2023幼兒園環(huán)保教育課件教案8篇-1

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案8篇

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇1）

教育目標:

通過班會使同學(xué)熟悉到人類只有一個地球，愛護地球的環(huán)境就是愛護我們?nèi)祟愖陨?。教育同學(xué)要樂觀投身環(huán)保活動，增加他們的環(huán)境愛護意識。同時，也要教育同學(xué)從身邊做起，自覺主動地去愛護校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境，做文明中同學(xué)。

教育形式、方法:講解、爭論

活動過程:

同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴峻，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境愛護已是當今人類社會一個沉重的話題。今日，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的熟悉，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去愛護校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境，做文明中同學(xué)。(板書:樹立環(huán)保意識做文明中同學(xué))

一、展現(xiàn)環(huán)境污染圖片

1、展現(xiàn)從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。問:你們從圖片上發(fā)覺了什么?

2、利用多媒體向同學(xué)展現(xiàn)一些比較突出和嚴峻的環(huán)境污染問題(如:水污染，大氣污染，土地污染等)。請同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會造成環(huán)境污染。

依據(jù)同學(xué)的回答，聯(lián)系生活實際，提問:

☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢?這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果?說出來與大家共享。

多媒介展現(xiàn):環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。

二、環(huán)保學(xué)問問答

1、介紹競賽規(guī)章:

(1)全體同學(xué)總共分為四組。以小組競賽的形式進行。

(2)整個競賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為非常，答對加非常，答錯倒扣非常。

2、競賽開頭:(學(xué)問問答的題目見附錄)

3、宣布競賽結(jié)果，并對這次競賽進行總結(jié)。

三、愛護校內(nèi)綠化

借助多媒介向同學(xué)展現(xiàn)校內(nèi)風(fēng)光，并讓同學(xué)談?wù)勼w會。

結(jié)合同學(xué)體會，問:對如此漂亮的校內(nèi)，我們應(yīng)當怎么做才能保持她的漂亮呢?(如:隨地吐痰，順手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)。

讓同學(xué)增加愛護校內(nèi)環(huán)境的意識，樹立愛護校內(nèi)綠化的使命感。

四、自由發(fā)言

經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，同學(xué)已對美化環(huán)境，愛護綠化有了較深的.感受。組織同學(xué)從自身動身，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的中同學(xué)。

五、結(jié)束語

環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是由于不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個人的生活親密相關(guān)。比如，假如我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就會消逝;假如我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就漸漸削減;假如我們每天節(jié)省一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……

同學(xué)們，讓我們行動起來吧!地球家園的美妙將來，就把握在我們每個人的手中;行動起來吧!我們會建出綠色家園、綠色學(xué)校;行動起來吧!我們會變得更加純凈、更加高尚、更加有品嘗。

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇2）

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線

3、激發(fā)幼兒為愛護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。

活動預(yù)備：課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖

活動過程：

一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒認真觀看，并提問：

1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有許多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)

2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(非常難過)

3、小老鼠的媽媽怎樣說的?

4、老師小結(jié)兩個危害：

二、播放課件其次張，提問：

提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。

三、播放第四張課件，出示中國地圖

1、分別在六個城市為起點分小組爭論“綠色出行”路線，標出哪條路用什么交通工具最便利又環(huán)保。

2、每一組上來解說自我的“綠色出行”路線，有更相宜的進行修改。

四、設(shè)計自我的“綠色出行”路線

1、每位幼兒從自我的家里動身設(shè)計最環(huán)保路線。

2、評比最佳設(shè)計獎。

五、延長活動

在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇3）

活動目的

1、通過活動，使同學(xué)了解垃圾的危害，增加環(huán)保意識。

2、通過寫垃圾處理方案，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和想象力量。

3、通過活動，增加同學(xué)動手實踐力量和參加社會生活的意識

一、活動預(yù)備：

1.讓同學(xué)觀看四周環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。

2.老師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

活動過程：

一、計算導(dǎo)入：（算一算）

“今日老師要和大家上一堂討論課。在上課前，老師想出道題目考考大家。不過我也信任憑你們的聰慧，肯定能夠輕松解決它?！?/p>

二、看錄象：（看一看）

1.同學(xué)觀看錄象、照片。

2.“看了剛才的錄象、照片，你有什么想說的嗎？”

3.“我校正在爭創(chuàng)“省綠色學(xué)?！保俏覀兡苋斡蛇@些垃圾散布在校內(nèi)的每一個角落，讓它們來影響我們學(xué)校的形象嗎？”

三、聯(lián)系實際

“剛才我們的同學(xué)都表明白自己的決心。但是光靠我們五（1）班的同學(xué)，究竟力氣有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么方法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參加到愛護環(huán)境、削減垃圾的行動中去？

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇4）

活動目標

1、聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、樂于參加爭論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨便扔垃圾，分類投放垃圾。

3、初步了解環(huán)境污染的緣由和影響，懂得愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境。

重點難點

活動重點：聽故事，理解故事內(nèi)容，了解環(huán)境污染緣由，愛護環(huán)境。

活動難點：樂于參加爭論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨便扔垃圾。

活動預(yù)備

教學(xué)PPT、漂亮城市圖片、堆滿垃圾的街道圖片、故事《漂亮村》、漂亮村故事圖片、可回收垃圾箱一個、不行回收垃圾箱一個、垃圾若干、環(huán)保小衛(wèi)士綠絲帶

活動過程

一、漂亮的漂亮村，情景導(dǎo)入：

老師：小伴侶們好，請問誰去過哪里旅游？

老師：今日我們一起熟悉一個漂亮旅游地——漂亮村。

老師：漂亮村里住著可愛的動物村民，這里景色迷人，有高高的山、綠綠的樹，藍藍的天空，青青的湖水、漂亮的花朵，還有美食，吃起來香噴噴的。

老師：你喜愛漂亮村這樣的地方嗎？為什么？（幼兒自由回答）

老師：漂亮村已經(jīng)很久沒有游客去參觀了。

二、分段觀賞《漂亮村》故事。

老師：漂亮村發(fā)生了什么事情，我們一起看一個故事就會有答案了。

1、敘述故事：這里是漂亮村——為什么會變成這樣呢。老師：請小伴侶們猜一猜，為什么漂亮村處處都是垃圾？

（幼兒回答；由于村民每天都丟掉許多垃圾）

2、敘述故事：原來村民——垃圾越來越多。老師：小伴侶們從故事里都聽到了什么？

老師：村民丟掉的垃圾真的沒用嗎？他們做的.對嗎？應(yīng)當怎么做？

(幼兒自由回答)，(幼兒回答猴子哥哥不應(yīng)當丟掉舊玩具，可以把舊玩具送給別人。)

3、敘述故事：游樂場和小河里——河邊釣魚。

老師：游樂場和小河里都堆滿了垃圾，對村民的生活有什么影響嗎？

(幼兒回答小豬不能在游樂場玩滑梯，河馬先生不能河邊釣魚)老師：生活中假如處處都是垃圾，對我們的生活有什么影響呢？

老師：你能給堆滿垃圾的漂亮村重新起一個什么名字嗎？（幼兒自由回答）

4、敘述故事結(jié)束部分：牛村長看到——大家決心愛護環(huán)境。

老師：漂亮村村民打算愛護環(huán)境，你有什么方法讓漂亮村恢復(fù)漂亮？

老師：牛村長開完會后就預(yù)備了兩個垃圾箱，不行回收垃圾箱、可回收垃圾箱，我們來看看漂亮村都有哪些垃圾，垃圾分類怎么做？

可回收垃圾箱裝廢紙。塑料、玻璃、金屬等?；厥湛稍偕h(huán)利用的垃圾不行回收垃圾箱裝果皮、剩菜剩飯、油漆顏料、電池、煙頭、等。丟棄有害的垃圾。

老師：漂亮村重新恢復(fù)了漂亮，牛村長非常感謝小伴侶們想出了這么多好方法，小伴侶們相互鼓舞給對方一個大大的擁抱，做了好事，我們成為了愛惜環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士，李老師為你們發(fā)放環(huán)保綠絲帶。

三：爭做環(huán)保小衛(wèi)士，懂得愛惜環(huán)境。

老師：漂亮村在我們的關(guān)心下變得漂亮，可是我們的班級不漂亮，由于班級里又垃圾，請小伴侶們認真檢查班級，把垃圾按垃圾分類扔到垃圾箱里。

四：總結(jié)

老師：請小伴侶們快速回到座位，今日我們關(guān)心牛村長把臟臟的漂亮村恢復(fù)原來漂亮的樣子，我們又把我們的編輯整理的干潔凈凈，你們是愛勞動、愛惜環(huán)境的好孩子，從今日開頭我們成為了一名環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起愛惜環(huán)境、愛護我們生活的環(huán)境。

老師：剛剛我們撿了垃圾，把臟臟的小手洗一洗。

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇5）

一、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球——居住地——家園”召開“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參加綠化，宣揚環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動方法：把主動權(quán)交給同學(xué)，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，愛護環(huán)境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的漂亮家園，創(chuàng)建一個文明、干凈的環(huán)境，愛護地球，愛惜地球是我們的責(zé)任。今日這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很焦急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當關(guān)注環(huán)保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴峻的環(huán)境污染。主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的狀況吧。

同學(xué)1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。

同學(xué)2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙充滿。

主持人：所幸的是“愛惜人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到愛護環(huán)境的行列中。

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇6）

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的環(huán)保問題正面臨著挑戰(zhàn)。在我們生活的環(huán)境中垃圾處處可見，特殊是河里原本清亮的水都變色了。環(huán)境被污染，人以及動物都受到危害。通過故事和畫面，以及做試驗“小魚的家”來了解水變臟的緣由，從而使孩子們從小增加環(huán)保意識，愛惜水資源，更加喜愛我們的大自然。

活動目標：

1、初步了解水是怎么變臟的。

2、有初步的環(huán)保意識，知道愛惜水資源，學(xué)習(xí)一些愛護水質(zhì)的詳細方法。

活動預(yù)備：

1、清水和污水各一缸，兩條金魚

2、符合故事內(nèi)容的課件

活動過程：

一、觀賞故事，初步了解小溪生病的緣由。

師：小伴侶們都聽過《小紅帽》、《小蝌蚪找媽媽》的故事，你們聽過關(guān)于小溪的故事嗎？今日老師來講《小溪生病了》的故事。聽完后請說小伴侶們說一說這個故事講了什么？

（出示課件，老師敘述故事）。

二、看圖回答問題

1、在小溪的旁邊住著誰？小溪的水怎么啦？

2、河里的.鴨子和魚還喜愛小溪嗎？

3、為什么說小溪生病了？

4、后來，小動物們是怎么做的？

請個別幼兒回答，鼓舞幼兒大膽自信的回答問題。

三、做試驗：小魚的家

師：下面，我們一起來做一個試驗，看一看小魚喜愛生活在哪里？請看這里有兩盆水有什么不同？

出示金魚提問：誰來了，我們把這兩條小魚分別放在這兩盆水中，看看清水里的小魚和污水里的小魚會有什么不同？

我們應(yīng)當怎么做？（把小魚救出來）瞧，小魚又能自由拘束地游泳了。

老師小結(jié)：所以說，清水能用，人能喝，魚兒能生活；污水不能用，人不能喝，魚兒、蝦等動物也不能生活。

四、爭論水怎么變臟的

提問：你們知道水是怎么變臟的嗎？

我們一起來看這兩幅。想一想你們喜愛哪一幅圖？

你們還見過什么地方的污水流到了河里，使水變臟了？

你家四周的河水臟不臟？你觀察水面上有什么？。

五、爭論怎樣使水變得清潔

師：河水變臟了，我們吃的是臟水，用的是臟水，這樣會發(fā)生什么問題呢？

幼兒爭論。

提問：我們怎樣才能使水變得不臟呢？

假如我們看到別人把臟東西扔進河里，有的小伴侶說又不是我扔的，不關(guān)我的事，這樣做對嗎？應(yīng)當怎么做呢？

老師小結(jié)：

愛護環(huán)境從我們身邊做起，從今日起我們大1班的小伴侶就來當環(huán)保小衛(wèi)士去檢查我們幼兒園的每一個角落有沒有垃圾。好了，小衛(wèi)士們，我們動身吧。

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇7）

一、活動目標：

1、引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境愛護的重要性，提高愛護環(huán)境，愛護地球的意識；

2、培育同學(xué)良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來愛護大地球。

3、熟悉到節(jié)省資源必需從我做起，平常的點點滴滴中應(yīng)留意削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

4、同學(xué)了解身邊都有那些種類的垃圾，通過寫各種垃圾的處理方案，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，想象力量。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、同學(xué)觀看四周環(huán)境，了解當今社會人們的生活垃圾都有哪些種類。

2、老師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。

三、課前預(yù)備：

1、老師用展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

2、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

3、同學(xué)討論用的方案和宣揚稿。

四、教學(xué)課時：1課時

五、教學(xué)方法：談話法、爭論法、觀看法活動過程：

一、觀看錄象：（看一看）

春天來了,大自然向我們展現(xiàn)了她多姿多彩的面貌,處處是山清水秀,鳥語花香。大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連。

1、同學(xué)觀看錄象。（平整寬敞的街面，各種飲料瓶、食品包裝袋、瓜果皮，還會有白色垃圾閃動的身影，很大的垃圾場，隨風(fēng)搖擺的垃圾袋。）

2、師：“看了剛才的錄象，使我們感受很深！剛剛我們看到的只是身邊的幾種垃圾，想一想我們身邊還有更多的垃圾，真的很可怕啊！我們市是國家園林城市，莫非我們能任由這些廢舊垃圾散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出辦法，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？可以嗎？”

生：用監(jiān)控錄像進行監(jiān)督或者在節(jié)假日我們同學(xué)組成幾個小組去宣揚環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保。

師：同學(xué)們有這種精神，老師信任我們生活的環(huán)境肯定能變得越來越好。生活垃圾無處不在，大家想知道都有哪些垃圾嗎？

二、統(tǒng)計：（算一算）

今日老師要和大家上一堂討論課，大家來討論討論我們生活中常見的垃圾都有什么？同學(xué)匯報生活垃圾的種類，老師板書整理。同學(xué)匯報，老師板書。

廢舊塑料袋廢舊電池生活污水汽車尾氣小食品包裝袋廢舊的學(xué)習(xí)用品醫(yī)用垃圾廢舊電器

師：“通過以上匯報，體現(xiàn)出大家也留意到了身邊的垃圾可真多！結(jié)合上面的統(tǒng)計，你有什么話想說嗎？”

生：我不想生活在處處是垃圾的環(huán)境里.

生：我以后要盡量少扔垃圾。

生：我要學(xué)會節(jié)省能源，少鋪張水，少吃小食品。

3、師：“我們剛才統(tǒng)計的，只是我們身邊的一小部分垃圾種類，想象一下，我們學(xué)校生都能列舉出這么多的垃圾種類，垃圾的種類遠遠不止這幾種，那么垃圾的數(shù)量你想到了嗎？就按每天一戶人家扔一個塑料袋，一個月一節(jié)電池，一天一個食品包裝袋，一個月多排一噸污水，五年淘汰一臺家用電器等等。全國有這么多的家庭，還有全世界有更多的家庭，那么一年下來會有多少垃圾呢？到那時是多么可怕的景象。我們的地球能受得了嗎？”

4、出示漫畫圖片

看到這幅漫畫，使你想到了什么？

生：削減垃圾，愛護環(huán)境，還小魚一個干凈的生活環(huán)境。

生：看到小魚，想到我們?nèi)祟愖约海偃缭俨粣圩o環(huán)境，我們就會像小魚一樣，沒有安家之地了。

師：那么為大家就要想想怎樣治理環(huán)境，使我們生活的環(huán)境沒有污染和垃圾。

三、匯報治理垃圾方案：（寫一寫）

1、同學(xué)討論，老師巡回指導(dǎo)。

2、全班溝通，老師提要求。

生：喝水的紙杯可以用可以食用的材料，喝完水可以把杯子吃掉。這樣每天每人至少會少扔一個紙杯。

生：食品包裝袋用環(huán)保袋，即環(huán)保又便利。

生：不用爸爸媽媽用小汽車送自己上學(xué)了，自己騎自行車上學(xué)，還可以熬煉身體，削減尾氣排放。

3、老師提倡同學(xué)寫一個倡議書。并要保存好。

溝通建議：

大家集思廣益，把自己的治理方案整理好，小組匯報，其他同學(xué)有不同的建議要等發(fā)言人匯報完再說明自己的建議。做一個講文明的小聽眾。留意倡議書的書寫格式要正確。

四、聯(lián)系實際：（說一說）

師：“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意鼓掌。假如可能的話，大家寫一封信，把你們的這些創(chuàng)意寄給環(huán)保局的叔叔阿姨們?？纯茨芊駷槲覀兪械沫h(huán)保工作作出一點自己的貢獻。”

師：“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的方法外，我們自己在日常生活中該留意些什么呢？”

1、同學(xué)說說自己的想法。

2、老師評價。

五、活動延長：

“剛才我們的同學(xué)都表明白自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，究竟力氣有限。俗話說：“人心齊、泰山移?！贝蠹蚁胂耄鐣墓穸紖⒓拥綈圩o環(huán)境、削減垃圾的行動中去？”

生：（宣揚）

“你們想怎么宣揚？”（指名說）

“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的才智，把想宣揚的內(nèi)容寫下來，好嗎？”

六、活動小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，大家知道了愛護環(huán)境的重要性。也知道了環(huán)境是與我們息息相關(guān)的，沒有好的環(huán)境我們就不能正常的去學(xué)習(xí)和生活。環(huán)境臟亂差，就會滋生許多的細菌，給我們帶來傳染病?，F(xiàn)在，世界上正在流行甲型流感疾病，它的傳染性很強，但是，假如我們留意衛(wèi)生環(huán)境，信任他就很難靠近我們！最終，讓我們攜起手共創(chuàng)美妙家園！

2023幼兒園環(huán)保教育課件教案（篇8）

第一課時

教學(xué)目的

1．學(xué)問：理解環(huán)境污染的危害，了解我國的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀。

2．力量：通過同學(xué)的社會調(diào)查活動，培育同學(xué)綜合分析，處理信息的力量以及參加重大問題的決策力量和解決實際問題的`力量；通過課堂爭論和自由發(fā)言等形式培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

3．德育滲透：通過學(xué)習(xí)與實踐滲透理論聯(lián)系實際的辨證唯物主義觀點，增加同學(xué)的憂患感、責(zé)任感，提高同學(xué)的環(huán)保參加意識。

教學(xué)重點

1．環(huán)境污染對生物的危害。

2．提高同學(xué)的環(huán)保參加意識。

教學(xué)難點

提高同學(xué)環(huán)保參加意識。

教學(xué)用具

實物投影、錄像、三支試管、清水、水蚤、Hg（NO3）2（質(zhì)量濃度為0．01mg/L）KNO3（質(zhì)量濃度為0．01mg／L）。

教學(xué)方法

爭論法敘述法，群體調(diào)查法與多媒體教學(xué)相結(jié)合。

課時支配

二課時。第一課時

引言、提問：環(huán)境危機除了自然資源遭到破壞以外，還包括什么？

（答：環(huán)境污染。）

對，唐朝詩人杜甫曾經(jīng)這樣贊美大自然：“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”，可是，現(xiàn)在一些地方由于環(huán)境污染的危害，已見不到這樣的美景了。環(huán)境污染不僅破壞了生物的生存環(huán)境，而且直接危害著人類的健康，我們這節(jié)課的討論主題是環(huán)境污染的危害。

前幾天，我們布置了一項課外作業(yè)，讓大家以小組為單位分頭走訪環(huán)保部門，調(diào)查我國的環(huán)境質(zhì)量狀況并收集相關(guān)的文字資料和錄像資料，請問從大家的調(diào)查狀況來看，環(huán)境污染主要有哪幾方面？

（答：5方面。有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。）

我們先來討論大氣污染的危害。

問：通過調(diào)查，大家知道我國大氣污染類型和主要污染物有哪些嗎？

（答：我國屬于煤炭型污染，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。）

敘述：那么衡量一個城市空氣質(zhì)量的好壞以什么作為標準？我們天津市的空氣質(zhì)量又是如何呢？我們請調(diào)查大氣污染的同學(xué)給大家介紹一下這方面的狀況。

同學(xué)介紹：環(huán)保部門把普遍存在的污染物如二氧化硫，氮氧化物和總懸浮顆粒物濃度（簡稱TSP）作為城區(qū)污染評價的主要指標。我們在河西區(qū)環(huán)保局監(jiān)測站對這三項指標親自進行了監(jiān)測，下面請大家看我們在環(huán)保局監(jiān)測站的監(jiān)測過程錄像。

同學(xué)放錄像顯示他們的監(jiān)測過程并進行同步講解，監(jiān)測過程略。

大氣小組的同學(xué)帶大家分析監(jiān)測結(jié)果，實物投影顯示監(jiān)測結(jié)果如下：（略）

同學(xué)介紹：國家規(guī)定天津市應(yīng)達到II級標準，如SO2應(yīng)在0．15mg／m3以下，從監(jiān)測結(jié)果看，SO2與TSP都沒達到II級標準，而是III級，再與世界衛(wèi)生組織規(guī)定的TSP標準相比差別更大。說明天津市大氣污染較嚴峻。這三項指標每天都發(fā)布在《今晚報》和《天津日報》上。

老師敘述：大氣小組同學(xué)們的走訪很勝利，通過他們的介紹，我們了解了天津市的空氣質(zhì)量狀況。我們再來看看資本主義國家高速進展的初期狀況又是如何呢？

放錄像顯示世界著名的八大公害大事——四目市哮喘大事。

提問：這段錄像反映了什么？

（答：大氣污染能引起呼吸系統(tǒng)疾病，如氣管炎、哮喘、肺氣腫、支氣管瘤等。）

連續(xù)引導(dǎo)提問，我們從深層次考慮一下，還反映了一個較深刻的問題是什么？

（答：日本當年走的是先污染后治理的進展模式。）

老師敘述：對。我們肯定要記取這個教訓(xùn)，不能再走先污染后治理的傳統(tǒng)進展模式了。

假如大氣中污染物濃度很高，又遇上無風(fēng)多霧的天氣，污染物不易散開，則會引起許多人發(fā)病，這就是急性中毒。大氣中污染物一般濃度很低，這些低濃度的污染物長期持續(xù)地進入入體，就會使人很長時間以后表現(xiàn)出疾病癥狀，這就是慢性中毒。

問：急性中毒與慢性中毒哪個危害更嚴峻？

（答：慢性中毒。）

老師敘述：對，慢性中毒由于埋伏期長不易被人所發(fā)覺，因此危害更嚴峻。

問：通過調(diào)查，大家還知道有什么危害？

（答：致癌。）

對，致癌。致癌物主要有3，4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用最劇烈。在燃燒的煤碳、行駛的汽車和香煙的煙霧中都含有許多的3，4—苯并芘。

問：為何大氣污染危害這么嚴峻？請大家從污染物進入人體的途徑考慮一下。

（答：略）

敘述：人們在生產(chǎn)和生