幼兒園工作計劃范文匯編9篇

幼兒園工作計劃范文匯編9篇

幼兒園工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于暑期工作要求，方案、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、老師均能過一個“平安、健康、充實、開心”的暑期生活。

二、工作要求：

1、仔細(xì)支配好在園幼兒的一日生活和活動，做到有方案、有落實，并根據(jù)幼兒園制定的保健工作要求，留意做好食品衛(wèi)生、平安及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2、對不來園幼兒，班主任做好平安訓(xùn)練工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒支配好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。

3、仔細(xì)做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”熟悉新伴侶活動。

4、開展一次全園性的文明禮儀學(xué)問講座，并進(jìn)行學(xué)問競賽活動，進(jìn)一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5、組織好老師參與暑期全園培訓(xùn)工作。

6、仔細(xì)做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

三、各人員暑期工作職責(zé)：

1、值班人員工作要求：

∴仔細(xì)制定方案，并按要求組織好幼兒活動。

∴巡察并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作狀況，準(zhǔn)時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理，并作好相應(yīng)的記錄。

∴做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

∴準(zhǔn)時上下班，不擅自離崗，不做私活。

2、行政值班人員：

∴組織好暑期活動。

∴準(zhǔn)時收集信息并做好傳送工作。

∴按時間節(jié)點完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作。

∴做好大修檢查指導(dǎo)工作。

∴做好新生編班和發(fā)放錄用通知書。

3、信息員要求：

∴每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

∴利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護(hù)與資料補(bǔ)充工作。

四、暑期值班時間：

上午7：00—下午5：00

五、詳細(xì)工作支配：

1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園老師暑期培訓(xùn)工作。

2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀學(xué)問講座，并進(jìn)行學(xué)問競賽活

動。

3、8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”熟悉新伴侶活動。

4、8月31日開展幼兒文明禮儀展現(xiàn)活動和向家長發(fā)放“飲食用

藥平安從我做起——倡議書”。

六、幼兒園暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

略

一年一度的假期生活即將開頭了，為了讓大班的孩子度過一個歡樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——歡樂成長活動方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學(xué)校作好學(xué)問及力量的預(yù)備。

二、課程支配：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探究活動。

游泳課程：由班級老師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探究活動：根據(jù)年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)試驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有閱歷的學(xué)校語文老師，教授學(xué)校漢語拼音課程。

三、時間支配：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探究：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧?。ɑ顒訒r間：7月1-31日）

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的樂觀協(xié)作下，穩(wěn)定進(jìn)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了明顯提高，特殊是電化訓(xùn)練在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，幼兒園保教工作方案。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓(xùn)練實踐力量與現(xiàn)代化訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏樂觀性和主動性。在討論活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探究。在活動的支配上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高老師參加教研的樂觀性，培育討論型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

詳細(xì)措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題討論結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，查找訓(xùn)練理論支撐點，探討訓(xùn)練策略，改進(jìn)訓(xùn)練中的弊端，總結(jié)制造性的訓(xùn)練閱歷。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。

（1）研討：適合本班幼兒的訓(xùn)練評價手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的訓(xùn)練評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)樂觀有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

（1）通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家溝通閱歷。

（2）討論課：如何在訓(xùn)練教學(xué)活動