幼兒園崗位教師心得體會

幼兒園崗位教師心得體會從人的開展角度看，幼兒正處于人生開展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的起先，因此幼兒課程不尋求傳授學(xué)問的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗(yàn)關(guān)于自然，社會與人類的最淺顯的學(xué)問和觀念。下面我給大家?guī)碛變簣@崗位老師心得體會最新，盼望能協(xié)助到大家!

幼兒園崗位老師心得體會最新1

在歡樂與成長中，順當(dāng)完畢了中班這個(gè)學(xué)期的工作?；貞洷緦W(xué)期孩子、教師的改變，我們感到欣慰和驕傲，因?yàn)槲覀兘處熢诓粩噙M(jìn)步，利用周末的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而天真得意的孩子們在安康、歡樂、華蜜地成長。本學(xué)期工作，在教師的努力下，結(jié)合本班實(shí)際狀況，采納各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際開展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況啟程，細(xì)心支配好每周打算活動(dòng)內(nèi)容，謹(jǐn)慎組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)造就幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、造就良好的課堂常規(guī);讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。每個(gè)孩子都情愿講、也會講。上課時(shí)留意力集中，謹(jǐn)慎踴躍的參與各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答下列問題。在一次次的鼓舞下，很多小摯友都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時(shí)，有些小摯友會用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，孩子就能英勇地舉起小手。靜謐地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒謹(jǐn)慎開展各項(xiàng)活動(dòng)。在每周打算活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理支配好每日的戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣，能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理折疊整理自己的被子。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地相識到，時(shí)代在開展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園溝通

家園溝通很重要。此時(shí)此刻大多數(shù)的家庭都是一個(gè)至二個(gè)寶寶，天經(jīng)地義就成了家里的小皇帝，家長心中的寶，上了幼兒園，還擔(dān)憂在幼兒園里怎么吃飯、睡覺，夏天熱不熱，冬天冷不冷，和小摯友打架嗎?教師喜愛他嗎?生病了藥帶到幼兒園里自己會喝嗎等等等等。作為教師，家長的心事我知道。在幼兒園，除了把每個(gè)孩子照看好，經(jīng)常和家長溝通也很重要、早晨接園的時(shí)候詢問孩子的心情怎么樣，生病帶藥的孩子必須要記錄好，全天要視察護(hù)理好，下午接園的時(shí)候和家長說說孩子在園的狀況，吃飯很好，睡覺也不錯(cuò)，按時(shí)服了藥。嬉戲、上課時(shí)對于孩子的缺乏之處，要與家長剛好溝通分析狀況，采納對策，家園聯(lián)手協(xié)助孩子訂正提高。有的孩子沒入園，要?jiǎng)偤么螂娫?，要讓家長感覺到教師對孩子的關(guān)懷。總之，家園之間要相互信任，相互敬重，才能搭好家園橋。

五、存在缺乏：

1、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題實(shí)力和科研實(shí)力。

2、幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。

3、敬重和成認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對特別幼兒的視察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐性，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。

幼兒園崗位老師心得體會最新2

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有35名幼兒，其中10名是插班生。通過一年的中班生活，幼兒都能很快適應(yīng)幼兒園的生活，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，他們不僅個(gè)頭長高了，各方面的實(shí)力也有了不同水平的提高。黃楊洋、孫瑞隆、陳亦涵等幼兒思維活潑，學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)能踴躍舉手發(fā)言;韓雨彤、王桐桐等大多數(shù)幼兒能在教師的引導(dǎo)下大膽、開心地參與各項(xiàng)活動(dòng);每位幼兒在教師的提示協(xié)助下也養(yǎng)成了每天午睡的好習(xí)慣。自理實(shí)力也有了很大的提高。幼兒在教師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成，實(shí)力、學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。

二、安康

1、經(jīng)過一年的中班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)視察與指導(dǎo)，踴躍鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有依次地穿衣服，并會將衣服疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難，我們一方面耐性的賜予協(xié)助，另一方面也悉心地進(jìn)展指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平常的生活中，我們在面對全體的同時(shí)，對于體弱多病的幼兒也賜予較特別的照看，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水。在進(jìn)餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)多賜予關(guān)懷和指導(dǎo)。

2、在對幼兒進(jìn)展生活照看的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，踴躍為幼兒供應(yīng)戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒踴躍與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體嬉戲，有打算地熬煉各種根本動(dòng)作，老鷹捉小雞，老狼、老狼幾點(diǎn)鐘，紅綠燈等深受幼兒寵愛。我們制作了“尾巴”，沙包等體育玩具，并踴躍參加幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能踴躍開心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、駕馭并締造性獨(dú)創(chuàng)玩法，在與同伴一起玩的過程中開展幼兒動(dòng)作，削減了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

三、科學(xué)

我們依據(jù)《綱要》的要求，重點(diǎn)探討如何使幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容生活化，使幼兒的科學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。本學(xué)期，我們和幼兒在幼兒四周熟悉的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的愛好和須要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的干脆提出主題，生成內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《溫州小吃》等主題活動(dòng)，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng)，踴躍引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，剛好供應(yīng)豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探究須要的材料，支持和引發(fā)幼兒踴躍主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動(dòng)更加豐富和深化。

我們引導(dǎo)幼兒做有心人從自己的生活環(huán)境里收集材料，引導(dǎo)幼兒在探究活動(dòng)中依據(jù)須要自由選取材料，使探究活動(dòng)更加豐富和深化。在《好玩的昆蟲》主題活動(dòng)中，我們選擇了生活中簡單獲得資源的螞蟻，《香蕉宮殿》的故事為引子，設(shè)計(jì)了給螞蟻著家、請螞蟻?zhàn)隹?、建立螞蟻檔案等一系列富好玩味的活動(dòng)，讓幼兒自己喂養(yǎng)、照看螞蟻，視察螞蟻，與螞蟻說話，使幼兒在熟識、親近螞蟻，走進(jìn)螞蟻世界的同時(shí)，自我構(gòu)建關(guān)于螞蟻的學(xué)問。最終，又以故事《想家的螞蟻》引導(dǎo)幼兒將螞蟻送回大自然中，升華幼兒敬重動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感。

在各個(gè)主題活動(dòng)中，我們?yōu)橛變汗?yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)展的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，自編了不少好玩管用的嬉戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動(dòng)時(shí)機(jī)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注意引導(dǎo)，不斷增加相關(guān)內(nèi)容，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦踴躍地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的愛好很高。

四、藝術(shù)

新《綱要》中指出：“激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和締造的歡樂。表達(dá)自我表現(xiàn)和締造的成就感。”我們?yōu)榱四茏層變簠⒓踊顒?dòng)，我們將室外的墻面或我們留出的一點(diǎn)空間和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，在主題活動(dòng)《歡樂的夏天》中，我們和幼兒一起將幼兒畫的冰淇淋，扇子，夏天的樹林等貼在外面主墻面上，在主題活動(dòng)《春天的童話》中，將幼兒自制迎春花，繪畫春天的公園布置在外面的墻上。每當(dāng)幼兒走過，他們都會停下來觀賞一會兒。原來幼兒最喜愛的是自己真正參加的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中，我們隨著主題活動(dòng)的開展，都鼓舞幼兒踴躍參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與締造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應(yīng)的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的視察記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充溢和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。

五、語言

由于幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒還是不能靜謐地傾聽同伴或教師說的話;聽故事的時(shí)候不能靜謐地聽，時(shí)時(shí)會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對幼兒的開展，著重造就了幼兒的傾聽實(shí)力，以往我們以是注意幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本事，首先我們兩位教師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，教師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜愛和老師說。另外，我們選擇了幼兒感愛好的語言材料。如生動(dòng)好玩的故事，瑯瑯?biāo)诘膬焊瑁⒉杉{多種教育手段，如聽錄音故事，表演故事，朗讀，講故事競賽等幼兒感愛好的活動(dòng)。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達(dá)實(shí)力有了很大的提高。

幼兒園崗位老師心得體會最新3

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和幫助下，我謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有打算的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的__也有了相對增加，對唱歌、跳舞有必需的愛好，并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我酷愛群眾，專心參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，酷愛幼兒，做孩子們的摯友教師，媽媽教師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)展生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，專心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒專心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有打算地熬煉各種根本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，專心參加幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能專心開心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒開展?fàn)顩r，透過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的開展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒相識、體驗(yàn)并理解根本的行為規(guī)那么，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)那么意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和潛力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，造就幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;造就了幼兒專心主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的開展。

四、家長工作：

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我采納了以下措施：老師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，造就幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必需不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作教師接著進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就透過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必需的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他教師討教，爭取給家長帶給育兒經(jīng)歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利經(jīng)歷拿出來與其他家長共享透過這個(gè)平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。

五、平安工作：

幼兒園里無小事，平安職責(zé)重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警覺和細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在缺乏與努力方向：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小摯友在各方面有了必需的開展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著缺乏：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的視察與指導(dǎo)，造就幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些別致的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，堅(jiān)信孩子們能安康地成長，明天我們將締造更絢麗的陽光!

幼兒園崗位老師心得體會最新4

時(shí)間飛逝，歲月如流?；厥准磳⑼戤叺倪@個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

本人思想端正，謹(jǐn)慎貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、酷愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本原那么，關(guān)懷國家大事，謹(jǐn)慎參與政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會。平常關(guān)懷時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論學(xué)問了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充溢自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我效勞意識，提高自我效勞潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手進(jìn)展分層教學(xué)，針對不同孩子的不同開展水平進(jìn)展施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧安康地開展。

在教育教學(xué)上，能注意保教結(jié)合，全面開展的原那么，敬重每一位幼兒，開展他們的特性。每學(xué)期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作打算，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作打算，周打算，科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面開展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)展耐性細(xì)致地輔導(dǎo)。能依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的專心性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“主角嬉戲”中，鼓舞幼兒主動(dòng)大方地參加嬉戲，相互溝通，造就了他們的口語表達(dá)潛力，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力，使主角嬉戲開展的繪聲繪色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具打算充分，能謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語言，敏捷地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多探討的原那么，經(jīng)常對個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問。

這學(xué)期在保育工作方面，我謹(jǐn)慎完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增加自我愛護(hù)潛力及自理潛力。

家長溝通方面：

教師和家長透過溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都剛好向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予剛好的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體安康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)困難的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和引薦，努力使孩子得到更全面的開展。

作為一名幼兒老師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，接著努力，跟上社會時(shí)代的步伐。

幼兒園崗位老師心得體會最新5

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期過去了。回憶這學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我酷愛我的職業(yè)，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。勞碌而開心的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我謹(jǐn)慎做好各項(xiàng)工作，踴躍完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這期間我也從中學(xué)到了許多有用的東西，也特別的感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我們新教師的協(xié)助。有他們的支持和協(xié)助我們的工作才會順當(dāng)?shù)娜〉昧己玫某晒?/p>

教育工作

在教學(xué)中我是新手，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，締造良好的課堂氣氛。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)歷教師的課，多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問經(jīng)歷，造就幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力。

2、這學(xué)期，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的協(xié)助下順當(dāng)完成了新教師的匯報(bào)課，并將其送教下鄉(xiāng)，得到當(dāng)?shù)亟處熀蜕霞壍暮迷u。

3、做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身實(shí)力與寫作實(shí)力。

4、在本學(xué)期謹(jǐn)慎做好每個(gè)月的大型活動(dòng)：開學(xué)家長會，春游活動(dòng)，家長開放半日活動(dòng)，主題墻的評比和慶祝元旦的親子運(yùn)動(dòng)會等都在我們的細(xì)心打算下順當(dāng)?shù)拈_展完成。

5、謹(jǐn)慎填寫周、月打算及各種表格。

6、謹(jǐn)慎做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。

7、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地造就幼兒的全面開展實(shí)力。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)