭示謎底邊出示小貓的圖片：對(duì)啦，它是小貓，我們一起和小貓打個(gè)招呼吧（小貓你好）

師：小貓今日特殊興奮，知道為什么嗎？我們一起來看看圖片（小貓過生日）你們是從什么地方看出小貓要過生日的？（有生日蛋糕）在過生日的時(shí)候什么事讓你最快樂的？（幼兒依據(jù)自己的閱歷自由回答）

過渡語：小貓過生日又遇到了什么事情呢？讓我們一起看看課件吧。

二、通過課件展現(xiàn)，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容

觀看課件（停電）

1、哎呀，小貓家里怎么突然變得黑黑的，這是怎么回事呢？（家里停電了）

2、出示圖片提問：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西呢？（小貓的`眼睛）

3、提問：停電了，什么都看不見，怎么辦？（幼兒自由回答）

師：小貓不但有發(fā)光的眼睛，還有聰慧的腦瓜，遇到問題就會(huì)想方法解決，小貓想出什么好辦法？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會(huì)怎么樣？

3、師小結(jié)：有了手電筒，屋子一下子就亮了起來，能看清晰屋子里的東西了，小貓很興奮，覺得自己挺了不起的。

三、觀看課件（客人來了）

1、叮咚、叮咚，似乎有客人來了，我們一起來看看小貓家來了哪些客人。

2、小貓拿著手電筒從門洞里照了照：這是誰？你們幫小貓猜猜看（小兔子）打開門看一看，猜對(duì)了嗎？（小兔你好，請(qǐng)進(jìn)）

3、叮咚，又有人來按門鈴了，小貓拿起手電筒又照了照門洞，會(huì)是誰來了呢？打開門看一看（是刺猬）快請(qǐng)它進(jìn)來看看吧。（用同樣的方法引出大象）

四、出示實(shí)物（給禮物影子找禮物）

1、師：哇，小動(dòng)物們送來了很多的禮物，不過今日有點(diǎn)麻煩，在黑漆漆的屋子里只能觀察這些禮物的影子。小貓請(qǐng)小伴侶們幫幫忙，你們情愿幫它嗎？

交代要求：請(qǐng)每一位幼兒拿一個(gè)禮物的影子，先認(rèn)真看一看、想一想是什么禮物？再帶影子去找相對(duì)應(yīng)的禮物，最終把禮物送到小貓的身邊。

2、請(qǐng)幼兒說說自己找到的禮物是什么？

結(jié)束部分：為小貓唱生日歌慶祝生日。

教學(xué)反思：

我留意培育幼兒細(xì)致的觀看力，如在出示小貓圖片時(shí)，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)節(jié)觀看：“看看小貓過幾歲生日？”通過幼兒細(xì)致的觀看，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，并通過點(diǎn)數(shù)五根蠟燭知道小貓今日過五歲的生日。我認(rèn)為，閱讀重在細(xì)節(jié)，有時(shí)孩子們會(huì)忽視細(xì)節(jié)，而我目的就是想通過這樣的觀看，逐步培育孩子們閱讀時(shí)細(xì)致的觀看力量。當(dāng)然，這不是在這一個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)中就能落實(shí)的，而是我們老師心中應(yīng)具備的一種理念。

幼兒生日教案10

教學(xué)目標(biāo)：

1.運(yùn)用角色嬉戲活動(dòng)，關(guān)心幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活閱歷。

2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的形狀特征，嘗試描述圖形的二維特征。

3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進(jìn)行簡潔的交往，積累美妙的情感體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

在嬉戲活動(dòng)中積累生活閱歷，并情愿描述。

教學(xué)難點(diǎn)：

區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

教學(xué)預(yù)備：

1、小熊兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種外形的禮物若干。

2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。

教學(xué)過程：

一、引起愛好：

1、今日，我們來做個(gè)嬉戲——扮小動(dòng)物，你情愿扮誰就選一個(gè)掛飾掛在身上。

2、幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）3、告知大家一個(gè)好消息，今日是小熊小黑和小白的.生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

4、怎么去呢？買些什么禮物呢？

5、每位選一件禮物，你選的是什么？告知你的好伴侶。

6、動(dòng)身——小熊家到了。（敲門進(jìn)入）二、送禮物：

1、告知小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日歡樂。

2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

三、小熊請(qǐng)客人吃餅干：

1、小黑和小白預(yù)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑預(yù)備的是奶油餅干，小白預(yù)備的是蔥油餅干。

2、小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干，與你的好伴侶比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？

3、小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋：

（1）請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干；（2）請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干；（3）請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

四、結(jié)束部分：

1、我也預(yù)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日歡樂歌”。

2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，等到明年再來給小黑、小白過生日。

幼兒生日教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉高矮、多少的相對(duì)性及排序。

2、生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)的重要和好玩。

3、培育幼兒邊操作邊敘述的習(xí)慣。

4、喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、高矮小伴侶圖片、不同數(shù)量蠟燭的生日蛋糕。

2、活動(dòng)手冊(cè)數(shù)學(xué)第21頁，數(shù)字貼紙。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒樂觀性

1、這5個(gè)生日蛋糕一樣嗎？

哪里不同？（蠟燭的數(shù)量不一樣）

比一比，數(shù)一數(shù)蛋糕上有幾支蠟燭？

2、怎樣知道蛋糕上的蠟燭哪個(gè)多哪個(gè)少？提出對(duì)應(yīng)方法，從少到多排序，幼兒操作驗(yàn)證。

二、“生日檔案”

1、探究活動(dòng)

出示高矮小伴侶圖片，他們是誰？

這五位小伴侶要選擇蛋糕，你能關(guān)心他們支配嗎？

①幼兒自主探究，看能否發(fā)覺問題。

②就高矮相對(duì)性、排序引導(dǎo)幼兒發(fā)覺問題解決問題。從高到矮排序。

2、學(xué)會(huì)比較高、矮。

為什么xx小伴侶跟比高了跟xx小伴侶比又矮了？幼兒兩兩找伴侶比高矮。

3、幾歲就點(diǎn)幾只蠟燭，數(shù)一數(shù)每個(gè)蛋糕上有幾支蠟燭，這些小伴侶各是幾歲？

三、操作活動(dòng)

1、按年齡、身高排序，將數(shù)字粘紙貼在相應(yīng)表格中。

2、好的幼兒賜予表揚(yáng)，對(duì)分類有錯(cuò)誤的幼兒賜予啟發(fā)和關(guān)心。

活動(dòng)反思：

排序活動(dòng)不僅能培育幼兒的觀看比較力量，簡潔的推斷力、初步的.推理力量，同時(shí)也是培育幼兒規(guī)律思維力量的有效途徑?；顒?dòng)的目的基本達(dá)到，大部分孩子都能把握按簡潔規(guī)律排序，個(gè)別幼兒還能自己設(shè)計(jì)規(guī)律對(duì)物體進(jìn)行排序。我們不能要求每一個(gè)幼兒都達(dá)到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只力量求讓每一個(gè)幼兒主動(dòng)在自己的水平上得到進(jìn)展。增加幼兒自信念，留意讓幼兒真正把握所要把握的。只有當(dāng)他們真正懂了、學(xué)會(huì)了，才能做到心中有數(shù)，才能對(duì)自己產(chǎn)生認(rèn)同感?；顒?dòng)以孩子操作為主，給孩子最少的干預(yù)、最多的觀看和最大的急躁。讓幼兒從愛好開頭培育，從根基開頭打起，從基本習(xí)慣開頭抓起，讓幼兒寵愛上數(shù)學(xué)。

幼兒生日教案12

目標(biāo)：

1、提高幼兒語言口語表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。

2、讓幼兒喜愛并適應(yīng)群體生活，遵守基本的行為規(guī)范。

3、提高幼兒的動(dòng)手力量。

4、能夠簡潔的明確自己的任務(wù)。

5、喜愛參加嬉戲，體驗(yàn)。

6、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

預(yù)備：

各種小動(dòng)物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。（亮晶晶的彩帶等）

過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、水果蹲蹲蹲嬉戲水果蹲蹲蹲規(guī)章：平均分成三組，三組站成三排（豎向），分別是蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。

（老師吹哨子幼兒立即寧靜并站好隊(duì)形）大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋果蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

……

《注：那組小伴侶沒有跟上口令著那一隊(duì)就輸?shù)舾傎?，贏得競賽哪一組賜予嘉獎(jiǎng)，沒有贏得競賽的小伴侶賜予鼓舞》

2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函。

師：可愛小動(dòng)物們，剛才的'我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢？（好玩）

情景設(shè)計(jì)：小鴿子敲門送郵件。

老師：誒，是誰送的郵件呀！喔，原來是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀！

我們一起來看看里面寫的什么？

"可愛的小動(dòng)物們大家好，今日是我的生日，我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來我家陪我一起過生日，小動(dòng)物們可肯定要來。我等待大家的光臨，感謝！"。

師：今日是熊奶奶的生日，小動(dòng)物們，呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧。

二、參與生日晚會(huì)。

1、變禮物。

師：但是我們不能空手去??！可愛的小動(dòng)物們抓緊想想方法，我們?cè)鯓幼屝苣棠炭鞓纺?？舉手告知老師（幼兒爭論，老師總結(jié)有哪些方法，總結(jié)后，老師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì)，征得幼兒同意）。

師：但是我們沒有送給熊奶奶的禮物??！怎么辦呀？你們想想方法啊？山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒，但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語它才能變?cè)S多東西，我們一起念"魔仙魔仙變變變"，（老師打開箱子，箱子裝有各種裝飾物）。

師：好了，我們需要的材料都變出來了，我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂美麗亮的，好嗎？（好）

2、去山羊爺爺家。

快到熊奶奶家時(shí)，山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。

（請(qǐng)小熊把熊奶奶支開，小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty，在布置期間讓熊奶奶走出家門，去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來）。

（情景設(shè)計(jì)：小熊以風(fēng)箏在樹上為由支開熊奶奶）

3、布置生日paty。

師：熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽我指揮，（老師吹哨子調(diào)整隊(duì)列）蘋果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽令，你們的任務(wù)就是把熊奶奶家裝扮的漂美麗亮的。香蕉隊(duì)聽令，你們的任務(wù)做蛋糕。（強(qiáng)調(diào)倆次）師：動(dòng)物們，areyouready？（yes）我們開工了。

4、給熊奶奶過生日。

師；小動(dòng)物們做完沒有？（做完了）小動(dòng)物們聽令（老師吹哨子調(diào)整隊(duì)列），現(xiàn)在我們什么都做完了，接下來，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們?cè)谶@里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來。你們說好不好？（好）（這時(shí)熊奶奶跟小熊回來了）熊奶奶一開門就聽見小動(dòng)物給他唱生日歡樂歌（播放生日歡樂歌）。

1）一起唱生日歌

2）熊奶奶許愿、分吃蛋糕

3）熊奶奶為小動(dòng)物們預(yù)備了各種糖果。

5、生日paty結(jié)束了，《注：老師引導(dǎo)幼兒整理屋子?！?/p>

6、小動(dòng)物們要回家了：一起說熊奶奶再見！熊奶奶：感謝小動(dòng)物們陪我過生日，我很快樂，下次來在來我家做客。

幼兒生日教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引發(fā)幼兒傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。

2．關(guān)心幼兒熟悉各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子養(yǎng)分豐富。

3．培育幼兒大膽地溝通，發(fā)表自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

活動(dòng)過程：

1．出示各種豆子、激發(fā)幼兒對(duì)豆子的愛好。

老師：小伴侶們，看，老師這里，有許多種豆子，小伴侶們都見過嗎？我們一起來看看這些都是什么豆子？（出示各種豆子，老師邊出示邊講名字，然后其次遍再讓幼兒講）

2．談話“你吃過什么豆制品？”引出故事《老豆兒過生日》，了解黃豆的多種用處。

老師：小伴侶們都熟悉了這些豆子，提問“你們吃過什么豆制品？”（豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。

老師：今日，老師帶來了一個(gè)和黃豆有關(guān)的故事，小伴侶們想不想聽？這是一個(gè)關(guān)于老黃豆兒過生日的故事。

3．老師利用圖片，生動(dòng)，流暢地?cái)⑹鲆槐楣适隆?/p>

4．提問，加深幼兒對(duì)故事的理解。

老師：小伴侶們，故事里都有誰來過了老豆兒的生日？它們分別是什么？

5．放磁帶，讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。

老師：我們都知道了黃豆都有這么多的用處，小伴侶們喜不喜愛這個(gè)黃兒？

6．爭論

老師：明天是什么節(jié)？小伴侶知道嗎？（母親節(jié)）明天是媽媽的生日，我們的小伴侶都有預(yù)備禮物給媽媽嗎？引導(dǎo)幼兒爭論或與老師、同伴溝通。

7．小結(jié)

老師：今日，老師給小伴侶講的'故事是什么？（老豆兒過生日）這黃豆很有養(yǎng)分的，小伴