雷鋒精神伴我行主題班會教案三篇

雷鋒精神伴我行主題班會教案三篇

“雷鋒精神伴我行”主題班會

時間：20__年3月9星期五第八節(jié)

地點：三穗縣民族高級中學高一(10)班

參與人員：班主任;高一(10)班全體同學

主持人：A\B

活動目的

1、以講故事的形式介紹雷鋒助人為樂的真實故事，讓同學

們走進雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。

2、通過現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”，讓同學們自己講

出身邊的好人好事，供大家交流和學習，使大家明白體會只要人人都

獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓同學們以實際行動來弘揚雷鋒精

神。

一、活動過程

1、主持人上臺、發(fā)言

A：曾經(jīng)有這樣一個人，他不辭勞苦不計報酬為人民無私奉獻。

B：曾經(jīng)有這樣一個人，他誓要做人民永不生銹的螺絲釘，全心全意

為人民服務。

A：曾經(jīng)有這樣一個人，出差一千里，好事做了一火車。B&A：這個人

就是助人為樂，我們學習的好榜樣——雷鋒。下面請大家欣賞歌曲《學習

雷鋒好榜樣》

2、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》

3、講述雷鋒的故事：“出差一千里，好事做了一火車”

4、——吳謀進。

5、講述雷鋒的生活故事——蔣敏。

6、現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。

C：到高中報道的第一天我是一個人，提了一大包行李。一進學校我

感到很陌生，不知道宿舍樓在哪里，也不知道報名的辦公室在哪里，很不

知所措。我叫住了迎面走來的大哥哥，他見我是新生，就直接結果我手里

的包帶我到宿舍樓放好東西，又給我指新生報名點，后來才知道他是二年

級的。我當時很感動，我想以后也要向他這樣照顧一年級新生。D：我要

講的事情很簡單，是我在坐車回家的路上見到的。我們都知道只有在大城

市的公交車上才會讓座，可那天我回家坐的是面包車，車上后來上來一個

老人家沒有座位，一個三十多歲的叔叔毫不猶豫的給老人家讓了座，老人

家很感激他，但是這位叔叔卻覺得這是應該的。我當時很受感動。

6、詩朗誦：雷鋒好榜樣——E

雷鋒，好榜樣

你性格豪爽，斗志強

人有魅力，又大方

你雖然忠于革命，忠于黨

自己卻又皮夾克和小包

還相當漂亮

我來到了遙遠的東方

尋找你的核心，善良

遇上很多雷鋒的小樣

看來你的精神還在回響

你每天不為利己，一心他人

為人類前進的事業(yè)添磚加瓦

在你的普通中，體現(xiàn)你的偉大

我們要善于擠和善于鉆

才能擺脫我們的平凡

雷鋒，你作為一線陽光

能將一份黑暗永遠照亮

雷鋒，希望你早日將你的精神和世界分享

不關于上任何人，在何方

引導眾人怎么樣，越發(fā)善良

敢于去愛，敢于去體諒

敢做一線能照亮黑暗的陽光

7、活動總結

今天我們通過一系列的活動了解學習了雷鋒精神，同學們都花了很多

時間去認真準備，這次主題班會開的很成功，我們每個人心中都樹立了雷

鋒助人為樂的好榜樣，以雷鋒為學習的楷模和榜樣，接過雷鋒手中的槍，

繼續(xù)把助人為樂，全

心全意為人民服務的雷鋒精神傳下去。希望同學們把雷鋒精神貫徹到

實際行動中來，構建和諧校園和文明班級。

“雷鋒精神伴我行”主題班會

時間：20年3月5星期三第七節(jié)地點：

一、一

參與人員：班主任;

一、一全體同學主持人：活動目的

1、以講故事的形式介紹雷鋒助人為樂的真實故事，讓同學們走進雷

鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。

2、通過現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”，讓同學們自己講出身邊的

好人好事，供大家交流和學習，使大家明白體會只要人人都獻出一點愛，

世界將變成美好的人間。讓同學們以實際行動來弘揚雷鋒精神。

一、活動過程

1、主持人上臺、發(fā)言

A：曾經(jīng)有這樣一個人，他不辭勞苦不計報酬為人民無私奉獻。

B：曾經(jīng)有這樣一個人，他誓要做人民永不生銹的螺絲釘，全心全意

為人民服務。

A：曾經(jīng)有這樣一個人，出差一千里，好事做了一火車。B&A：這個人

就是助人為樂，我們學習的好榜樣——雷鋒。下面請大家欣賞歌曲《學習

雷鋒好榜樣》

2、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》

3、講述雷鋒的故事：“出差一千里，好事做了一火車”

4、——吳謀進。

5、講述雷鋒的生活故事——蔣敏。

6、現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。

C：到高中報道的第一天我是一個人，提了一大包行李。一進學校我

感到很陌生，不知道宿舍樓在哪里，也不知道報名的辦公室在哪里，很不

知所措。我叫住了迎面走來的大哥哥，他見我是新生，就直接結果我手里

的包帶我到宿舍樓放好東西，又給我指新生報名點，后來才知道他是二年

級的。我當時很感動，我想以后也要向他這樣照顧一年級新生。

D：我要講的事情很簡單，是我在坐車回家的路上見到的。我們都知

道只有在大城市的公交車上才會讓座，可那天我回家坐的是面包車，車上

后來上來一個老人家沒有座位，一個三十多歲的叔叔毫不猶豫的給老人家

讓了座，老人家很感激他，但是這位叔叔卻覺得這是應該的。我當時很受

感動。

6、詩朗誦：雷鋒好榜樣——E

雷鋒，好榜樣

你性格豪爽，斗志強人有魅力，又大方你雖然忠于革命，忠于黨自己

卻又皮夾克和小包還相當漂亮

我來到了遙遠的東方尋找你的核心，善良遇上很多雷鋒的小樣看來你

的精神還在回響你每天不為利己，一心他人為人類前進的事業(yè)添磚加瓦在

你的普通中，體現(xiàn)你的偉大我們要善于擠和善于鉆才能擺脫我們的平凡雷

鋒，你作為一線陽光能將一份黑暗永遠照亮

雷鋒，希望你早日將你的精神和世界分享不關于上任何人，在何方引

導眾人怎么樣，越發(fā)善良敢于去愛，敢于去體諒敢做一線能照亮黑暗的陽

光

7、活動總結

今天我們通過一系列的活動了解學習了雷鋒精神，同學們都花了很多

時間去認真準備，這次主題班會開的很成功，我們每個人心中都樹立了雷

鋒助人為樂的好榜樣，以雷鋒為學習的楷模和榜樣，接過雷鋒手中的槍，

繼續(xù)把助人為樂，全心全意為人民服務的雷鋒精神傳下去。希望同學們把

雷鋒精神貫徹到實際行動中來，構建和諧校園和文明班級。

——“雷鋒精神伴我行”主題班會

一、班會主題：你我眼中的雷鋒

二、活動背景：

時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現(xiàn)在是市

場經(jīng)濟，付出就要獲得回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，

甘愿奉獻要是有誰偶爾為別人做了點類似雷鋒那樣的奉獻，周圍的人都會

用異樣的眼光看他，好像他是從外星球來的似的。人們的心好像越來越冷

漠，甚至接近于麻木不仁了。既然如此，宣傳雷鋒精神還有什么意義豈不

成了紙上談兵了嗎要是光有這些現(xiàn)象，自己就可以得出結論：雷鋒精神了。

但是，還有不少矛盾的事情讓我們費解。首先，以雷鋒的戰(zhàn)友為原型

的故事影片《離開雷鋒的日子》，在極度不景氣的國內(nèi)電影市場，還真是

火了把，場場爆滿，居然還有許多人為主人公抹眼淚。這至少說明有很多

人是喜歡雷鋒的，心底里對雷鋒精神產(chǎn)生了共鳴。更讓人感到驚愕的是，

竟然有很多外國人聲稱要學雷鋒，他們甚至自發(fā)地成群結隊地到長城上去

拾中國人丟下的垃圾。還有幾個外國人，在很多中國人圍觀墜下山崖的傷

者的時候，毅然搭人梯舍身救人。這么一看，雷鋒精神又好像不過時。于

是有人問學習雷鋒做好事必須默默無聞嗎學習雷鋒與爭當志愿者是一回事

嗎依照今天的價值觀，雷鋒是傻子還是英雄四十年前的榜樣，今天還會有

多少感召力時代在變遷，雷鋒精神在不同年代人的體現(xiàn)是什么當代人的看

法又有怎樣的變化占據(jù)社會主導力量的70后，80后，他們眼中的雷鋒是

怎樣一個人他們是怎樣踐行雷鋒精神的作為當代90后的大學生我們又如

何了解雷鋒認識雷鋒踐行雷鋒精神我班以此為背景展開班會。

三、活動安排：活動地點及時間

時間：20__年4月6日(星期五)下午七點地點：地球物理學院學院樓

5409

活動對象

地球物理學院20__級勘查技術與工程二班、四班全體同學活動形式

本次班會打破傳統(tǒng)地在教室中中規(guī)中矩地一人講眾人聽的單純空洞地

說教形式，為了讓全體同學參與到本次活動當中，學習、體會雷鋒精神在

現(xiàn)實生活中的實踐意義。我們將此次班會分為戶外實踐，現(xiàn)場訪談兩種方

式。其中戶外實踐是同學們帶著三個問題：雷鋒精神過時了嗎學習雷鋒做

好事必須默默無聞嗎四十多年前的榜樣如今還有多少號召力從而到生活中

發(fā)現(xiàn)雷鋒，學習雷鋒，以雷鋒同志為榜樣。有了戶外的親生實踐我們以參

與度更廣的現(xiàn)場訪談形式開展此次主題班會。通過對身邊的70后，80后，

90后當事人的采訪，讓大家感受到雷鋒就在我們身邊。前期準備

確定時間及場地，布置場地，以海報、黑板報的形式做好前期宣傳，

找好相關素材，做好ppt及視頻，邀請嘉賓及通知全班同學參與此次活動。

具體活動流程

老師及同學入座，主持人宣布本次班會正式開始觀看視頻，思考當代

人缺少什么

播放小悅悅事件，北大學生攙扶老人卻被狀告事件的視頻。觀看完視

頻，隨即地采訪在座同學對此事件的看法。

重溫雷鋒精神

問起雷鋒，大家可能只是從老一輩或者平時的宣傳中聽說的，并不是

對雷鋒同志有一個完整的了解，本次班會我們將以視頻的形式來講述大家

熟悉，卻又不熟悉的雷鋒，從他的生平事跡中去了解雷鋒。結合戶外實踐，

談談你我眼中的雷鋒

看完兩段視頻，并結合雷鋒精神過時了嗎學習雷鋒做好事必須默默無

聞嗎四十多年前的榜樣如今還有多少號召力三個戶外實踐中大家?guī)е膯?/p>

題。引導全班同學以簡單的詞匯總結來深刻剖析雷鋒精神在當代社會中存

在的重要性及必要性。我們身邊的雷鋒

主持人邀請我身邊的“雷鋒”談談他們的經(jīng)歷，如愛崗敬業(yè)、無私奉

獻的70后班主任，80后輔導員，“成都特殊教育學校關愛之行”的90

后小組代表，學習中積極幫助同學的學習委員，專業(yè)實習中互幫互助的優(yōu)

秀團員以及犧牲自己休息時間幫助建設良好院風學風的積極分子的代表。

學習雷鋒好榜樣

通過此次訪談大家感同身受，我們身邊也存在著“活雷鋒”，我們以

雷鋒同志為榜樣，將雷鋒精神貫穿在我們以后的學習及生活當中。最后以

歌曲學習雷鋒好榜樣結束本次班會。

四、具體活動安排：

(1)班委提前到場布置活動場景

(2)班委負責活動開始前的到場成員的安排及人員簽到(3)主持人致辭

及歡迎到場嘉賓

(4)在主持人引導下進行身邊“活雷鋒”的采訪

(5)主持人隨機挑選到場成員談論自己的活動感受(6)嘉賓、主持人進

行總結(7)主持人致結束詞(8)班會結束

(9)各班派遣人員清理會場

五、活動要求：

(1)各班同學須全部到場，除有特殊原因課提前請假(2)活動負責人必

須提前到場(3)班委負責現(xiàn)場的紀律秩序

(4)活動開始前、結束后班委須負責進出場秩序

(5)活動中積極參與表現(xiàn)良好的同學會獲得相應的獎勵

六、活動總結：

在進行完此次主題班會之后，我們會將其記錄并寫下自己的感想與收

獲，我們希望活動不僅僅在同學們心中留下的只是它的形式，我們更希望

留下的是每一次活動的感悟。

七、活動意義：

雷鋒同志曾經(jīng)在日記中寫道：生命是有限的，而為人民服務是無限的，

我把有限的生命投入到無限的為人民服務中