數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選范文

關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選范文

當(dāng)你經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)或工作，可以給自己做一個工作總結(jié)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？以下是我和大家共享的關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選范文，以供參考。關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選范文

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師緊緊圍繞學(xué)校和教育處工作要求與目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校和教育處工作要求與目標(biāo)，以整體推動素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，謹(jǐn)慎落實(shí)“三案一集”小班化教學(xué)模式，深化開展教學(xué)探究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和協(xié)助下，我們加強(qiáng)教研力度，采納課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順當(dāng)完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并協(xié)作教育處接著做好教學(xué)常規(guī)全面檢查，使復(fù)備、上課、學(xué)案制作、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，各老師應(yīng)從素養(yǎng)教育的高度把支配到的課上足、上好。

2、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次，〔學(xué)期初、期末進(jìn)展定期檢查〕老師們都能按要求備足備好課，各位老師大都能剛好復(fù)備，并能剛好寫好教后反思。

3、一學(xué)期中全組老師聽課次數(shù)均到達(dá)30節(jié)以上，并剛好寫好聽課反思或隨感。

5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)展探討，在平常布置了科學(xué)的、有價值作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

二、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教科研活動。

1、本學(xué)期重點(diǎn)開展了校根本功賽課活動同時，大力開展教學(xué)研討，組內(nèi)老師教研論文共有6篇在省級報刊上發(fā)表，1篇獲得省師陶杯論文評比3等獎，1人獲縣根本功二等獎。

2、以課堂教學(xué)為突破口，踴躍探究新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，接著開展好校本課程建立。

3、大力開展“以校為本”的教學(xué)探究，充分發(fā)揮教研組的教研力氣。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注意同心同德，弘揚(yáng)集體才智。本學(xué)期我們教研組每周周三集中開展了教研活動，周二各備課組進(jìn)展集體備課活動，踴躍組織老師參與學(xué)校組織的教學(xué)能手評比，上課老師能寫好課后反思，聽課老師還能剛好寫好聽課反思。

4、踴躍參與了縣教科室十二五課題申報，并做到組內(nèi)人人參加課題。

三、大力推動新課程改革，接著深化課堂教學(xué)改革。

1、堅(jiān)固樹立“課堂教學(xué)”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，踴躍構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心開展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位老師把“努力上好每堂課”作為自身工作的至少要求，切實(shí)提高四十五分鐘的效益。

2、變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期接著變更學(xué)生單一的承受性學(xué)習(xí)方式，提倡了探究性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變

我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)問與技能，情感、看法與價值觀的整體開展，為造就將來須要的人才打下根底。

3、組織老師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的探究，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)能手評比中,我組老師運(yùn)用多媒體教學(xué)參賽，獲得校領(lǐng)導(dǎo)確定，提高了老師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平。

4、建立并漸漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以鼓勵廣闊老師的課改踴躍性。新課程起始年級建立“學(xué)生成長檔案袋”，其它年級嘗試建立“特長生檔案袋”。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，而且要發(fā)覺和開展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生開展的需求，協(xié)助學(xué)生相識自我，建立自信。

教育改革，教學(xué)探究是教育事業(yè)開展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選范文

本學(xué)年度我們數(shù)學(xué)科組在：“團(tuán)結(jié)合作、相互協(xié)助，多干實(shí)事、少說空話”十六字精神的倡議下，教師們個個勤勤懇懇，靜默地工作，從不計(jì)較個人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，個個好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學(xué)要求精益求精，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的歡送。精彩完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：

一、抓好科組的建立

1、謹(jǐn)慎組織教師學(xué)習(xí)和探討學(xué)校的《胡金店中學(xué)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)管理法》統(tǒng)一相識，明確要求和做法，并在教學(xué)工作中謹(jǐn)慎執(zhí)行和做好檢查催促，教師們?nèi)巳僳x躍肯干。

2、關(guān)懷和造就青年老師的工作是科組建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好青年老師的匯報課，每一個青年老師至少支配一兩個骨干老師進(jìn)展“一幫一”的工作。要求青年老師每學(xué)期要寫好兩三篇的教學(xué)心得體會。青年教師，上進(jìn)心很強(qiáng)，踴躍肯鉆，加上科組多位教師的悉心指導(dǎo)，他們很快就適應(yīng)教學(xué)工作，且教學(xué)效果明顯，他們都感到科組是一個暖和團(tuán)的大家庭。并大膽地運(yùn)用青年老師上畢業(yè)班的教學(xué)工作。

3、科組非常重視老師的再教育問題，我們組織教師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的文章，通過學(xué)習(xí)，使我們醒悟地相識到：每一個老師面臨時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育開展的挑戰(zhàn)，要求我們老師要提高自身的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以適應(yīng)時代開展的要求。

二、抓好常規(guī)教學(xué)工作

1、集體備課常抓不懈，

為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力氣和才智，我們很注意集體備課，每周至少有兩次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必需先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個的見解和看法，大家一起學(xué)習(xí)、探究，取長補(bǔ)短。平常大家經(jīng)常相互聽課，同備課組的教師經(jīng)常相互引薦自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，探究，最終到達(dá)共同提高的目的。其中八年級備課組在這方面做得比擬突出。

2、抓好個畢業(yè)班數(shù)學(xué)的工作，

為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合縣教研室的工作支配，在第十八周支配了兩位教師就如何上好復(fù)習(xí)課為題各上了一節(jié)示范課，大家依據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)，結(jié)合畢業(yè)班的教學(xué)狀況，踴躍提出建議，九年級復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，對畢業(yè)班的工作是有很大指導(dǎo)作用和協(xié)助。平常幾個畢業(yè)班的教師能團(tuán)結(jié)相同，經(jīng)常相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。充分能發(fā)揮集體的才智和力氣，發(fā)揮科組教師的資源，我們發(fā)動其它年級的教師如張權(quán)明、潘小四、陶五毛等經(jīng)常與畢業(yè)班的教師探究有關(guān)備考工作，堅(jiān)信經(jīng)過大家的共同努力，今年的中考必須能取得輝煌的成果。

3、細(xì)心支配好青年老師的匯報課及其他老師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的教師屢次的探究和修改，每堂公開課后，全科組的教師都有進(jìn)展謹(jǐn)慎的評課，我們科組的教師對評課素來特別謹(jǐn)慎，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原那么，對有探究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭辯的很劇烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動科組的教研氣氛。

關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選范文

數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)同研一節(jié)課的前提下，以整體推動素養(yǎng)教育、提高教學(xué)水平為主題，落實(shí)課程教學(xué)方案，現(xiàn)將數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下：

1．同研一節(jié)課。本學(xué)期同研一節(jié)課進(jìn)入其次階段，全組全員參加，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)歷的根底上，針對專家會診所提出的建議全面進(jìn)展整改，針對以講代練、教材把握不到位、學(xué)生主動性不夠、參加學(xué)生活動不夠等問題，全組開展聽評課活動，研討解決這些問題的方法。同時，踴躍參加學(xué)區(qū)活動，注意與試驗(yàn)中學(xué)的溝通，走出去，請進(jìn)來，以此提高自己。學(xué)期末，對一年來的同研活動進(jìn)展深刻的分析總結(jié)，以論文、反思、成長故事等形式表達(dá)。

2．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們先后到國際、九中、古寨、試驗(yàn)、塔山等學(xué)校聽各級優(yōu)質(zhì)課、公開課，不放過每一次的聽課時機(jī)。這些優(yōu)秀老師的課堂的確有許多值得自己借鑒的地方，而很多的年輕老師也讓自己耳目一新，他們在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新也讓我們受益非淺。在不斷的聽課過程中，我們的課堂教學(xué)不覺中也起先變更。同時，在校內(nèi)結(jié)合同演一節(jié)課和校級新秀的評比，我們也相互學(xué)習(xí)、相互提高，在溝通中進(jìn)步。

3．教研組建立。雖然我們組的工作量大，但我們始終團(tuán)結(jié)相同，發(fā)揮特長，各盡所能，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟?qū)W校的每一項(xiàng)政策，謹(jǐn)慎落實(shí)學(xué)校的每一項(xiàng)活動，各項(xiàng)任務(wù)按時完成。老老師象史教師始終保持高度的敬業(yè)精神，起了很好的帶頭作用，青年老師那么快速成長，脫穎而出，他們虛心好學(xué)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新，充溢對教育事業(yè)的酷愛。他們有著年輕的優(yōu)勢，有著獨(dú)特的思想和方法，自信而沉著，他們已經(jīng)成為我們組甚至學(xué)校的骨干。

4．集體備課。本學(xué)期由于外出學(xué)習(xí)特別頻繁，我們集體備課的次數(shù)少了，但每一次我們都謹(jǐn)慎對待，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)進(jìn)展反思，并結(jié)合同研開展聽評課活動，使集體備課落到實(shí)處。

5．教學(xué)常規(guī)。我們對教學(xué)常規(guī)特別重視，從備課到作業(yè)的批改，全體教師都做的很謹(jǐn)慎。象備課通過每一次的展評剛好查找自己的缺乏，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的優(yōu)勢，使自己的備課更具風(fēng)格，更具特色，關(guān)鍵是更有效。作業(yè)的批改我們都堅(jiān)持不懈，剛好發(fā)覺學(xué)生駕馭學(xué)問的漏洞，以便剛好補(bǔ)救。

當(dāng)然，本學(xué)期在老師學(xué)習(xí)提高上加大力度，但也無視了學(xué)生的活動，這是今后要改良的。

新學(xué)期的工作主要圍繞以下三個方面綻開：

學(xué)習(xí)：這里的學(xué)習(xí)包括三個點(diǎn)，一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，像新教材、新課程的學(xué)習(xí)，教研中心組織的專題學(xué)習(xí)。二是理論學(xué)習(xí)，多看一些專家的理論書籍，給自己充電。三是聽課學(xué)習(xí)，接著堅(jiān)持多走出去聽，包括聽其他組教師的課。

常規(guī)：這是我們的主要工作，總體遵照日常內(nèi)部管理的要求完成。這里著重幾點(diǎn)，一是備課，在備課上必須要表達(dá)三分之一模式，提出的問題、練習(xí)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置要有針對性，結(jié)合上