中職教師讀書心得體會(huì)-2023修改整理

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導(dǎo)讀：近日將雷婷教師撰寫的《語文老師的典雅氣質(zhì)與童心本質(zhì)》一文反復(fù)讀了好幾遍，收獲頗豐。

在雷教師眼中，語文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)是典雅而不失童真的：柔美地表達(dá)，才智地建構(gòu)，巧妙地引導(dǎo)，縝密地預(yù)設(shè)，靈動(dòng)地生成。

語文老師，應(yīng)當(dāng)是優(yōu)雅從容的：擁有翩翩的風(fēng)度，儒雅的氣質(zhì)，豐盛的內(nèi)涵，博學(xué)的底蘊(yùn)，書香的氣息，健康的情趣，柔善的愛心和童心。特殊是這顆童心，應(yīng)當(dāng)是一顆“人之初，性本善”、對(duì)人對(duì)物先不下定論、先不存芥蒂、先不設(shè)防、對(duì)復(fù)雜的人性有憐憫的了解和寬容的赤子之心。

語文老師的典雅氣質(zhì)與童心本質(zhì)在語文課堂中要充分融合，典雅氣質(zhì)中見童趣，要精于預(yù)設(shè)，巧于生成，以最容易的線條拉動(dòng)最豐盛的語言材料，從文本所提供的語言信息中發(fā)覺并提取最具語文價(jià)值的部分，然后用兒童的視角解讀它。在文中，雷教師以自己獨(dú)特的體驗(yàn)與視角飽含深情地闡述了三大問題。

第一個(gè)問題是：語文老師為什么要具有典雅的氣質(zhì)？

雷教師認(rèn)為：

1、語言藝術(shù)是典雅的藝術(shù)，語文老師應(yīng)是同學(xué)語言學(xué)習(xí)的榜樣，語言應(yīng)當(dāng)具備以下一些特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、精確?????，語速疏緩、抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)富于情感，富于啟發(fā)性。

2、優(yōu)秀的語文老師必需是典雅的文人。語言有一個(gè)底座即文化，

語文教學(xué)不僅僅是語言的教學(xué)，更是文化的教學(xué)。老師要多接觸優(yōu)秀的書籍，努力成為一個(gè)文化的討論者，做一個(gè)有思想的人。

3、語文老師要有對(duì)人類的無限熱愛和健康的生活情趣。惟獨(dú)歡樂的有幸福感的老師才干給孩子帶來歡樂和幸福感。教導(dǎo)的意義在于使人擁有幸福美妙的`一生；播種幸福的第一要義，是讓自己活在幸福之中。

其次個(gè)問題是：語文老師為什么要具有童心的本質(zhì)？

雷教師告知我們：

1、要熟悉兒童，老師就要保持對(duì)未知世界的探索盼望，對(duì)生活舉行細(xì)致觀看和感悟，從而正確掌握兒童心態(tài)。語文老師要有一雙孩子的眼睛，有一顆孩子的童心，應(yīng)當(dāng)是一名“長(zhǎng)大的兒童”，要以一種誠(chéng)摯的老師情懷把教學(xué)的勝利建造在對(duì)兒童的理解和引領(lǐng)上。

2、語文老師要真正地使教學(xué)關(guān)注同學(xué)，把孩子看作一個(gè)完整的人，與孩子同呼吸、共感觸，一起成長(zhǎng)。真正的閱讀來自孩子的感悟和對(duì)話，來自師生的共同成長(zhǎng)。

3、一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，需要有兒童的視角，兒童的意識(shí)，還需要有兒童文學(xué)的修養(yǎng)。

第三個(gè)問題是：語文老師怎樣才干做到典雅氣質(zhì)和童心本質(zhì)的融合？

雷教師說：

1、語文老師要具備深化挖掘文本內(nèi)涵的能力，要把語文教學(xué)內(nèi)

容中反映語言文字最柔美的東西用兒童化的語言展現(xiàn)出來。

2、教學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是同學(xué)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同學(xué)的困窘、疑問

和需要應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的主要生長(zhǎng)點(diǎn)。但同時(shí)教學(xué)的價(jià)值在于引導(dǎo)同學(xué)到達(dá)“最近進(jìn)展區(qū)”，語言修養(yǎng)和思想情感均得到進(jìn)展。惟獨(dú)在童真的世界中融入典雅，同學(xué)才會(huì)在柔美的語言氛圍中成為文學(xué)的興趣者、文化的繼承者。

品嘗著這些雷教師以親身實(shí)踐為基石，用真情和才智凝聚而成的真知灼見，我看到了語文教學(xué)的本質(zhì)，知道了作為一個(gè)優(yōu)秀的語文老師應(yīng)當(dāng)具有的情懷與追求，也越發(fā)清楚地熟悉到了自身的不足。一條彌漫陽光的語文教學(xué)之路鋪展在我眼前，向來延長(zhǎng)到遠(yuǎn)方，路的終點(diǎn)不時(shí)傳來一陣陣孩子們銀鈴般的笑聲。我愿踏著這條幸福之路，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)為人師者最大的價(jià)值。

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