作物育種學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

緒論單元測試作物育種的過程，其實(shí)是作物在人工控制下的進(jìn)化過程。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

由于作物育種中的選擇主要為人工選擇，可以脫離自然選擇來選擇符合育種目標(biāo)的材料，進(jìn)而培育成可在生產(chǎn)上推廣利用的品種。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

品種是植物分類中的最小單位。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

水稻雜種優(yōu)勢利用的成功是“第一次綠色革命”的標(biāo)志性成果。

A:錯(cuò)

B:對

答案:ACIMMYT是指：

A:國際水稻研究所

B:國際熱帶農(nóng)業(yè)研究所

C:國際玉米小麥改良中心

D:國際熱帶農(nóng)業(yè)研究中心

答案:CIRRI是指：

A:國際熱帶農(nóng)業(yè)研究所

B:國際熱帶農(nóng)業(yè)研究中心

C:國際水稻研究所

D:國際玉米小麥改良中心

答案:C第一章測試自花授粉作物表現(xiàn)型與基因型相對一致；異花授粉作物表現(xiàn)型與基因型常常不一致。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B自花授粉作物自交有害，異花授粉作物自交無害。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A雖然異花授粉作物品種群體異質(zhì)，個(gè)體雜合，雜合體分離，遺傳基礎(chǔ)較復(fù)雜；但不斷自交可導(dǎo)致基因型純合。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A下列哪組作物全部為自花授粉作物

A:小麥、大麥、大豆、水稻

B:小麥、玉米、棉花、水稻

C:甘薯、花生、大豆、油菜

D:玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯

答案:A下列哪組作物全部為異花授粉作物

A:小麥、玉米、棉花、水稻

B:小麥、大麥、大豆、水稻

C:玉米、棉花、油菜、甘薯

D:甘薯、銀杏、蓖麻、玉米

答案:D下列哪組作物全部為常異花授粉作物

A:小麥、玉米、棉花、水稻

B:高粱、棉花、粟、蠶豆

C:甘薯、花生、大豆、油菜

D:小麥、大麥、大豆、水稻

答案:B第二章測試目前，我國作物育種目標(biāo)中，高產(chǎn)仍為第一位。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A任何作物中的任何品種都具有時(shí)間性和區(qū)域性。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A作物高產(chǎn)的關(guān)鍵是各種產(chǎn)量因素的合理組合，從而得到產(chǎn)量因素的最大乘積。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A根據(jù)不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)，南方稻區(qū)，選育大穗、大粒型高產(chǎn)水稻品種；北方稻區(qū)，選育矮桿、葉面積較大的高光效水稻品種。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B在優(yōu)質(zhì)品種選育方面，品質(zhì)指標(biāo)越高，品種品質(zhì)越好

A:錯(cuò)

B:對

答案:A第三章測試遺傳多樣性中心不一定就是起源中心，起源中心不一定是多樣性的基因中心。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B由于人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源具有一些明顯的優(yōu)良性狀，大多可以作為品種進(jìn)行推廣。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A初級基因庫一般包括種內(nèi)各種材料；次級基因庫包括種間材料和近緣野生種；三級基因庫包括種間以上材料。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A塊根和塊莖作物種質(zhì)保存的主要方法為離體保存，禾谷類作物種質(zhì)資源保存方法主要為貯藏保存。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B作物起源中心學(xué)說是由前蘇聯(lián)瓦維洛夫提出的。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A瓦維洛夫在學(xué)術(shù)上的最大貢獻(xiàn)是提出了栽培作物起源中心學(xué)說和遺傳變異的同源系列定律。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A種質(zhì)資源的保存方法主要有:

種植保存

、

貯藏保存

、離體保存

、基因文庫保存。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B第四章測試下列不屬于農(nóng)藝性狀的是

A:抗病性狀

B:莖桿性狀

C:葉部性狀

D:籽粒性狀

E:穗部性狀

答案:A對于作物營養(yǎng)品質(zhì)的鑒定主要通過

A:田間鑒定

B:室內(nèi)鑒定

C:異地鑒定

D:誘發(fā)鑒定

答案:B選擇可導(dǎo)致原始群體的表型發(fā)生改變。表型改變的程度可根據(jù)

（

）來評判。

A:遺傳力

B:選擇強(qiáng)度

C:選擇響應(yīng)

D:表型平均值

答案:C作物育種上的性狀鑒定是指對作物育種材料做出客觀、科學(xué)評價(jià)的過程，是對性狀進(jìn)行選擇的重要依據(jù)。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A利用分子標(biāo)記對育種目標(biāo)性狀進(jìn)行鑒定，可以在作物發(fā)育的早期進(jìn)行，但并不能加快育種進(jìn)程。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B人工選擇是淘汰不良變異，積累和鞏固優(yōu)良變異，選育作物新品種的手段。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B區(qū)分個(gè)體選擇和混合選擇的根本標(biāo)準(zhǔn)是能否對當(dāng)選個(gè)體的后裔進(jìn)行鑒定。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B選育自交系品種既可用個(gè)體選擇法，也可用混合選擇法。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A第五章測試不同生態(tài)型之間相互引種有一定困難，相同生態(tài)型之間相互引種則較易成功。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A一般來說，引種時(shí)，緯度相近的東西地區(qū)之間引種比經(jīng)度相近的南北地區(qū)間引種成功的可能性大。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B從氣候條件相似的地區(qū)引種一定可以成功。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B同一生態(tài)區(qū)引種成功可能性較大。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A南方的秈稻可以引至北方，北方的粳稻也可以引至南方。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A花生和甘薯屬遲鈍型作物，引種范圍較廣。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A東北的玉米向南引種，生育期縮短

，可調(diào)節(jié)作夏播玉米用。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A第六章測試鑒定圃和品種比較試驗(yàn)一般進(jìn)行點(diǎn)播，以便于性狀觀察。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B在雜交后代的處理方法中，系譜法要優(yōu)于混合種植法。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A混合種植法即混合選擇法。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A用混合種植法和單籽傳法進(jìn)行雜交育種時(shí)，均不需進(jìn)行單株選擇。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A用系譜法對雙交后代處理時(shí)，第一次選擇世代為（

）

A:雙交F2

B:單交F1

C:雙交F1

D:三交F2

答案:C對于一個(gè)單交組合，在利用系譜法進(jìn)行后代處理時(shí)，F(xiàn)4代的一個(gè)系統(tǒng)群來自于（

）的一個(gè)系統(tǒng)。

A:F2代

B:其中一個(gè)親本

C:F3代

D:F1代

答案:C單籽傳法的選擇世代為（

）

A:F3—F4

B:F1

C:F5—F8

D:F2

答案:C無論用哪種方法進(jìn)行雜交育種，均需經(jīng)過親本圃、選種圃、鑒定圃、品種比較試驗(yàn)、生產(chǎn)試驗(yàn)和多點(diǎn)試驗(yàn)，才能進(jìn)行品種推廣。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B第七章測試核代換系一般是通過回交的方法得到的。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B在回交育種中，輪回親本即供體親本，非輪回親本即受體親本。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B根據(jù)系譜編號(hào)在田間種植的92（6）－1－3－1和92（6）－1－3－2互為姐妹系，它們是（

）。

A:F3

B:F5

C:F4

D:F6

答案:B下列系譜編號(hào)的品系中，與2008（2）—3—5—4—3親緣關(guān)系最近的為（

）

A:2008（2）—3—5—4—5

B:2008（1）—2—2—8—5

C:2008（1）—3—5—4—3

D:2008（1）—3—2—4—3

答案:A對A5/B回交表示式中，共進(jìn)行了（

）次雜交，（

）次回交。

A:5，4

B:1，4

C:4，5

D:1，5

答案:A第八章測試半致死劑量（LD50）是指照射處理后，植株能成活一半的劑量。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A在誘變育種中，嵌合體一般出現(xiàn)在M2代。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B通過誘變育種選擇的品系，不需經(jīng)過鑒定試驗(yàn)和區(qū)域試驗(yàn)，就可以進(jìn)行推廣。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B在系譜法處理誘變后代時(shí)，從M1代開始進(jìn)行單株選擇。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B由于誘變育種M1為分離世代，所以M1為選擇的主要世代。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A物理誘變、化學(xué)誘變和生物因素誘變的機(jī)理是一樣的，產(chǎn)生的誘變?nèi)后w也是一樣的。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A第九章測試小黑麥?zhǔn)峭ㄟ^遠(yuǎn)緣雜交獲得的新物種，包括六倍體小黑麥和八倍體小黑麥。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B普通小麥和小黑麥?zhǔn)峭耆p二倍體；而小偃麥?zhǔn)遣煌耆p二倍體。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A用小麥作母本和玉米雜交可以獲得小麥單倍體。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A代換系，附加系和易位系都可以在生產(chǎn)上利用。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B在進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交育種時(shí)，遠(yuǎn)緣雜交的后代群體一定要大。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A第十章測試對于二倍體植物來說，單倍體即一倍體；對于多倍體植物來說，單倍體和一倍體不同。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B染色體組是指配子體所含染色體。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B無籽西瓜是通過多倍體育種培育出來的三倍體。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A在單倍體育種中，經(jīng)秋水仙素處理后，所有個(gè)體的染色體均可加倍。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A同源多倍體是經(jīng)過兩個(gè)物種遠(yuǎn)緣雜交所得F1染色體加倍后獲得的。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B通過花藥培養(yǎng)獲得的植株大部分為單倍體植株。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A在單體育種中，開始選擇的世代為H2代。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A通過多倍體育種培育的作物品種為多倍體，而通過單倍體育種培育的作物品種為單倍體。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B第十一章測試玉米雜交之父為我國玉米育種家李登海。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A雜種優(yōu)勢在水稻中的成功利用是因?yàn)樵∑桨l(fā)現(xiàn)了水稻雄性不育株。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B顯性假說強(qiáng)調(diào)的是顯性基因?qū)﹄s種優(yōu)勢的貢獻(xiàn)；而超顯性假說強(qiáng)調(diào)的是基因型雜合位點(diǎn)對雜種優(yōu)勢的貢獻(xiàn)。

A:對

B:錯(cuò)

答案:AGCA反映的是某一個(gè)雜交種的好壞；而SCA反映的是某一個(gè)親本（自交系）的好壞。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B測驗(yàn)種是指測交所用的共同親本；而測交種是指測交所得后代。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B測驗(yàn)種的配合力越高越好；測驗(yàn)種與被測系的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)越好。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A第十二章測試分子設(shè)計(jì)育種是指根據(jù)不同作物的具體育種目標(biāo)，以生物信息學(xué)為平臺(tái)，以基因組學(xué)和

蛋白組學(xué)

等數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，綜合育種學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、生理生化學(xué)、栽培學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科的相應(yīng)信息，在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)最佳育種方案，進(jìn)而實(shí)施作物育種試驗(yàn)的分子育種方法。

A:對

B:錯(cuò)

答案:AMAS是指分子標(biāo)記輔助育種，其依據(jù)是分子標(biāo)記與目標(biāo)基因的連鎖關(guān)系

A:錯(cuò)

B:對

答案:B根據(jù)識(shí)別的層次和手段可將植物的遺傳標(biāo)記分為3類：形態(tài)學(xué)標(biāo)記、細(xì)胞學(xué)標(biāo)記

、

生化標(biāo)記

A:對

B:錯(cuò)

答案:B對于像甘薯這種自交不親和作物，在構(gòu)建作圖群體時(shí)，一般選擇：

A:RIL群體

B:F2群體

C:三交群體

D:F1群體

答案:D以下哪種標(biāo)記是從DNA水平上對遺傳變異的直接反映：

A:細(xì)胞學(xué)標(biāo)記

B:形態(tài)學(xué)標(biāo)記

C:分子標(biāo)記

D:生化標(biāo)記

答案:C第十三章測試美國愛荷華州立大學(xué)的玉米堅(jiān)稈綜合種（BSSS）是通過

獲得的。群體改良

A:雜種優(yōu)勢利用

B:雜交育種

C:誘變育種

D:群體改良

答案:D輪回選擇是通過循環(huán)式多次交替進(jìn)行的

程序。

A:選擇—互交

B:選擇—自交

C:選擇—回交

D:選擇—雜交

答案:A在用輪回選擇進(jìn)行群體改良時(shí)，對于自花授粉作物或常異花授粉作物的基礎(chǔ)群體合成，應(yīng)導(dǎo)入

，建立異交群體。

A:雄性不育基因

B:標(biāo)志性狀基因

C:雌性不育基因

D:自交不親和基因

答案:A群體改良只能提高群體中有利基因和基因型的頻率，并不能從中選育優(yōu)良品種。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A利用輪回選擇法進(jìn)行群體改良時(shí)，在選擇基礎(chǔ)群體時(shí)要考慮到組成這個(gè)群體的材料在目標(biāo)性狀上是不同來源的。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A從半同胞輪回選擇改良的群體中選育的自交系，其一般配合力比較高。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A第十四章測試基因型AaBb的甘薯品種，它的無性繁殖后代基因型為：

A:AABB

B:

AaBb

C:aabb

D:AAbb

答案:B無性繁殖作物的品種類型主要是：

A:雜交種

B:純系品種

C:無性系品種

D:群體品種

答案:C無性繁殖作物誘變育種中，下列可避免嵌合體出現(xiàn)的是：

A:誘變塊根或塊莖

B:誘變胚性懸浮細(xì)胞

C:誘變莖尖分生組織

D:誘變枝條或葉片

答案:B由于無融合生殖方式是通過種子繁殖后代的，所以不屬于無性繁殖。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A無性繁殖作物雖然是以無性繁殖的方式進(jìn)行后代繁殖的，但也可誘導(dǎo)其開花進(jìn)行有性雜交產(chǎn)生雜交種子。雜交種子也可以發(fā)芽長成植株，我們稱這種類型的植株為：

A:種苗

B:無性系苗

C:實(shí)生苗

D:雜種苗

答案:C無性繁殖作物的雜交育種過程與有性繁殖作物的雜交育種過程一樣，均需要經(jīng)過調(diào)節(jié)開花期、雜交、雜交后代的選擇、優(yōu)良純系的獲得等過程，再經(jīng)過一些產(chǎn)量初步比較試驗(yàn)、品系比較試驗(yàn)、區(qū)域試驗(yàn)和生產(chǎn)試驗(yàn)后才能獲得無性系品種。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B無性繁殖作物雜交種的選育同玉米雜交種的選育不同，無需進(jìn)行自交系的選育和自交系的配合力測定等過程。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A作物體細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中會(huì)發(fā)生可遺傳和不可遺傳的變異，進(jìn)而導(dǎo)致再生植株發(fā)生改變。在這些變異中，通常把可遺傳的變異稱為無性系變異。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B在無性繁殖作物育種中，對所選擇的優(yōu)良無性系無需基因型純合。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A第十五章測試鑒別寄主可有效地區(qū)分同一病原菌的不同生理小種。

A:對

B:錯(cuò)

答案:A多系品種是由多個(gè)自交系組成的品種。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A基因?qū)驅(qū)W說適合于任何寄主植物與病原菌的相互關(guān)系。

A:錯(cuò)

B:對

答案:A一個(gè)抗病品種推廣一段時(shí)間后，抗病性喪失了。這是由于寄主植物的抗病基因喪失所致。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B小麥銹病抗病與感病的分界線是看葉片上有無病孢子存在。

A:對

B:錯(cuò)

答案:B鑒別寄主是指根據(jù)寄主對病原菌不同生理小種的抗感反應(yīng)來區(qū)別不同生理小種的一套寄主品種。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B第十六章測試下列哪個(gè)指標(biāo)不是抗旱性鑒定指標(biāo)：

A:根系的長度

B:葉片相對含水量

C:SOD酶和CAT酶的活性

D:籽粒蛋白質(zhì)含量

答案:D下列哪種方法不能用于直接鑒定法對作物耐鹽性進(jìn)行鑒定：

A:海水灌溉法

B:田間產(chǎn)量實(shí)驗(yàn)法

C:營養(yǎng)液培養(yǎng)法

D:苗期鹽溶液培養(yǎng)法

答案:A冠層溫度衰減法可以用于作物對以下哪種逆境的鑒定：

A:冷害

B:干旱

C:濕澇

D:高溫

答案:D下列哪種激素被稱為逆境激素：

A:細(xì)胞分裂素（CTK）

B:脫落酸（ABA）

C:生長素（IAA）

D:赤霉素（GA）

答案:B作物抗逆育種不能孤立地追求抗逆性，而應(yīng)該