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文檔簡介

幼兒園教活記錄表時間

月17日星期四下午

幼兒園教研活錄表點在游戲中培養(yǎng)寶寶的自班活動理能力持人

教研過程記錄

研討內(nèi)容：一、介紹培養(yǎng)寶寶自理能力的重要性：讓寶寶們成為游戲的主人,寶寶在游戲時,注力在歡快的心境下高度集中,這是寶寶身心發(fā)展最理想的模式和狀,能為將來的學習打下堅實的基礎,游戲活動應滲透在幼兒的一日活動,特別對寶寶的自理能力培養(yǎng),更需要用游戲的手段來教育.寶寶年齡小，又由于家庭教養(yǎng)方式的不同，大多數(shù)家長過份的溺愛自己的寶寶，不讓寶寶學著自己吃飯，自己解小便……所以小寶寶們?nèi)雸@時的自理能力幾乎為零，這不僅增加了我們工作的難度，更不利于寶寶們的健康發(fā)展．如何培養(yǎng)托兒的自理能力成了我們工作的重點。二、分別從以下三點介紹如何在游戲中培養(yǎng)寶寶的自理能力1.用游戲的方法來培養(yǎng)寶寶的洗手能力2.用游戲的方法來培養(yǎng)寶寶們的穿脫褲子鞋子的能力3．用游戲的方法來教寶寶吃飯三、教師交流、討論崔士娜：愛玩是寶寶的天性寶們常常摸來摸,對什么都很感興,我也常常帶寶寶們玩沙.玩爬.個別淘氣的寶寶還在地上打滾,常常把小手搞得臟臟,讓他們洗手個別寶寶總是不自覺我告訴寶,甲縫就象一條黑色的小溝那里隱藏著許多小蟲子,寶們用臟手拿東西,小蟲蟲就鉆到寶寶的肚子里去了寶會肚子疼得，激發(fā)了寶寶們洗手的積極性。

幼兒園研活動記錄表張敏間活動時或區(qū)域活動時組織寶寶們進行喂食小動物的游戲教寶寶們掌握拿調(diào)羹的基本方法及喂小動物的基本方法,我讓寶寶們邊喂邊說:"一二三捏住小勺子四五六送進小嘴巴",寶們居然挺有愛心,爭著搶著給小動物們喂東西吃,生怕把這些小動物們餓扁了,邊喂他們還邊說：“小兔子請吃蘿卜”“小猴子請吃桃子”……漸漸地寶寶們能熟練地喂食小動物了,在游戲中同時也發(fā)展了寶寶們的口語表達能力。路景然：愛玩是孩子的天性，尤其是玩積木，擺成各種形狀還向全班小朋友展示自己的成果，孩子們真是樂此不疲呀教研活動

……四、小結(jié)：偉大的教育家陳鶴琴先生說過：“生活即教育”，在生活中用游戲的教育手段來培養(yǎng)寶寶的自理能力同樣具有重要的教育意義。形成的共識與后續(xù)的思考：在本次的交流討論中，教師就自己在開展工作中是如何通過游戲的方式來提高寶寶的自理能力的。其中有不少好點子在交流中得以共享。教師的交流也是非常熱烈的，不僅討論自己是怎么做的，同時也相互探討如何才能做的更好。過程

幼兒園教活記錄表園研動記錄表點

月21

活班動

教師支持園長：陸

幼兒園研活動記錄表住3點：22

幼兒園研活動記錄表在體驗

調(diào)動的是一種情感，

2、孩子在對問題的解答和探當

幼兒園研活動記錄表

3、體驗活動的過程就是孩子在1、要把握孩子的年齡特點，

2、教師必須善于觀察孩子在子181米

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