寫(xiě)老師的總結(jié)4篇

寫(xiě)老師的總結(jié)4篇

寫(xiě)教師的總結(jié)第1篇

本學(xué)期馬上完畢，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美力量得到提高。現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

我能始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂(lè)教學(xué)，還是我擔(dān)當(dāng)副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿(mǎn)足。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。

二、個(gè)人教學(xué)技能方面

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、提高教學(xué)質(zhì)量，查找突破口。

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，常常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參加到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

2、尋求最新資訊，開(kāi)展電子備課。

為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國(guó)各地的音樂(lè)同行開(kāi)展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)打動(dòng)學(xué)生，通過(guò)自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國(guó)音樂(lè)同行的確定。

3、教法新奇活潑，課堂布滿(mǎn)活力。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)展教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定根底上制造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參加學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶著學(xué)生游覽在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美，美中提高。

三、副班主任工作

1、重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位，用班集體的力氣教育學(xué)生，引導(dǎo)班集體形成正確輿論，但凡學(xué)校和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，每次我都鼓舞學(xué)生積極參與。讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并積極為班爭(zhēng)得榮譽(yù)，從而培育了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在本次校45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng)，和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級(jí)男子籃球賽前四名。班級(jí)的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱(chēng)號(hào)。

2、重視培育、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。

我仔細(xì)整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推舉可以為班做什么樣的效勞，并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說(shuō)參與競(jìng)選。然后與同學(xué)們一起細(xì)心選擇出紀(jì)律性強(qiáng)，成績(jī)好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織，針對(duì)他們所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鬟M(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作，我經(jīng)常教育他們?cè)谕瑢W(xué)中到處以身作則。公平待人，各方面嚴(yán)格要求自己，熱心幫忙同學(xué)，起好帶頭作用，做好教師的好助手，成為同學(xué)們的好典范。

3、仔細(xì)協(xié)作班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

對(duì)待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問(wèn)題，更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，積極因素，在尋常的生活、學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)親近他們，敬重他們，關(guān)懷他們，賜予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心，我仔細(xì)協(xié)作班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法，動(dòng)之以情，曉之以理。

四、缺乏之處

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓！

寫(xiě)教師的總結(jié)第2篇

一轉(zhuǎn)瞬，一年的小學(xué)教師工作很快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。

一、思想熟悉

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)。

時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起典范的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒(méi)有把他們＂看扁＂，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矏?ài)當(dāng)輔導(dǎo)教師，他們說(shuō)：＂教師都那么有信念他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信念。＂＂我信任在我的輔導(dǎo)下，他肯定有很大的進(jìn)步。＂于是，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出＂教師＂必需履行的職責(zé)，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè)，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂把握課本的根本學(xué)問(wèn)和技能。

給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。＂教師＂們的確是特別盡責(zé)，而＂學(xué)生＂時(shí)刻有個(gè)＂教師＂在身旁教導(dǎo)，學(xué)起來(lái)也特別起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步特別快。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。

四、出勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

寫(xiě)教師的總結(jié)第3篇

七月，太陽(yáng)像火爐一樣燒到正旺的時(shí)候，我們時(shí)間緊急而繁忙的教育教學(xué)工作就完畢了?；厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)治理方面

1、安全教育別容無(wú)視，安全教育大于任何一件事。

從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起，不管是上下樓梯出入教室，依舊走廊行走課間活動(dòng)等方面都進(jìn)展一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì)和每天放學(xué)前，我都會(huì)抽出時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)展這方面的教育，并對(duì)一些留意安全和留意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)展大力表?yè)P(yáng)。另外，每節(jié)課間，雖然有我的監(jiān)視、跟隨，我也安排班長(zhǎng)帶著出入。我時(shí)間留意提示學(xué)生留意安全的吩咐，也讓學(xué)生真正知道得了安全的重要性與重要意義。

2、加強(qiáng)德育教育

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培育學(xué)生良好適應(yīng)入手，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》，常提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，同時(shí)在課后留意觀看學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)間留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、說(shuō)文明、說(shuō)禮貌的好適應(yīng)。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作準(zhǔn)備、班級(jí)板報(bào)準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)親愛(ài)、遵章守紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)惜環(huán)境的教育。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄100句》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》的背誦進(jìn)展中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

二、教育教學(xué)方面

1、細(xì)心進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，才能積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能營(yíng)造積極主動(dòng)的課堂氣氛。所以，我細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。如在《咕咚》一文教學(xué)中，在讓學(xué)生感知課文后，我進(jìn)展了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：獅子什么緣由沒(méi)有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假設(shè)你也是森林里的小動(dòng)物，剛好觀察其他小動(dòng)物們正在亂哄哄地瞎跑，你會(huì)如何辦?然后同學(xué)分成四人組，進(jìn)展合作探究。在小組探究過(guò)程中，興趣深厚、氣氛活潑。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，給了學(xué)生選擇內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間，給了學(xué)生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學(xué)生興趣，別但營(yíng)造了良好課堂氣氛，而且突破了教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果。

2、經(jīng)過(guò)各種方法，培育學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好適應(yīng)。

經(jīng)過(guò)比擬覺(jué)察，課外學(xué)問(wèn)的獵取量的多少直接關(guān)系阻礙著學(xué)生的認(rèn)知力量、閱讀和分析力量。于是我除了在讀書(shū)節(jié)期間給學(xué)生推舉一些好書(shū)之外，我還讓寫(xiě)作業(yè)比擬快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書(shū)，他們津津好玩地掃瞄著自己喜愛(ài)的課外書(shū)，徜徉于一具個(gè)精致的故事中。在讀書(shū)的過(guò)程中，他們感覺(jué)到了閱讀的歡快，無(wú)形當(dāng)中，視野開(kāi)闊了，學(xué)問(wèn)豐富了，理解和分析力量也得到了提高，日積月累，詞匯量越來(lái)越多，積存的好詞佳句都可以靈活的運(yùn)用到寫(xiě)話(huà)中去，別知?jiǎng)e覺(jué)，寫(xiě)話(huà)力量得到了提高。另外每天放學(xué)，我都會(huì)提示孩子們要利用20分鐘進(jìn)展閱讀。久而久之，讀書(shū)已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容，更成了一種適應(yīng)。

3、關(guān)注學(xué)困生和特別生。

在工作中我最費(fèi)心的依舊那些學(xué)困生和特別生。首先我特殊關(guān)注學(xué)困生，給他們以暖和和鼓舞。班上有5名學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差，愛(ài)搞小動(dòng)作，書(shū)寫(xiě)速度慢的學(xué)生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不行，我總會(huì)急躁地去指導(dǎo)，鼓舞他們。當(dāng)他們間或作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜，一起快樂(lè)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)當(dāng)眾給他們鼓舞，獎(jiǎng)給他們笑臉和紅旗，如今這5個(gè)孩子進(jìn)步很大，雖然考試的時(shí)候成績(jī)別是太好，但是至少知道事些了，學(xué)到了一些課本學(xué)問(wèn)。其次我特殊關(guān)心那些父母常年在外地工作及特困、離異家庭的孩子，這些孩子特殊淘氣，爽朗好動(dòng)，每天課間我都要專(zhuān)們看管，但我覺(jué)察這些孩子也有閃光點(diǎn)，他們也愛(ài)班級(jí)，愛(ài)教師，每天見(jiàn)到我都熱忱地詢(xún)問(wèn)好，他們愛(ài)勞動(dòng)，于是我就讓他們當(dāng)值日組長(zhǎng)，看到他們認(rèn)真打水、掃地、拖地、擺桌椅的情景，我都會(huì)隨時(shí)表?yè)P(yáng)，但對(duì)他們的教育仍舊將是我將來(lái)工作的重點(diǎn)。

三、做好防近控近、預(yù)防疾病工作

我能認(rèn)真履行《防近控近班主任工作職責(zé)》，準(zhǔn)時(shí)教會(huì)孩子們新的眼保健操，督促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午認(rèn)真做好眼保健操。督促學(xué)生課間休息時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺，積極參與體育活動(dòng)，保證每天有一小時(shí)的體育熬煉。準(zhǔn)時(shí)依照教室光線(xiàn)事情調(diào)整班級(jí)照明。每周調(diào)整一次學(xué)生座位;教給學(xué)生護(hù)眼口訣：一二三四五，雙眼我做主。

多年的工作閱歷告知我，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，假設(shè)班級(jí)衛(wèi)生工作搞不行，別但阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且阻礙著學(xué)生的軀體安康。所以，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈干凈，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。本學(xué)期安排了值日生輪番表，教會(huì)了學(xué)生值日。每天我要做到一看、二摸、三詢(xún)問(wèn)。一看孩子們軀體、精神、心情是否正常。二摸小手是否冰涼?三詢(xún)問(wèn)作業(yè)做好了沒(méi)有?軀體有沒(méi)有別舒服?假設(shè)覺(jué)察學(xué)生有任何事情準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

家長(zhǎng)接送學(xué)生、校訊通、打電話(huà)等根本上我與家長(zhǎng)溝通和溝通的大好時(shí)機(jī)。每次我都會(huì)很好的把握這些時(shí)機(jī)，關(guān)于家長(zhǎng)的反應(yīng)意見(jiàn)，我總是做具體認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)一些特別的短信或者有特別要求的我都會(huì)電話(huà)回訪(fǎng)，盡可能到達(dá)他們的中意。平常，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一具學(xué)生。一旦覺(jué)察學(xué)生在學(xué)習(xí)上、軀體上、思想上有什么特別事情，我總是準(zhǔn)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解事情，急躁地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作。在此，我要特殊感謝本學(xué)期為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、無(wú)私奉獻(xiàn)、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級(jí)美化做出奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)們。

一學(xué)期的光陰已悄然逝去，想在以后與學(xué)生相伴的歲月里，我會(huì)盡力做好每一項(xiàng)工作，別斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的特長(zhǎng)，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人根本上在別斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)別斷的積存閱歷，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校為學(xué)生做出更大的奉獻(xiàn)而別斷努力!

寫(xiě)教師的總結(jié)第4篇

做幼兒教師這幾年了，有成長(zhǎng)有收獲還有感動(dòng)。我也始終在努力仔細(xì)的做一名合格的對(duì)幼兒有幫忙的教師，做一名優(yōu)秀的幼兒教師始終是我的抱負(fù)，我也在為之而努力追求。初入幼兒教學(xué)時(shí)，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺(jué)很歡樂(lè)，一切都是那么新奇，做什么事情都是那么布滿(mǎn)激情?？扇缃袢諒?fù)一日做的工作也總是會(huì)消失疲乏，困惑。做幼兒教師這么久~其實(shí)我最不情愿聽(tīng)見(jiàn)的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時(shí)時(shí)提示我要保持我們對(duì)工作的熱忱！

那么什么是職業(yè)倦怠呢？對(duì)工作丟失熱忱，心情煩躁、易怒，對(duì)前途感到無(wú)望，對(duì)四周的人、事物漠不關(guān)懷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是對(duì)幼兒教學(xué)工作中的不急躁，不細(xì)心了，上課沒(méi)有激情了。這在教學(xué)中有時(shí)會(huì)有心情的變化。那我們要怎么來(lái)保持我們的熱忱和激情呢？

我想首先要保持對(duì)工作的興趣，俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的教師，就像我們教孩子一樣，在面對(duì)孩子天真絢爛的臉時(shí)，心里有最松軟的感動(dòng)。其實(shí)我們?cè)谙鄬?duì)別的工作來(lái)說(shuō)不是那么的枯燥，而且孩子很歡樂(lè)天真往往能帶動(dòng)我們，我想在面對(duì)孩子時(shí)是不會(huì)有厭倦的，那么是什么樣得心情在影響我們和孩子的溝通溝通付出呢？

這里面有一個(gè)關(guān)鍵，就是記人，哪個(gè)孩子畫(huà)的畫(huà)是什么特點(diǎn)，有什么優(yōu)點(diǎn)，缺乏在哪里，要心中有數(shù)，當(dāng)父母一說(shuō)出來(lái)孩子的名字，教師理解就能分析孩子的作品，這樣家長(zhǎng)會(huì)特別認(rèn)可教師的。小班第一學(xué)期的上課內(nèi)容根本圍繞在圓，在圓上面做變形，最終幾節(jié)課涉及到了簡(jiǎn)潔的三角形，力量強(qiáng)的孩子已經(jīng)可以往一些根本圖形，比方圓，三角，長(zhǎng)方形做組合了。每個(gè)班上都會(huì)有力量的強(qiáng)弱之分，要重點(diǎn)抓幾個(gè)好的，幾個(gè)弱的。大班：這學(xué)期的大班我有幾點(diǎn)我感受頗多，這時(shí)候的孩子在審美力量上已經(jīng)有了提高，你必需要把范畫(huà)畫(huà)的很好，當(dāng)你把范畫(huà)做好的時(shí)候，就是給了孩子們一個(gè)觀賞，給了他們一個(gè)目標(biāo)。講課的內(nèi)容壓縮，把時(shí)間留給孩子們畫(huà)畫(huà)，班里會(huì)消失個(gè)別的孩子畫(huà)完了搗亂，這時(shí)候你要放到一邊，單獨(dú)留個(gè)新的作業(yè)，或者從新畫(huà)。當(dāng)這個(gè)孩子畫(huà)一半的時(shí)候，要大加鼓舞，，哄著孩子畫(huà)下去，對(duì)于力量強(qiáng)的孩子要提高要求，不僅是美，而且要有藝術(shù)性，要更加注意顏色的搭配技巧。對(duì)于力量稍弱的孩子，要手把手示范，要給他們一個(gè)奇妙