青少年科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話材料

百度文庫(kù)-百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我！#青少年科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話材料今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)青少年科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。剛才幾位同志的典型發(fā)言講的很好，對(duì)于推動(dòng)青少年科技教育工作具有指導(dǎo)意義。近幾年來(lái)，我區(qū)青少年科技教育和科普工作開(kāi)展的比較好，科技活動(dòng)取得了可喜成績(jī)，為我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)科普示范城區(qū)做出了突出貢獻(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，從來(lái)沒(méi)有像當(dāng)今這樣全面影響著人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的實(shí)踐?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否有強(qiáng)盛競(jìng)爭(zhēng)力的根本標(biāo)志，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展首要的變革力量?？萍嫉母臼侨瞬牛瞬诺呐囵B(yǎng)在教育，這也構(gòu)成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大戰(zhàn)略：科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、人才強(qiáng)國(guó)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想的沃土，是孕育優(yōu)秀人才的搖籃，學(xué)校教育是引領(lǐng)未來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略使命，為此，在《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃（2049計(jì)劃）》中，都把青少年作為科技教育和科普工作的重點(diǎn)人群，因?yàn)樗麄兊目茖W(xué)水平代表著國(guó)家未來(lái)的科技水平。借此機(jī)會(huì)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。一、要從國(guó)家民族前途命運(yùn)和濱海新區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)青少年科技教育的重要性今年關(guān)于科技方面有四件大事：一是本月國(guó)務(wù)院頒布了《科學(xué)技術(shù)中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》；二是頒布了《大力提高自主創(chuàng)新能力的決定》；三是頒布了落實(shí)規(guī)劃綱要十二個(gè)方面的重大政策；四是十一月份要召開(kāi)建國(guó)以來(lái)的第五次科學(xué)技術(shù)大會(huì)，總書(shū)記、總理都將分別發(fā)表重要講話。這都體現(xiàn)了黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)科技工作的重視。為什么這么重視？一）科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量1、科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷突破人類傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)極限，引發(fā)新的科學(xué)技術(shù)革命，納米、信息、認(rèn)知、生命科學(xué)等等、科技發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)新密集的時(shí)代。2、技成果產(chǎn)業(yè)化周期縮短，造就新的追趕和超越機(jī)會(huì)。美國(guó)永60年電話普及率達(dá)到50%,互聯(lián)網(wǎng)用了5年時(shí)間，大大縮短。3、學(xué)理論超前發(fā)展，引領(lǐng)新的技術(shù)和生產(chǎn)方向。核物理——核能；量子力學(xué)一一集成電路；DNA——生物技術(shù)。4、科技全球化加快，自主創(chuàng)新能力成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。二）科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)1、發(fā)達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制市場(chǎng)。研發(fā)收入，發(fā)明專利投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為影響我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的最大不確定因素。2、達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制資源（空間、海洋、生物領(lǐng)域）3、達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制媒體（傳播西方意識(shí)形態(tài)、文化和價(jià)值觀）三）把科技創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，走創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展道路是我國(guó)的戰(zhàn)略選擇美國(guó)：保持科技前沿的領(lǐng)先地位；英國(guó)：創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心；日本：科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)之國(guó)；韓國(guó)：制定科技為基礎(chǔ)的發(fā)展政策，在半導(dǎo)體、汽車(chē)、造船、鋼鐵、電子、信息通訊等眾多領(lǐng)域，都比我們起步晚，但技術(shù)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力已走到我們前面，并躋身世界前列，經(jīng)濟(jì)總量是我國(guó)的40％，人口才4000多萬(wàn)。目前，世界上約有20個(gè)左右創(chuàng)新型國(guó)家，美國(guó)、日本、瑞典、德國(guó)、以色列、芬蘭位列前茅，我國(guó)科技創(chuàng)新能力在49個(gè)主要國(guó)家中位居第28位，處于中等偏下水平，韓國(guó)位列第7。存在的差距：一是關(guān)鍵技術(shù)自給率低，韓國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)消化比率1：5,我們是1：0.071；二是發(fā)明專利數(shù)量少；三是科學(xué)研究質(zhì)量不高，印度每萬(wàn)人口大學(xué)生的數(shù)字我們趕不上，研發(fā)、軟件、大學(xué)教育我們趕不上；四是尖子人才匱乏；五是科技投入不足。四)我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家1、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，決定了我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，保持40年(1980—2020)7%以上的高速增長(zhǎng)前所未有。2、人口眾多和資源環(huán)境的瓶頸制約，決定了我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。人均石油可開(kāi)采量占世界平均值的110;人均水資源占世界平均值的13;人均耕地資源占世界平均值的12;人均礦產(chǎn)資源占世界平均值的58%；20**年國(guó)際市場(chǎng)鐵礦石上游71.5%。國(guó)際原油價(jià)格屢創(chuàng)新高，我國(guó)資源利用率不高，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。3、保障國(guó)防安全和經(jīng)濟(jì)安全，決定了我國(guó)必須走創(chuàng)新型國(guó)家的發(fā)展道路，時(shí)間表明，在涉及國(guó)防安全和經(jīng)濟(jì)安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，如果我們不掌握更過(guò)的核心技術(shù)，不具備強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力，就很難在世界競(jìng)爭(zhēng)格局中把握機(jī)遇。真正的核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的。科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，但科學(xué)家永遠(yuǎn)有自己的祖國(guó)，“兩彈一星”的成功，在于我們的科學(xué)家表現(xiàn)出來(lái)的高度的民族自尊心、自信心、極大的勇氣和魄力。在這樣的大背景下，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是當(dāng)今世界各國(guó)教育的重中之重，必須引起我們的高度重視。歐、美、日本的科技進(jìn)步與他們非常重視青少年的科技教育有直接的關(guān)系，他們舉辦青少年發(fā)明比賽和發(fā)明創(chuàng)造展，成立社區(qū)發(fā)明俱樂(lè)部，社會(huì)科技中心，為青少年科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造一切優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，這非常值得我們深思和借鑒。當(dāng)今我國(guó)青少年科技創(chuàng)新教育令人堪憂，據(jù)調(diào)查顯示：我國(guó)青少年只有8.1有機(jī)會(huì)參加發(fā)明創(chuàng)造比賽和科學(xué)討論會(huì)，6.6有條件參加航空、航海、車(chē)輛模型及無(wú)線電測(cè)向競(jìng)賽系列活動(dòng)，40的青少年沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些活動(dòng)，他們有的在應(yīng)試的背景下熱衷于學(xué)科類的學(xué)習(xí)，諸如語(yǔ)、數(shù)、英等；他們有的熱衷于藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，學(xué)鋼琴、書(shū)法、美術(shù)等，而對(duì)科技類學(xué)習(xí)比較冷淡，南京市的一項(xiàng)調(diào)查表明，青少年對(duì)自己影響最大的人中，選擇科學(xué)家的比例最低，僅5.63,被專家評(píng)估為具有初步創(chuàng)造力的青少年，只占被調(diào)查者的14.9。這表明科技創(chuàng)新教育任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。當(dāng)今時(shí)代，實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是科技的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏得了科技的制高點(diǎn)，就贏得了未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)。這就需要我們把青少年科技教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性工程，從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在抓起，培養(yǎng)大批的科技型人才，為新區(qū)的建設(shè)提供有力的人才支撐。二、通力合作，扎扎實(shí)實(shí)搞好青少年科技活動(dòng)教師是打開(kāi)心靈之窗的人，對(duì)青少年一生的人生觀、志向、思維的培養(yǎng)都起到了至關(guān)重要的作用，因此，在青少年的科技創(chuàng)新教育中，學(xué)校起著主角的作用，對(duì)廣大教育工作者來(lái)說(shuō)義不容辭。同時(shí)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、意識(shí)、能力，以及人文精神，絕對(duì)不是單單教育界的責(zé)任和義務(wù)，也是整個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，只有整個(gè)社會(huì)氛圍適合培育青少年的創(chuàng)新精神時(shí)，才會(huì)有效。所以，宣傳、教育、科協(xié)等部門(mén)，要密切合作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維教育網(wǎng)，整合好社會(huì)方方面面的資源，如科普教育基地、圖書(shū)館、文化中心乃至社區(qū)、企業(yè)等，要不遺余力、盡心盡職地助推青少年的科技教育的發(fā)展、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。具體的講，要做好三方面工作：（一）加強(qiáng)對(duì)青少年科技活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)區(qū)教育局和區(qū)科協(xié)等單位是青少年科技教育和科普工作的主要組織單位，一定要與有關(guān)單位和部門(mén)協(xié)同配合，按照上級(jí)的部署，組織開(kāi)展我區(qū)工作。依托和發(fā)揮學(xué)校的主渠道，推動(dòng)科普與學(xué)?？萍冀逃娜诤?，全面提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，要將科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)價(jià)值觀及科學(xué)行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，積極推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)全區(qū)青少年科技創(chuàng)新的全面普及。建立和完善青少年科普工作協(xié)調(diào)制度、考核制度、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。給予科技活動(dòng)必要的人力、物力和財(cái)力的支持。繼續(xù)培育和創(chuàng)建科技活動(dòng)示范校、先進(jìn)校、科普教育活動(dòng)基地等科技活動(dòng)陣地。（二）加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)我區(qū)各學(xué)校的青少年科技輔導(dǎo)員總數(shù)不少，但是分布不合理,有的學(xué)校較多，有的較少或沒(méi)有。這樣導(dǎo)致有的學(xué)校不參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)的科技活動(dòng)。希望科技活動(dòng)開(kāi)展較少的學(xué)校向先進(jìn)校學(xué)習(xí)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，組建科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開(kāi)展青少年科技活動(dòng)。區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)應(yīng)加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理，經(jīng)常組織輔導(dǎo)員進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升輔導(dǎo)員的素質(zhì)，從而使我區(qū)青少年科技活動(dòng)水平得到提高。（三）廣泛開(kāi)展豐富多彩的青少年科技活動(dòng)目前我區(qū)開(kāi)展的青少年科技活動(dòng)比賽項(xiàng)目科技創(chuàng)新大賽、科技論文評(píng)比等，其他科技活動(dòng)開(kāi)展的也不少如科技冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、小制作、手抄報(bào)等，建議今后青少年科技活動(dòng)