小班音樂活動：可愛的小螃蟹

武講區(qū)級公開研討活動 武進區(qū)嘉澤中心幼兒園武講區(qū)級公開研討活動 武進區(qū)嘉澤中心幼兒園小班音樂活動：可愛的小螃蟹武進區(qū)嘉澤中心幼兒園申月娥活動目標(biāo)：1能.創(chuàng)編螃蟹“橫走、跳舞”等動作，并隨音樂節(jié)拍表現(xiàn)樂曲情感。知道2在.音樂變化時，能作出與音樂相匹配的動作。能積3極.參加活動，體驗音樂活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗1準(zhǔn).備：幼兒已了解螃蟹的基本生活習(xí)性。物質(zhì)2準(zhǔn).備：課件，音樂?；顒舆^程：一、以情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！靶?朋.友們，瞧，這是誰呀?”（螃蟹）教師引出話題：在水族館里生活這一群小螃蟹，聽一聽他們在干什么？與幼兒共同傾聽樂曲。①教師幼兒交流：小朋友覺得小螃蟹們在干什么呢？②教師幼兒交流聽了樂曲之后的感受。二、創(chuàng)肢體動作，感受樂曲。1教.師出示課件，引導(dǎo)幼兒視聽結(jié)合，分段欣賞樂曲。感受A段：教師播放樂曲的段。①教師提問：小螃蟹們是怎樣走路的呢？②引導(dǎo)幼兒用動作表達A段，幼兒用動作表達小螃蟹的走路，教師引導(dǎo)幼兒交流小螃蟹走的動作。感受B段：教師播放樂曲的段。①教師提問：現(xiàn)在小螃蟹們在干什么呢？②引導(dǎo)幼兒用動作表達B段，教師幼兒嘗試用動作表達小螃蟹跳舞。完整感受AB段樂曲：教師幼兒完整地合著音樂，用動作進行表達樂曲。三、編匹配游戲，表達樂曲。利用1游.戲提升幼兒對樂曲的理解與表達。①教師交待游戲規(guī)則②教師帶著幼兒合著節(jié)拍，做圓圈舞游戲。利用受游.戲結(jié)束活動?！靶∨笥眩瑘A圈舞游戲會跳了，讓我們?nèi)グ嗉壚锖推渌∨笥褌円黄鹛惶伞！贝蟀鄶?shù)學(xué)：小偵探武進區(qū)嘉澤中心幼兒園賀靜芝活動目標(biāo)：1．通過眼力游戲，感知自己的觀察力，學(xué)會分享、積累觀察方法。2.合理運用推斷及觀察力尋找到失主，感受幫助別人的快樂?；顒訙?zhǔn)備：課件、操作單、筆、皮夾活動過程：一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣。1.“你們認識他嗎？”2.“偵探這個職業(yè)可以幫助警察破案，也可以幫助一些人找到丟失的東西，這個職業(yè)非常了不起哦?！?“.或許你今天就能成為小偵探哦，想不想試試？”4“.你們知道要成為一名優(yōu)秀的小偵探，首先要具備什么條件？”二、玩“眼力大挑戰(zhàn)”游戲?！澳銈円蔀樾商剑ㄟ^一系列的考驗，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？”.找出相同的蝴蝶（1）請你記住這只蝴蝶，然后數(shù)出這里面有幾只蝴蝶跟剛才的蝴蝶是一樣的。（2）說說你是怎么數(shù)的，用了什么觀察方法。2找.出不同的動物（1）通過地毯式的搜索和觀察，發(fā)現(xiàn)不一樣的那只大象。（2）逐步加大難度，找出不一樣的大象。（3）根據(jù)影子，找出躲在牛群里的狗。3“.找不同”游戲（1）電腦上這張是原圖，柯南為你們準(zhǔn)備了偵探活動中的圖片，請你圈出其中不一樣的地方。（2）完成任務(wù)，成為一名小偵探。三、回歸生活，解決具體問題.情境創(chuàng)設(shè)，請幫助警察找到這個皮夾的失主。.根據(jù)皮夾及皮夾里面的物體發(fā)現(xiàn)線索，并把皮夾歸還給失主。中班科學(xué):神奇的放大鏡武進區(qū)嘉澤中心幼兒園余君活動目標(biāo)：1觀.察、比較，想象常見物體在放大鏡下奇妙的視覺效果。2.嘗試使用放大鏡進行細致的觀察，掌握正確的使用方法。3.樂于探究，激發(fā)對身邊事物觀察探索的興趣?；顒訙?zhǔn)備：知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對放大鏡的經(jīng)驗。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1.每人一份觀察用的圖片，每人一個放大鏡，欣賞用的?；顒舆^程：一、觀察比較，感知放大鏡。1欣“老師給小朋友們帶來了一些圖片，我們一起看看、說說、聊聊，好嗎?好，眼睛看過來！”2欣出示圖片，引導(dǎo)幼兒通過觀察、想像、比較，發(fā)現(xiàn)物體放大后的不同。3（欣出示放大鏡）就是這個放大鏡，放大了奇妙的蝴蝶翅膀，放大了動物和植物，還放大了我們經(jīng)常見到的砂糖。二、嘗試探索，使用放大鏡。1欣第一次操作，學(xué)習(xí)放大鏡的使用方法。（1）出示舌頭放大后的圖片，幼兒猜想是身體的哪個部位?！白屑氂^察，再認真找找，它放大了我們身上的哪一部分?”（2）出示答案，用放大鏡驗證。“放大鏡怎樣使用才能看清楚？”小結(jié)：使用放大鏡的時候，不用太靠近眼晴，也不用太靠近物品，只要對準(zhǔn)物品，調(diào)整到最佳距離就行了。（3）“你還想用放大鏡觀察什么？”小結(jié)：有了放大鏡，有了探索的工具，我們就可以發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！2欣第二次操作，尋找小動物。（1）（出示白白的紙）“白白的紙上有什么東西？能看得清楚嗎？可以用什么來看？”（2）幼兒操作：幼兒使用放大鏡自己觀察，鼓勵專注觀察的幼兒。（3）你看到了什么？（4）電腦放大，逐一驗證。三、拓展和升華?！胺糯箸R可以放大動物、植物，生活中的東西，身體的部位……還能放大什么呢？”2欣觀看日本江本勝博士做的水實驗。3欣總結(jié)：我看到你們笑了，看到你們感受到了。其實，你們也能做放大鏡，不信，請起立，轉(zhuǎn)過去，對著客人老師展開微笑。你會把一個微笑放大成好多的微笑，看到老師們笑了嗎？中班美術(shù)活動:有趣的墻面畫武進區(qū)嘉澤中心幼兒園裴靜娟活動目標(biāo)：1.通過欣賞，感知墻面涂鴉的趣味性。2.根據(jù)畫面已有內(nèi)容進行趣味創(chuàng)作。3.在自主繪畫中體驗借形想象的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：教具：。音樂、墻面底板學(xué)具：人手一份繪畫底板、彩色水彩筆活動過程：一、欣賞。感知生活環(huán)境的美好?！懊利惖募螡赡銈冋J識嗎？我們一起來看一看吧?！毙〗Y(jié)：我們的家鄉(xiāng)嘉澤是美麗的花木之鄉(xiāng)，這里有優(yōu)美的生活環(huán)境。在一些神秘的地方還有許多有趣的畫，我們一起來看一看吧。二、欣賞作品，了解墻面涂鴉的趣味性?！斑@些有趣的畫都畫在哪里？”（墻面上、角落里）“你覺得這些畫有什么特別的地方？”小結(jié)：這些有趣的畫有的畫在墻上、有的畫在角落里、有的畫在走廊上，把原來破舊的、老的地方都裝飾的更漂亮、有趣，這就是墻面涂鴉藝術(shù)。三、個別創(chuàng)作，體驗創(chuàng)意涂鴉的樂趣?！袄蠋熯@里有一些空白的墻面，你們想不想也來試一試？畫一幅漂亮或者有趣的畫，讓我們的嘉澤變得更美麗？”“你喜歡哪一個墻面？打算把這個窗戶變成什么？”“找個好朋友一起交流一下吧，把你的想法和朋友一起分享一下?！毙〗Y(jié)：現(xiàn)在我們就選擇一塊自己喜歡的墻面