創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知到章節(jié)答案智慧樹2023年太原科技大學(xué)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新太原科技大學(xué)緒論單元測試創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)時需要考慮團隊、商機等多方面因素。（）

參考答案:

對第一章測試創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)有很多具體表現(xiàn)，其中不包括（）

參考答案:

賭徒知人者善，自知者明這句話，與下列哪一項內(nèi)容有關(guān)？（）

參考答案:

創(chuàng)業(yè)與自我認知關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者下列說法錯誤的是（）

參考答案:

創(chuàng)業(yè)者是天生，后天無法培養(yǎng)蒂蒙斯認為創(chuàng)業(yè)行為產(chǎn)生是三者的耦合，這三者是（）。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)資源;創(chuàng)業(yè)機會;創(chuàng)業(yè)者宏觀環(huán)境對創(chuàng)業(yè)決策有關(guān)鍵性影響，從而面臨各種不同的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。（）

參考答案:

經(jīng)濟;技術(shù);文化;政治從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種整合。（）

參考答案:

錯創(chuàng)業(yè)思維五大原則中檸檬原則的內(nèi)涵是積極擁抱消極意外，轉(zhuǎn)化為新的創(chuàng)業(yè)機會。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)過程中必然會遇到挫折，引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱是創(chuàng)業(yè)精神。（）

參考答案:

對狹義的創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦企業(yè)，廣義的創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦新事業(yè)。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)思維與管理思維兩者是絕對對立和分開。（）

參考答案:

錯第二章測試關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者，下列說法錯誤的是（）。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來的，與后天培養(yǎng)無關(guān)對于創(chuàng)業(yè)者概念的理解，下列說法正確的是（）。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)者能夠識別機會并把機會轉(zhuǎn)化為商業(yè)化創(chuàng)意;創(chuàng)業(yè)者是具有開創(chuàng)精神和商業(yè)頭腦的發(fā)明者或開創(chuàng)者;創(chuàng)業(yè)者能夠承擔(dān)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標過程中遇到的各類風(fēng)險并追求創(chuàng)業(yè)成功的回報創(chuàng)業(yè)者需要扮演的角色包括（）。

參考答案:

職業(yè)經(jīng)理人;投資人;夢想家根據(jù)霍蘭德職業(yè)性向測試，比較適合創(chuàng)業(yè)的類型的是（）。

參考答案:

企業(yè)型按照工程教育認證標準解讀及使用指南對畢業(yè)生的要求，學(xué)生應(yīng)（）

參考答案:

能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任;能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)有（）。

參考答案:

欲望;謀略;人脈;膽量創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力有（）。

參考答案:

較強的應(yīng)變能力;發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的能力;控制內(nèi)心沖突的能力;很強的洞察力企業(yè)社會責(zé)任的當代思想理論有（）。

參考答案:

三重底線理論;企業(yè)社會責(zé)任金字塔模型;社會認同理論;益相關(guān)方理論卡羅爾指出法律之所以存在力所不及之處的理由有（）。

參考答案:

相關(guān)法律滯后、過時;有時未能體現(xiàn)公平公正的倫理觀;法律未能涉及新情況、新問題創(chuàng)業(yè)之前首先要做創(chuàng)業(yè)評估。（）

參考答案:

對合理的創(chuàng)業(yè)目標對于創(chuàng)業(yè)者有非常強的激勵效果。（）

參考答案:

對企業(yè)履行社會責(zé)任最基本的做法是生產(chǎn)、提供合格安全的產(chǎn)品或服務(wù)。（）

參考答案:

對按照三重底線理論，企業(yè)社會責(zé)任可以分為經(jīng)濟責(zé)任，環(huán)境責(zé)任，倫理責(zé)任（）。

參考答案:

錯作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，不僅僅局限于個體、項目本身的得失，而應(yīng)當從企業(yè)或者組織、社會的視角來看自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。（）

參考答案:

對第三章測試工作團隊和工作群體的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪些方面？（）。

參考答案:

工作目標不同;工作績效不同;協(xié)作方式不同下列描述能夠體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊工作績效的的是（）。

參考答案:

三個臭皮匠頂個諸葛亮;1+1＞2一個合格的帶領(lǐng)團隊的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些特質(zhì)（）。

參考答案:

良好的創(chuàng)業(yè)動機;懂得承諾;較強的知識基礎(chǔ);專門的技能對于創(chuàng)業(yè)團隊成員的評估要素包括（）。

參考答案:

關(guān)系評估;經(jīng)驗評估;能力評估;資質(zhì)評估被稱作創(chuàng)業(yè)團隊行動準則核心的是（）。

參考答案:

凝聚力創(chuàng)業(yè)團隊認知沖突對團隊的好處表現(xiàn)在（）。

參考答案:

認識到團隊發(fā)展的不足;表達團隊成員的意見;增強團隊信任感創(chuàng)業(yè)團隊發(fā)展階段的表現(xiàn)形式有（）。

參考答案:

放任型;共生型;約束型;松散型本課程中研究的創(chuàng)業(yè)團隊主要是從狹義的角度理解的。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)團隊的情感沖突常表現(xiàn)為對事不對人。（）

參考答案:

錯創(chuàng)業(yè)團隊的認知沖突一般表現(xiàn)為對事不對人。（）

參考答案:

對第四章測試創(chuàng)業(yè)機會是一種獨特的（）機會。

參考答案:

商業(yè)在校大學(xué)生最好從（）探尋創(chuàng)業(yè)機會。

參考答案:

日常生活中的問題大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的主要阻力是（）。

參考答案:

知足常樂、得過且過創(chuàng)業(yè)機會至少包括以下條件（）。

參考答案:

真實的市場需求;具備可行性;能夠收回投資;能夠創(chuàng)造更高價值美國凱斯西儲大學(xué)教授謝恩提出，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)機會的四種變革為（）。

參考答案:

技術(shù)變革;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革;政治制度變革;社會人口變革創(chuàng)業(yè)機會識別的影響因素主要有（）。

參考答案:

創(chuàng)造性;經(jīng)驗;社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò);認知因素創(chuàng)業(yè)機會主要來自于一定的市場需求和變化。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)機會具有創(chuàng)造超額經(jīng)濟利潤的潛力。（）

參考答案:

對機會之窗是指商業(yè)創(chuàng)意被推廣到市場上所花費的時間，若競爭者已經(jīng)有了同樣的想法并把產(chǎn)品推向市場，那么機會之窗也就關(guān)閉了。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)者應(yīng)專注于單純的技術(shù)路線的研究。（）

參考答案:

錯第五章測試頭腦風(fēng)暴法實施程序不包括（）

參考答案:

發(fā)送會議郵件創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系包括（）。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性實踐活動人們在思考問題時，跳出常規(guī)，改變思考對象的空間排列順序，從反方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法，這種思維方式是（）

參考答案:

逆向思維下面不屬于收斂思維特點的是（）。

參考答案:

變通性對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為()。

參考答案:

一種新式的市場行為;采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式;生產(chǎn)一種新產(chǎn)品發(fā)散思維可以從哪幾個方面進行訓(xùn)練？（）

參考答案:

材料發(fā)散;功能發(fā)散;結(jié)構(gòu)發(fā)散;形態(tài)發(fā)散按照創(chuàng)造的內(nèi)容將創(chuàng)造分為（）。

參考答案:

物質(zhì)財富的創(chuàng)造;社會組織的創(chuàng)造;精神財富的創(chuàng)造從根本上講，創(chuàng)新應(yīng)該是沒有任何限制的。（）

參考答案:

對大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。（）

參考答案:

對創(chuàng)造發(fā)明將會帶來新的社會價值與倫理。（）

參考答案:

對第六章測試4要素模型是把3要素模型里“你為–什么人提供什么價值”分別拆成了客戶和價值兩個方面。（）

參考答案:

對晉商和徽商的典型經(jīng)營模式——先義后利是商人的全局性增量思維。（）

參考答案:

對商業(yè)模式就是告訴所有創(chuàng)業(yè)者：通過什么途徑或方式來賺錢。（）

參考答案:

對商業(yè)模式這個概念在中國受到越來越多人的關(guān)注，一個重要的發(fā)源點就是()

參考答案:

來自于風(fēng)險投資商業(yè)模式現(xiàn)實的方法是（）

參考答案:

資本運作一個好的商業(yè)模式是（）

參考答案:

一聽就能聽得懂，一想想不到盡頭第七章測試4要素模型真正的價值是提出了總價值創(chuàng)造的概念。（）

參考答案:

對9要素模型是3要素模型的全面詮釋，將3要素中的憑什么是你這個問題回答的詳盡具體。（）

參考答案:

對你想通過什么渠道去接近你的各個細分客戶群體？你現(xiàn)在是如何接近他們的？你的銷售渠道是如何整合的？回答了這些問題可以解決商業(yè)模式畫布中的渠道通路問題（）

參考答案:

對商業(yè)模式畫布中的價值主張的獨特性依賴于關(guān)鍵業(yè)務(wù)和核心資源的獨特性。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)計劃書是給誰看的？（）

參考答案:

其他幾項均正確對于創(chuàng)新模式的誤區(qū)是（）

參考答案:

必須是沒人做過的事情創(chuàng)業(yè)計劃書在路演論證時盡量直觀呈現(xiàn)，可用（）

參考答案:

其他幾項均正確創(chuàng)業(yè)計劃書的三個核心問題？（）

參考答案:

其他幾項均正確撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書時需要考慮的問題有()

參考答案:

創(chuàng)業(yè)團隊有能力實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)嗎;目標市場在哪里;創(chuàng)業(yè)機會存在嗎;商業(yè)模式創(chuàng)業(yè)計劃書中涉及的問題對任何新生企業(yè)的成功至關(guān)重要的因素是()

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