期末寒假安全教育心得體會（5篇）

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隨著經(jīng)濟(jì)日益進(jìn)展，我們城市已變得越來越秀麗，公路上車輛川流不息景象隨處可見。

然而由于有些人交通平安意識淡薄，在車水馬龍公路上演了一幕幕不行挽回悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語吞沒在尖銳汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域頭號殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，因此對少年兒童進(jìn)行平安教育形勢相當(dāng)緊迫。

有專家指出，通過平安教育，提高我們學(xué)校生自我愛護(hù)力量，80%意外損害事故是可以避開。為加強(qiáng)對中學(xué)校生平安教育，1996年2月，國家教委公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周星期肯定為全國中學(xué)校生平安教育日，建立全國中學(xué)校生平安教育制度，敦促平安教育工作開展。

紅燈短暫但生命長期，為了更好地宣揚(yáng)交通平安法規(guī)，增添同學(xué)交通平安意識，教育部將今年3月28日中學(xué)校生平安教育日主題定為增添交通平安意識，提高自我愛護(hù)力量。為了更好地宣揚(yáng)交通平安學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議

1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)平安意識，樹立交通平安文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往公路時，請時刻保持糊涂頭腦，不在公路上玩耍打鬧；

3、當(dāng)我們時公路時，多一份謙讓耐煩，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學(xué)者一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問你們會不會游泳??？學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說那你們就失去了全部生命。

雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含哲理卻耐人尋味。災(zāi)難發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子學(xué)子工人學(xué)問分子，人民公仆，無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有警惕，不懂至少平安常識，那么，危急一旦降落，本可能逃離厄運(yùn)，卻都會在意料之外客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切時候，我們社會便向文明彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人義務(wù)，更是我們每個人責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此生命吧！

期末寒假平安教育心得體會2

通過對平安教育視頻的學(xué)習(xí)，我更加深刻地感受到“平安”的重要性。

以前感覺事故離自己很遠(yuǎn)，看過平安事故視頻后，深深地震撼到了我。我認(rèn)真想想自己身邊的事和以前自己的平安意識，回想起來感到后怕。平安意識應(yīng)當(dāng)是時時刻刻印在腦海里的，上班要留意，下班也要留意。過公路時停3秒，做到一停、二看、三通過，無時無刻都要留意平安。

每一個人身后都有一個家庭，每一個人身上都有著一份責(zé)任，每一個人都很重要。當(dāng)全部人都有了很強(qiáng)的平安意識后，大家都能遵守紀(jì)律，這樣才能保證平安生產(chǎn)。有了平安的保證后，我們的質(zhì)量、生產(chǎn)效率都會更加穩(wěn)定，才能為企業(yè)贏得效率、為自己增加收入、為家庭帶來美好。

為了保障自己的生命平安，在今后的工作中，我肯定遵守崗位平安規(guī)章制度，不違規(guī)作業(yè)，做到四不損害，努力工作，時時刻刻樹立好自己的平安意識。

期末寒假平安教育心得體會3

平安教育是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場所，無論老師怎樣留意，也難以完全避開平安事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的平安教育往往停留在外表，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際狀況，本期我們開展了一系列平安教育活動，如：談話活動“我身邊的危急””等。讓幼兒主動獵取肯定的平安學(xué)問和求助方法，樹立了平安意識。

同時，平安教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個活動是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西；開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上；吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子；上下樓梯時，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避開一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的平安意識，為幼兒平安行為力量的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

我們知道，每一年有太多可愛的小生命遭到意外損害事故。而老師作為教育活動的主導(dǎo)者，如何處理好教育活動與幼兒人身平安的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也經(jīng)常困惑于此。今日當(dāng)我們的教育提倡著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實地去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探究這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的平安和為了使孩子自主地成長，活動中不行缺少肯定的冒險性”結(jié)合起來呢？例如嬉戲，它是幼兒最喜愛的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心進(jìn)展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動中特殊是戶外活動中，很可能造成意外的事故。所以，老師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)章約束和必要的平安指導(dǎo)也是非常必要的。假如僅僅為了平安，完全避開幼兒參加集體活動或一味的降低嬉戲的難度，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒老師，任何一個人，在孩子的平安問題上同樣有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安地度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的.平安和健康，由于這不僅關(guān)系到幼兒的平安和健康，也關(guān)系到每個家庭的美好和歡樂。

期末寒假平安教育心得體會4

在學(xué)校教育過程中，平安教育從來都是一個不容忽視的問題，應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和討論，學(xué)校生由于年齡小，生活閱歷少，加上好動奇怪???，膽大心粗，不知危急，這些都是擔(dān)心全的因素。我們學(xué)校要確保同學(xué)的平安，其根本就在于提高同學(xué)的平安意識，自我防范和自護(hù)自救的力量，只有抓好了平安教育，才是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。

對同學(xué)進(jìn)行平安教育，一貫的形式就是老師在上面說，同學(xué)在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓同學(xué)觀看一段同學(xué)因不遵守交通規(guī)章而造成受傷的視頻，然后讓同學(xué)總結(jié)：從這個視頻中你發(fā)覺了哪些平安隱患？你想對這個同學(xué)說些什么？從同學(xué)七嘴八舌中很自然的就把平安的交通意識總結(jié)了出來。而在提問“假如發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？”時，我又增加了一個模擬環(huán)節(jié)：

1、模擬打電話，讓同學(xué)模擬如何撥打火警電話報警，總結(jié)出報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、在平安的環(huán)境下燒一些舊報紙，模擬當(dāng)自身受火災(zāi)的威逼時逃命的方法，總結(jié)出逃命時應(yīng)盡量實行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，盡量彎下身子等。通過這個模擬環(huán)節(jié)，讓同學(xué)親身體驗火場的緊急場面，又學(xué)到了火場逃命方法。通過這個小小的嘗試，我發(fā)覺假如是同學(xué)聽過的，就很簡單遺忘。而看過的，就印象深刻。而親身實踐后，就變成真正把握了。這個小嘗試也讓我收獲了不少。

平安教育的最終目的是使同學(xué)能提高平安的意識，養(yǎng)成平安的行為習(xí)慣，從而遠(yuǎn)離危急或事故。只要我們長期不懈地抓平安教育，從每一件小事抓起，就能把平安的種子撒播進(jìn)每一個同學(xué)的心田，讓它發(fā)芽開花，并長成參天大樹。

期末寒假平安教育心得體會5

中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中同學(xué)平安教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，抱負(fù)理想能否實現(xiàn)的問題。抓好中同學(xué)的平安教育與管理，保障中同學(xué)的人身財產(chǎn)平安，促進(jìn)中同學(xué)身心健康進(jìn)展，是擺在我們面前的一個突出課題。

最近，安圖縣幾所學(xué)校接連發(fā)生了幾起重大平安事故，再一次給我們敲響了平安警鐘。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，平安工作無小事，老師要堅固要樹立“平安第一”的思想意識，不能有絲毫松懈，警惕保平安，麻痹出事故，我們每一位教育工要把工作做實做細(xì)，嚴(yán)防事故發(fā)生。

我們一線老師要上好平安教育課，提高同學(xué)平安意識和自我愛護(hù)力量，主動完善各項平安制度，強(qiáng)化平安措施，創(chuàng)建班級平安教育氣氛。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和上級有關(guān)平安工作的詳細(xì)要求，全方位、多層次地做好平安工作。從同學(xué)一日作息時間看，除