2022教師小學(xué)述職報告-19

第頁2022教師小學(xué)述職報告關(guān)于老師小學(xué)述職報告范文匯編五篇

在當下這個社會中，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有肯定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是我收集整理的老師小學(xué)述職報告5篇，歡迎閱讀與保藏。

老師小學(xué)述職報告篇1

一、盡職盡責，為人師表

本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);酷愛黨的教化事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路途、方針和政策;遵紀遵守法律，嚴以律己，聽從組織的支配，對教化教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，仔細履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作;團結(jié)老師，關(guān)切愛惜學(xué)生，做到為人師表，教書育人，到處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用;仔細學(xué)習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教化教學(xué)工作中。

二、終身學(xué)習，只為教化

社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當一名老師假如不重視更新自己的學(xué)問，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培育出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素養(yǎng)，主動參與青年骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習、一般話培訓(xùn)學(xué)習、計算機初、中級學(xué)問培訓(xùn)學(xué)習、公修課培訓(xùn)學(xué)習以及學(xué)習新課程標準，參與鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語文老師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的珍貴閱歷，更新自己的教學(xué)方法和教化觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐實力和工作效率。

三、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

教學(xué)工作中，我仔細地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;依據(jù)實際狀況，細心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四非常鐘要質(zhì)量;課后仔細批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去試驗和實踐新的教化理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生愛好”為起點，實行“綜合性學(xué)習”“選擇性學(xué)習”等新奇的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時，我還主動參與教研、教改活動。主動擔當教研、教改試驗項目的公開課，并依據(jù)自己制定的教改專題仔細撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一樣好評。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉20xx年11月刊登，《學(xué)生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學(xué)》20xx年1期刊登，并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎。

四、日常管理，傾注愛心

教化應(yīng)當是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅決“沒有愛就沒有教化”的信念，給學(xué)生一顆真誠的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些狀況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)建輕松開心的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的狀況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己剛好真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，剛好賜予表揚，給其信念，樹其威信。平常一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長溝通轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成果進步明顯，后來都能考到六、七非常。

另外，我還從學(xué)生的紀律、儀表、學(xué)習等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學(xué)上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務(wù)管理制度，民主理財，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風好、學(xué)風濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

五、正視成果，展望將來

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，二0xx年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀老師”，二0xx年年度考核獲優(yōu)秀等次。

本人還有許多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾說明不夠清晰等，今后還要加倍努力，為教化事業(yè)貢獻自己的力氣

老師小學(xué)述職報告篇2

本人xxx參與工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負責三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師，我始終在各方面都嚴格要求自己，注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教化工作有了以下幾點相識：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。

中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時機，給學(xué)生春風沐浴般的教化。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教化教學(xué)工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育愛的教化思想與孩子們的家長主動溝通，使家長的教化更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

在仔細學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式主動探究更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我常常把語文學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，培育學(xué)生之間的互動實力，使學(xué)生的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

三、與時俱進，讓多媒體教學(xué)深化課堂。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習方式。時代的飛速進步也促使著我們老師在教化工作中應(yīng)當尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延長！我努力學(xué)習相關(guān)的學(xué)問，并主動應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)慢慢的深化學(xué)生們的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，主動向每一位老師學(xué)習。在學(xué)校教研活動中，能夠主動參與講課及評課活動。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。

老師小學(xué)述職報告篇3

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬重的各位老師：

請允許我從課堂教學(xué)、課外活動、信息溝通、已有成果這四個方面回顧這一學(xué)年的`工作狀況。

一、課堂教學(xué)

這一學(xué)年我教四年級八個班的科學(xué)課，每周兩節(jié)課，每學(xué)期二十周教學(xué)時間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動，每學(xué)期實際教學(xué)時間約有十七周。上課之前，我會提早打算足夠的試驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。試驗課我們一般都在專用的科學(xué)試驗室(2)上課，試驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清晰怎樣做試驗，如何記錄，然后分組試驗或個人試驗。非試驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來探討。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會剛好批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的科學(xué)加油站資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。

二、課外活動

我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學(xué)年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班實踐活動至少輪番了兩次，另外，405班部分學(xué)生，常常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以小農(nóng)莊大才智深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教化課程紀實為題特地報道過我們的種植活動。

三、信息溝通

為了便利、快捷、高效的溝通和溝通，除了運用學(xué)校供應(yīng)的校訊通之外，我還建立了：

一個面對四年級學(xué)生的QQ群：xx學(xué)科學(xué)探究群(xxxx)。

一個網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動資料和教學(xué)設(shè)計、科學(xué)測試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動照片：行走泰順小學(xué)科學(xué)老師張一平

一個針對四年級學(xué)生家長的探討組：孩子品性養(yǎng)成教化。

四、已有成果

一、xxxx年x月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。

二、xxxx年x月至十x月，我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探究者》和《少年獨創(chuàng)與創(chuàng)建》(小學(xué)版)及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。

三、xxxx年1月，我的一篇教學(xué)論文獲得校級三等獎。

回顧過去這一學(xué)年，我認為自己必需在教學(xué)探討和家校溝通等方面要特殊加強學(xué)習和改進!

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其次學(xué)期小學(xué)老師述職報告

學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、辦學(xué)方向

爭取、協(xié)調(diào)各方資金，高標準提高學(xué)校各項硬件，充分滿意教化教學(xué)需求；調(diào)配、整合、優(yōu)化老師隊伍，必需具備現(xiàn)代化教化教學(xué)實力；使學(xué)生養(yǎng)成良好習慣，熬煉強健體魄，打下堅實文化課基礎(chǔ)，樹立主動人生價值觀。

二、取得成果

（一）、由全體教職工的包涵、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學(xué)習環(huán)境，秉承“以家治?！薄?/p>

（二）、抓住重點，按部就班

一、涉及平安，必需有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施、標識牌、警示線，學(xué)校、班級的專題教化常識宣揚，典型案例學(xué)習等。

二、充溢班級圖書柜，期中各班互換一次；班級開展演講、誦讀、記心得活動，學(xué)校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示溝通。

三、普及體育熬煉。

大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝合力，單、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力，10人長繩8字跳中培育團體協(xié)作力。

老師在熬煉中監(jiān)管，在監(jiān)管中共同提升。

四、以青年老師為著力點，協(xié)同中年老師向課堂要效力、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。

（1）、為每名老師配發(fā)擴音器、U盤、備課資料等；

（2）、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善，完善中提高（積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等，用紅、黃、藍色筆分別記錄語、數(shù)、英學(xué)科積分，教室黑板右邊專項周記錄表、教室后累計表；各組相互監(jiān)督，每周一匯總，每月班級總結(jié)，期中、期末學(xué)校表彰）。

（3）、在常規(guī)課中形成以唐麗靜（老師引導(dǎo)中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯實力，充分將課前、課后時間融入到預(yù)習、復(fù)習中，為課堂效力提升細心設(shè)計）、許曉丹（標準的口語、擅長利用活動讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習，實現(xiàn)三年級全英式課堂教學(xué)）、常麗霞（搜集網(wǎng)絡(luò)典范、結(jié)合班班通，靜默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學(xué)生，使二年級的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試）、宋孌枝（大膽放手，學(xué)生課堂駕馭實力毫不遜色）、宋萬龍（將班班通、小教具等融入課堂，耐性的講解、仔細的批改，絲毫不亞于年輕老師）等老師為核心的高效課堂。

期中、期末優(yōu)（20xx年度機關(guān)黨委班子成員民主生活會方案及文案）異的成果印證了付出

（4）、由教育處不定時仔細落實老師輔導(dǎo)（老師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等），具體公示學(xué)生完成質(zhì)量、老師批改、糾錯效果、跟蹤了解。

三、摸索中踐行

一、渲染深厚的輿論效果、進行隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學(xué)生進步找尋動力源。

每期兩次全校集中家長會和平常局部、重點溝通化解家校誤會，取得家長大力諒解和支持（入保險、定教輔、家訪協(xié)作等）。

二、期末學(xué)生總結(jié)中除期末考試學(xué)科成果外，加入體育測試100分；民主測評100分（小組評價、班級評價、科任老師評價、班主任評價，共四項）。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養(yǎng)成。

三、開展豐富的校內(nèi)活動，得個小名次，享受勝利的喜悅。

四、在班班通設(shè)備初裝期，主動協(xié)調(diào)村委出資，更新教學(xué)樓線路、安裝樓梯卷閘門。

五、主動協(xié)調(diào)、參與相關(guān)聽評課學(xué)習活動，激勵老師外出培訓(xùn)；堅信：眼界確定水平，水平確定實力。

四、存在不足

一、因為自己沒有長遠準備，在老師課程設(shè)置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)老師優(yōu)點（造就一、五年級相對薄弱）。

二、小組評價有待完善、全面，總結(jié)、表彰須要更富激情力。

三、學(xué)生讀書活動缺乏活動提升（檢測、落實手段單一），老師業(yè)務(wù)提升抹不開面子（總認為人少，沒有全面綻開）。

四、老師辦公硬件亟待改善。

五、面對周邊壓力，學(xué)校發(fā)展才是硬道理。

五、下學(xué)年準備

一、爭取、協(xié)調(diào)資金改善老師辦公條件，完善每個教室班班通運用協(xié)助功能。

二、爭取、協(xié)調(diào)其次、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。

三、按標準配齊各種體育器材、規(guī)范運動場地。

四、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化老師隊伍，重視培訓(xùn)、學(xué)習、實踐實力，切實提高個人專業(yè)水平，滿意現(xiàn)代化教化教學(xué)需求使我校教化教學(xué)成果處于肯定優(yōu)勢。

五、學(xué)生良好習慣培育全面性、持續(xù)性，重視德育；整體提高學(xué)生身體素養(yǎng)；保障良好品質(zhì)、扎實基礎(chǔ)、健康體魄、主動人生全面發(fā)展。

六、充分發(fā)揮青、中年老師教學(xué)優(yōu)勢，老年老師管理優(yōu)勢；將每位老師優(yōu)點發(fā)揮至淋漓盡致。

七、堅持教學(xué)為中心。一切向中看齊，用實力證明自己。

六、校訓(xùn)：少說多做

師訓(xùn)：看法比實力更重要

學(xué)風：勤能補拙

總之，在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切下，學(xué)校軟、硬件設(shè)施在不斷完善；兄弟學(xué)校的坦誠溝通，不斷迸發(fā)出旺盛生命力；學(xué)校大家庭中父輩老老師的提示訓(xùn)誨、兄妹式中青年老師的奮勇拼搏；我沒有理由干不好，并堅信：肯定能干好！

敬請各位賜教！

閱讀拓展

其次學(xué)期小學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一個學(xué)期的工作，勞碌而充溢，經(jīng)過一學(xué)期的師徒結(jié)對活動，讓我收獲許多，備課、上課以及對教材的分析實力都有肯定的提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

師徒結(jié)隊

通過本學(xué)期的每月一節(jié)公開課，抽課上課，抽課限時備課，說課等一一系列師徒結(jié)隊考核活動中，本人的教學(xué)理念、上課思路、上課流程有一的提升。

聽課：聽課讓我思索課堂管理上的不足，如學(xué)生的專注度，我如何提高學(xué)生課堂的專注度，這一點在后來的課堂上我也刻意地訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度。我曾經(jīng)很懷疑，有些班的反應(yīng)速度很快，有些班反應(yīng)速度有點慢，原來這一些問題都要通過訓(xùn)練來提高的。

備課、上課：從備課和上課中我不斷地調(diào)整上課的心態(tài)、上課的教態(tài)，教學(xué)語言、肢體語言以及學(xué)生的狀態(tài)。現(xiàn)在聽到要上公開課心態(tài)較以前的從容了許多，至少不會驚慌而亂了思緒。相反地，經(jīng)過多次的公開課刺激了我，讓我有更多的教學(xué)上的靈感和想法。

1。設(shè)微信錄音作業(yè)。

本學(xué)期設(shè)微信錄音作業(yè)。周末的作業(yè)一般是聽、讀某一單元的A或B部分，（聽讀的內(nèi)容一般是還沒教的）并發(fā)微信錄音作業(yè)，對比學(xué)生的第一單元微信錄音作業(yè)和最終一單元的錄音作業(yè)，發(fā)覺學(xué)生的仿照實力在不斷的提高，如聽音跟讀實力方面，語音語調(diào)方面均有明顯的提高。而我對于學(xué)生的微信錄音作業(yè)，做到仔細聽每一位學(xué)生的微信錄音作業(yè)，并做到語音回復(fù)。但對于部分家長不協(xié)作的學(xué)生，一起先，對這樣的學(xué)生不了了知，但漸漸發(fā)覺，這部分學(xué)生的聽力仿照實力的確比堅持用微信錄音作業(yè)遜色。后來我要求沒有用微信錄音作業(yè)的學(xué)生家長簽名并回校后補讀一次，沒有家長簽名的就抄寫一次，并補讀一次，這樣，不發(fā)微信的學(xué)生越來越少了。微信錄音作業(yè)的缺點是我要用很長的時間聽并給學(xué)生回復(fù)。

2。單詞聽寫方面。

上學(xué)期本人所教的班級較少聽寫單詞，因此，一起先，學(xué)生覺得記憶單詞較難，因此，本人利用4人小組，先讓學(xué)生在組內(nèi)拼讀單詞到拼背單詞再聽寫單詞，到現(xiàn)在每天聽單詞一次。雖然大部分學(xué)生的單詞聽寫實力都提高了。但我覺得我的每天一聽寫還可以做得更規(guī)范，如學(xué)生要養(yǎng)成在課打算時就將校聽本打開做好校聽打算，另外可以設(shè)一個專聽校聽訂正的學(xué)生隊伍。

3。設(shè)小組背書

聽、讀、背課文是英語學(xué)習中的不行缺失的環(huán)節(jié)，學(xué)習中的優(yōu)生往往將這幾環(huán)節(jié)做得很好，學(xué)困生為什么會成為學(xué)生困生，大多數(shù)是因為這幾個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)沒有自覺完成。因此，基礎(chǔ)環(huán)節(jié)要做得，得一個都不能漏。如何做到一個都不能漏？以前聽學(xué)生背書，優(yōu)生不用三分鐘就能把書背完，學(xué)困生一個鐘下來還沒能把書讀出來。這學(xué)期我讓學(xué)生以4人小組一起背誦的方式進行課文背誦。一個班12小組，小組中的優(yōu)生很自覺地教育組里的學(xué)困生，而學(xué)困生也不敢偷懶，很協(xié)作。當一個小組通過背書考核后都會很興奮地一起說yeah！很有小團隊的感覺。

4學(xué)生師徒結(jié)隊

我將班的學(xué)生進行師徒結(jié)隊，每天給出相應(yīng)的學(xué)習任務(wù)，在每天放學(xué)時會以抽簽的方式抽兩三個學(xué)生進行檢查，被抽到的學(xué)生能通過檢查得2個印章，師傅得一個印章，也可以申請被檢查，每天3個名額。機會先到先得。抽查不過關(guān)的扣印章并復(fù)習到到過關(guān)為止。

5。下學(xué)期將要努力的方面

1）規(guī)范校聽，進一步明確校聽方面的要求，進一加強單詞聽寫的力度。

2。加強與家長聯(lián)系，加大在家聽讀的力度。

3。重視錯訂正，進一步明確這方面的要求。

老師小學(xué)述職報告篇4

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，老師們的幫助下，我酷愛學(xué)校，酷愛本職工作，酷愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、主動投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到酷愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細負責。

擔當初一、初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點和難點。還主動參加學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外愛好小組的活動。除此以外我還擔當教

導(dǎo)處的工作。

1、仔細備課，授課。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的打算，并制作各種有利于吸引學(xué)生留意力的教具及課件，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按要求搜集每課的學(xué)問要點，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習實力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，主動投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的實力，促進學(xué)生的特性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)觀賞課中注意對學(xué)生審美實力的培育，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進行比較，不急于用簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，通過比較、探討等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教化。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對形象的感受實力和想象實力。

3、從發(fā)

揮學(xué)生創(chuàng)建性實力動身布置作業(yè)練習，并注意對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)剛好進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三、主動參與各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習。

在20xx年11月份參與縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參與有關(guān)競賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月恒久垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習和創(chuàng)建，不斷追求崇高的志向，實現(xiàn)自己的人生價值。

老師小學(xué)述職報告篇5

20xx年，在驚慌勞碌而又充溢開心中度過。在學(xué)校，我擔當著三年級語文教學(xué)的工作，同時又擔負著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項任務(wù)。管理上，我經(jīng)驗了一個由知之不多、缺乏閱歷，到漸漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然困難、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進行的條件。

本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作：

（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。

（2）依據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備修理等方面的須要，剛好做好各種物資的選購 、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。

（3）支配相關(guān)人員仔細、剛好地維護、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項設(shè)施、設(shè)備正常運用。

（4）剛好支配人員外出，做好各種材料的配備選購 工作。

（5）學(xué)校平安工作能常抓不懈。平常在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面常常組織相關(guān)人員進行了仔細、徹底的檢查，發(fā)覺問題能剛好處理，防患于未然。

（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以始終是我工作的重點，我可以說是全力以赴、挖空心思在做養(yǎng)分搭配、品種調(diào)動等工作，以滿意師生的要求。

（7）綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校平安關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山，為此，我每月召開一次后勤例會，對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進行人身平安、財產(chǎn)平安、社會交往、交通平安的教化。同時強調(diào)各自的職責，搞好服務(wù)，做好自己的本職工作。

（8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機，換回大功率的新發(fā)電機，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運行。

此外，本學(xué)期我還擔當四年級的語文教學(xué)，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧總結(jié)：

（1）細心制訂教學(xué)安排。

開學(xué)前依據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)安排。教學(xué)安排根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一時間支配，合理設(shè)定了教學(xué)進度；依據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培育學(xué)生的語言感受實力，形成較高的語言表達實力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)安排使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的支配下，有目的、有安排、有針對性地開展工作。

（2）依據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。

依據(jù)不同的課文類型，依據(jù)學(xué)生駕馭學(xué)問的實際程度，支配了不同的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué)，就采納了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達到教學(xué)目標。還有些文章，就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學(xué)難度比較大，假如照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細探討了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此打算了大量的多媒體，授課時就心中有數(shù)了。當講到一半的時候，我又拿出打算好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生愛好特殊濃，教學(xué)效果非常志向。由于采納了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習愛好，利于用最簡潔、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學(xué)非常重要。

（3）留意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習習慣。

正確的學(xué)習習慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習。重點培育的學(xué)習習慣包括以下幾方面：

①課前預(yù)習，課后復(fù)習。每天放學(xué)時都為學(xué)習布置詳細預(yù)習任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習的方法。新課授完，要求復(fù)習。用小組長檢查，老師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習了，也能自覺復(fù)習啦。

②要求學(xué)生駕馭正確的課堂學(xué)習方法。"該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫"，仔細聽講，主動思索。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

③要求學(xué)生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越美麗，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學(xué)生進行了表揚和表彰。

（4）針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

①漢語拼音。

利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進行復(fù)習、鞏固漢語拼音。

②字詞記憶。

從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。

課堂上用了大量的