小學(xué)心理健康教育-我能“互助與分享”教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

我能“互助與分享”一、熱身：1.同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到心理小課堂。我們先來(lái)放松一下，捶捶背吧。2.請(qǐng)同學(xué)們分享一下你在活動(dòng)中的感想。3.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們向大家介紹一下你們的小隊(duì)。二、互助游戲：“數(shù)字排序”1.我們來(lái)做一個(gè)“數(shù)字排序”的小游戲。分享如何可以更好地玩這個(gè)游戲。2.通過(guò)剛才的互助分享，現(xiàn)在我們?cè)偻嬉淮芜@個(gè)游戲。請(qǐng)選擇一名同學(xué)和大家分享你們的收獲，并貼到黑板上。三、分享劇場(chǎng)：分餅1.觀看視頻：《分餅》請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)童話(huà)劇場(chǎng)中發(fā)生了什么？選生分享。2.遇到困難的時(shí)候，你們會(huì)怎么做呢？選生分享。3.如果小狐貍和大熊小熊他們也明白這個(gè)道理，這三個(gè)朋友會(huì)怎樣來(lái)分這個(gè)餅?zāi)?？你可以幫幫他們嗎?.小結(jié)：聽(tīng)了大家想出的辦法，我了解到大家在與朋友相處的時(shí)候都能做到互助分享，請(qǐng)你為自己點(diǎn)贊，“嘿嘿，我真棒”，也為小隊(duì)的其他成員點(diǎn)個(gè)贊吧，“嘿嘿，你真棒”！四、活動(dòng)結(jié)束：“心情寄語(yǔ)”1.分享心得。2.請(qǐng)?jiān)谑种械目ㄆ?，?xiě)下自己的心得。寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)把卡片貼到我們班級(jí)的這棵大樹(shù)上。3.小結(jié)：同學(xué)們請(qǐng)珍惜身邊的朋友，和朋友團(tuán)結(jié)互助，一起分享快樂(lè)和憂(yōu)傷，如果大家都能做到，我們的人生會(huì)越來(lái)越精彩。四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí)，合作精神和合作能力非常必要。結(jié)合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《我能互助與分享》這節(jié)心理輔導(dǎo)課，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、內(nèi)化。本課圍繞著“學(xué)會(huì)與人互助分享”這一主題，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)與游戲中完成教學(xué)目標(biāo)。放松活動(dòng)一下子就把學(xué)生吸引到課堂中來(lái)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的環(huán)節(jié)加深了組員間的互助分享意識(shí)，排列圖片的游戲是把互助分享的一次實(shí)際應(yīng)用，童話(huà)劇場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)這一品質(zhì)的遷移，分享活動(dòng)則是學(xué)生對(duì)這節(jié)課自己所得的一個(gè)小小總結(jié)。本節(jié)課創(chuàng)設(shè)的情境真實(shí)有效，使學(xué)生在玩中體驗(yàn)到了互助分享帶來(lái)的快樂(lè)，也有了升華。本課的內(nèi)容是學(xué)會(huì)如何與人互助分享。在題板上寫(xiě)上自己的名字，將學(xué)生拉入課堂中，互相捶背放松的小游戲，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與到課堂的活動(dòng)中來(lái)的興趣，也讓學(xué)生從活動(dòng)中開(kāi)始思考什么是合作。接下來(lái)為了更好地完成排列圖片的游戲，組員間的合作加深了，也促進(jìn)了小組之間的分享。童話(huà)劇場(chǎng)的小故事使學(xué)生對(duì)互助分享做了遷移，引發(fā)對(duì)負(fù)面事例的思考。課堂最后的分享部分則是學(xué)生對(duì)這一節(jié)課收獲的總結(jié)升華，真正把所學(xué)的知識(shí)用到日常的生活和學(xué)習(xí)中。學(xué)生會(huì)通過(guò)不斷的體驗(yàn)、總結(jié)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。1.你愿意幫助別人嗎？舉一個(gè)實(shí)際生活中自己的例子。2.別人向你求助時(shí)，你會(huì)怎么做？3.說(shuō)說(shuō)有關(guān)互助分享的名句。本節(jié)課結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平而創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，都與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，所以學(xué)生參與活動(dòng)的熱情很高。課堂中引入的大量活動(dòng)目的在于引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中加深體驗(yàn)，在分享中領(lǐng)悟交流，在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。整堂課活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接有序，真正做到了讓學(xué)生在玩中學(xué)，潤(rùn)物無(wú)聲。遺憾的是部分內(nèi)向的學(xué)生參與到活動(dòng)中的速度有點(diǎn)慢，需要更多地關(guān)注。本節(jié)課的總目標(biāo)是學(xué)會(huì)如何與人互助分享，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn)的年齡特點(diǎn)，將游戲和動(dòng)畫(huà)欣賞引入課堂，使這節(jié)課的內(nèi)容更加靈活、豐滿(mǎn)。本課設(shè)計(jì)了形式多樣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、動(dòng)畫(huà)欣賞、