關(guān)于大學(xué)生英語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

關(guān)于大學(xué)生英語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義，背負著更多的責(zé)

任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要。以下是大

學(xué)生英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考。

一、自我分析

1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文，英語翻譯，新聞記者。市場營銷

等工作，詳細情況是就讀師范英語專業(yè)，因此日后成為教師的可能

性較大。

2、關(guān)于職業(yè)能力方面語言能力，分析能力，組織能力都較為不

錯。

3、個人特質(zhì)方面適合、新聞、翻譯類工作，因為具有較強的文

字功底，作為英語專業(yè)學(xué)生口語也還不錯，因此認為自己可以勝任

英語翻譯類工作。

4、我的職業(yè)價值觀最看重的是穩(wěn)定度，信譽度，周邊環(huán)境，開

展前景等。

5、我的優(yōu)勢能力是語言能力，組織能力，分析能力，形象思維

能力及推斷力，弱勢能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。專業(yè)

為師范英語，是以培養(yǎng)英語教師為根本方向的英語專業(yè)，不僅全方

位提高英語水平，同時也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。以英語教師

6、社會環(huán)境分析：在當(dāng)今中國的社會環(huán)境下，就業(yè)形勢十分嚴

峻，每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長，但工作崗位卻沒有相

應(yīng)增加，就業(yè)政策目前那么是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰(zhàn)略，復(fù)合

型趨勢明顯。競爭對手為所有同專業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其

他專業(yè)英語能力較強并有意向從事英語方面工作的人。

7、職業(yè)環(huán)境分析：英語專業(yè)目前存在人才過剩問題，開展趨勢

今年內(nèi)繼續(xù)過剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語教師及涉外翻譯人員為

主。

職業(yè)分析：英語教師工作內(nèi)容即教授學(xué)生英語技能，工作要求

培養(yǎng)二十一世紀英語人才，開展前景較為穩(wěn)定。

二、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：本人有較強的表達表達能力及語言

組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。

外部環(huán)境因素：因為二十一世紀進入與世界接軌的時代，英語

和計算機是新時代人才必備技能，英語人才在很多領(lǐng)域尤其是外企

都有需求性，時機遍布，但必須做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)，威脅因素是

競爭太強。

三、方案實施

短期方案

20XX年至20XX年，大學(xué)畢業(yè)時要到達英語專業(yè)四級通過，英

語專業(yè)八級通過，拿到普通話二級甲等證書，計算機二級證書，相

關(guān)翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)根底，大而要提高專業(yè)

技能，通過公共英語四級，公共英語六級，專業(yè)英語四級，普通話

等級，大三時進展第二外語的學(xué)習(xí)，并參加雅思考試，方案到達七

點零通過出guo語言關(guān)，大四考過英語專業(yè)八級。在此期間專業(yè)學(xué)

習(xí)到達一個相對完備的層面，同時應(yīng)適應(yīng)社會人才需求積極參加社

會實踐，積累相關(guān)工作經(jīng)歷，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提高日后競爭

力。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為

主。

中期方案

20XX年至20XX年，畢業(yè)后第一種可能在國內(nèi)，走上英語教師

工作崗位;第二種可能出guo讀研，目前方案赴英，學(xué)制一年，那么

畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位，隨即回國，進入企

業(yè)進展對外翻譯類工作。與此同時進展各向社會技能訓(xùn)練，盡快適

應(yīng)職場，進展知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應(yīng)對各種變化的準(zhǔn)

備。

長期方案

20XX年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進入一個開展相對穩(wěn)定的時

期，家庭上已經(jīng)結(jié)婚并育有下一代，經(jīng)濟開支方案確立，并開始儲

蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。

：我會一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃進展，并依據(jù)實施結(jié)果的情況以

及相應(yīng)變化進展及時評估與修正。

進入企業(yè)進展對外翻譯類工作。與此同時進展各向社會技能訓(xùn)

練，盡快適應(yīng)職場，進展知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應(yīng)對各

種變化的準(zhǔn)備。

職業(yè)規(guī)劃：高考選專業(yè)六步走

做好職業(yè)定位和規(guī)劃，是高考專業(yè)、院校選擇的根底，科學(xué)填

報志愿可以遵循"六步走"的原那么。

第一步、自我分析

需要解決的問題：自我認知，包括興趣、價值觀的分析

這是解決后面所有問題的重要根底。要清楚的了解自己，就是

要了解自己的性格、能力、興趣、志向和價值觀等方面。

在高中這個階段，要從日常生活學(xué)習(xí)中來觀察出一個人真正的

興趣和未來的潛力，不是件容易的事。因為在這個階段，高中學(xué)生

的價值觀、世界觀和人生觀都沒有定型，可塑性還很強，未來的開

展環(huán)境、際遇等也都存在相當(dāng)大的變數(shù)。有可能目前的興趣只是這

一階段的求知欲或好奇心的表達，成績好的科目也未必代表她真正

的興趣。鑒于這些因素，對于孩子深層潛力的開掘，可以交給專業(yè)

的職業(yè)規(guī)劃師，通過科學(xué)的技術(shù)手段來做一個比擬確切的方向判

定，防止出現(xiàn)較大的偏差。

第二步、個人條件評估

需要解決的問題：成績、家庭條件的承受能力的評估

興趣很重要，但不能作為決策的唯一依據(jù)。高考是篩選人才的

考試，自身的成績也至關(guān)重要，這是選擇的現(xiàn)實條件。有的熱門專

業(yè)報考的人數(shù)很多，招生人數(shù)卻很少，很有可能你的分數(shù)上了該學(xué)

校的分數(shù)線，但不夠你所報考的專業(yè)，這很可能就會在本校內(nèi)調(diào)劑

專業(yè)，而調(diào)劑的專業(yè)也許并非你的興趣所在。

此外，家庭條件的承受能力也需要考慮在內(nèi)。讀大學(xué)是四年的

時間，子女讀書時的所有花銷都要家里承當(dāng)，是一筆不小的開銷，

如果為此要讓一個家里背上沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，那就需要慎重考慮。

在一線城市的大學(xué)，花費會比二線城市要高。這在選擇院校時也是

需要考慮的因素。

第三步、選定專業(yè)大方向

需要解決的問題：了解目標(biāo)專業(yè)背景及相關(guān)行業(yè)開展前景

選擇專業(yè)，其實就是在選擇你今后大致的就業(yè)方向。在對自己

有清晰的認知和對現(xiàn)實條件確實切評估下，要選擇什么樣的專業(yè)，

應(yīng)該在腦子里有一些輪廓了。但是，這個專業(yè)的現(xiàn)狀如何，前景如

何?心里還是有很多不確定。此時，不妨找這個行業(yè)的相關(guān)人士了解

情況，多方打聽。

如果有關(guān)各類專業(yè)和就業(yè)前景的資料收集有困難，并且自己拿

捏不準(zhǔn)，向陽生涯建議可向?qū)I(yè)的職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)進展咨詢。專業(yè)的

職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)的專家對行業(yè)開展都有長時間的關(guān)注和深入的研究，

他們的觀點和意見對你的選擇和判斷會有很大幫助。

第四步、選學(xué)校

需要解決的問題：鎖定幾個目標(biāo)學(xué)校，搜集資料了解校況

在已經(jīng)有了大致專業(yè)方向的判斷，那么再來選擇學(xué)校?？梢赃x

定的專業(yè)，把有這些專業(yè)的學(xué)校做個簡單的先后排名，綜合自己的

實際情況選定幾個目標(biāo)，有條件的家庭可以利用假期時間，到各學(xué)

校去進展實地考察。既能收集到一些實際的資料，對孩子也是一種

有效的鞭策。

第五步、職業(yè)規(guī)劃師評估

需要解決的問題：確保方案可執(zhí)行性和合理性

經(jīng)過以上四步的層層確認，形成了初步方案，那么，選定的專

業(yè)和學(xué)校是否適合你，是否科學(xué)、可行?要評估可行性，就需要請專

業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師對你的初步方案提供技術(shù)性的評定。如果你的初步

方案符合你個人的特質(zhì)及開展需要，那么恭喜你，你要做的就是埋

頭苦學(xué)，努力朝你的目標(biāo)邁進;如果初步方案仍然有盲點存在，那么

很可能你的方案就需要職業(yè)規(guī)劃師幫你進展調(diào)整。

向陽生涯提醒考生和家長，高考填志愿關(guān)系到未來的就業(yè)和職

業(yè)開展，切不可憑感覺來定奪，一定要請對專業(yè)開展、未來行業(yè)前

景和就業(yè)開展趨勢十分了解，并能夠準(zhǔn)確評估小孩性格、興趣和價

值觀的專家來對方案進展判定，切莫草草了事。今年以來，向陽生

涯已承受了上百位家長和考生關(guān)于高考填報志愿的咨詢。

第六步、確定方案

在方案最終確定后，相信解決的不僅僅是專業(yè)和學(xué)校的選擇問

題，更是有了一個職業(yè)生涯開展規(guī)劃的雛形。那么，緊接著就是拿

出強有力的行動力