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兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案

兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案1

教材分析說明:

教材選擇了沒有擰緊的水龍頭滴水,每天白白流掉12千克

水和2個月浪費多少千克水?的問題情境。同時給出某一年3、4

月份兩個月的日歷表。這個問題的解決,可以有不同的計算方法。

一是先算出每個月浪費多少水,再相加;二是先算出兩個月一共

有多少,再算乘法。第二種方法就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩

位數(shù)進位的方法。教學(xué)時,要給學(xué)生充分的自主嘗試計算和交流

的機會,在師生互動的過程中,學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的筆算

方法。本節(jié)課在知識窗中,介紹了格子乘法,也叫鋪地錦,教師

可利用配備的課件進行講解,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):

【知識教學(xué)點】結(jié)合計算浪費水的問題,經(jīng)歷自主嘗試、學(xué)

習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的計算方法的過程。

【能力教學(xué)點】會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法。

【德育教學(xué)點】在解決現(xiàn)實問題的過程中,認(rèn)識水在人類生

活中的重要性,增強節(jié)水意識。

教學(xué)過程:

一、情境創(chuàng)設(shè)

水,是人類賴以生存的重要資源。據(jù)專家介紹,一個健康的

人,如果4天喝不到水,就會有生命危險。中國是水資源緊缺的

國家。因此,愛護水資源就是愛護我們的生命!

教師談話引入,學(xué)生感受水資源的重要,知道水在生活中的

作用,培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。

二、自主探索

出示問題:

一個沒有擰緊的水籠頭,每天要白白流掉12千克水。照這

樣算,這2個月要浪費多少千克水?

請同學(xué)們試著算一算吧!

學(xué)生試做,先討論兩個月是多少天?

(1)1231=372(千克)1230=360(千克)372+360=732

(千克)

(2)31+30=61(天)1261=732(千克)

答:2個月要浪費732千克水。

三、合作交流

1.小組交流

請同學(xué)們把你計算的方法以及你的想法跟你小組的同學(xué)說

一說。

2.全班交流

哪個小組愿意把你們小組的方法向全班同學(xué)說一說?

3.在講解時,應(yīng)重點強調(diào)進位乘豎式的計算方法。

1.小組內(nèi)交流各自的算法和想法,然后共同總結(jié)算法。

2.各組間交流算法,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,可隨時進行質(zhì)疑、

提問或提建議。

3.你能介紹一下本題豎式的書寫格式嗎?(注意進位)

四、實踐與應(yīng)用

1.先計算,再驗算。

582369515792

2.書上41頁第1、3題

1.133435195244

2.先獨立完成再交流

五、板書設(shè)計

兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法

(1)1231=372(千克)(2)31+30=61(天)

1230=360(千克)1261=732(千克)

372+360=732(千克)

答:2個月要浪費732千克水。

兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案2

教案設(shè)計

設(shè)計說明

1、巧用多媒體,使枯燥的計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機結(jié)

合。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:要充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)

生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具;為

所有學(xué)生提

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