幼兒園班主任個(gè)人計(jì)劃3篇范文

幼兒園班主任個(gè)人計(jì)劃3篇范文幼兒園班主任個(gè)人打算3篇范文

教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作，作為有責(zé)任感的班主任必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，把班級(jí)工作做得繪聲繪色，更上一層樓。下面是我為大家整理的幼兒園班主任個(gè)人打算3篇范文的內(nèi)容，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀！

幼兒園班主任個(gè)人打算〔一〕

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時(shí)間，我覺(jué)得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我特別親近了，她們總喜愛(ài)圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的教師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親近伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜愛(ài)拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)教師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是特別令人欣慰的，我真心寵愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子，誠(chéng)心盼望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活實(shí)力和敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)懇大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑膶?shí)力。為了更好地教育、造就幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的開(kāi)展，本學(xué)期特制定打算如下：

〔一〕日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2、學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖剛好增減衣服。

3、小摯友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓、禮貌待人，不無(wú)事生非。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的實(shí)力。

〔二〕教育留意全面開(kāi)展，面對(duì)全體幼兒，留意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見(jiàn)：

今日的幼兒是國(guó)家將來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的盼望。要使之成為有用之材，須要教師和家長(zhǎng)細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理開(kāi)展的關(guān)鍵期，是智力開(kāi)展的黃金時(shí)期，我們必須要細(xì)心呵護(hù)每一朵小花，使他們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也必須要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為賜予充分的確定和否認(rèn)。每一個(gè)孩子都盼望得到教師的表?yè)P(yáng)，所以教師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)當(dāng)視狀況賜予相應(yīng)的處罰，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來(lái)打根底。老師在對(duì)幼兒進(jìn)展教育時(shí)，必需留意體、智、德、美全面開(kāi)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：非常重視幼兒的身體安康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的養(yǎng)分，造就幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展他們的根本動(dòng)作，熬煉身體，以增加幼兒的反抗實(shí)力，保障其身心安康開(kāi)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打根底的階段，向幼兒進(jìn)展初步的五愛(ài)教育，造就他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)懇英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及安康科學(xué)的生活看法和活潑開(kāi)朗的性格。

3、智育方面：締造各種時(shí)機(jī)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及四周生活中粗淺的學(xué)問(wèn)和技能，注意開(kāi)展幼兒的留意力、視察力、記憶力、思維力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，造就他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺學(xué)問(wèn)和技能，造就他們?cè)谶@些方面的愛(ài)好，初步開(kāi)展他們對(duì)四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和締造力。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不行偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制實(shí)力較差，上課時(shí)時(shí)不能用心聽(tīng)講，課后也時(shí)時(shí)無(wú)事生非，是些使教師頭疼的孩子。為了變更這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后運(yùn)用視察法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛(ài)好，使其踴躍主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用嘉獎(jiǎng)小紅花的方法鼓勵(lì)幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五那么能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，根本上有所改良。我們對(duì)孩子既要關(guān)懷愛(ài)惜，也要嚴(yán)格要求，但愛(ài)和嚴(yán)都要適可而止。

〔三〕協(xié)作家長(zhǎng)教育好幼兒：

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短短暫間與家長(zhǎng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時(shí)耐性傾聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際啟程，采納多種方式，踴躍而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙教師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們的力氣和愛(ài)心，做好教育工作！

新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了許多問(wèn)題，堅(jiān)信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，堅(jiān)信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)打算》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)探討我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)打算，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)驗(yàn)這有意義的一學(xué)期。

本學(xué)期本班幼兒48名；舊生27名；新生21名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維實(shí)力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不勻稱(chēng)，造成了幼兒間實(shí)力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待接著造就的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好根底。

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與平安方面的學(xué)問(wèn)

〔1〕在日?；顒?dòng)中造就幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

〔2〕注意平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

2、造就幼兒獨(dú)立生活實(shí)力

〔1〕通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐造就幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加立解決獨(dú)立問(wèn)題的實(shí)力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小摯友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想方法解快。

〔2〕造就幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我視察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我指責(zé)、自我評(píng)價(jià)和自我限制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并必須做好；什么時(shí)候不該做事并限制自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備

〔1〕造就孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作實(shí)力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問(wèn)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)惜并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

〔2〕造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等；

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和謹(jǐn)慎回答下列問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有，造就幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)造就幼兒的任務(wù)意識(shí)，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識(shí)的造就。

〔3〕學(xué)問(wèn)經(jīng)歷的積累：

a、前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作。

b、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)展分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)潔運(yùn)算，提高幼兒的邏輯思維實(shí)力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思索問(wèn)題的實(shí)力。

班級(jí)日常工作：

1〕本學(xué)期，我們將接著依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并剛好抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，造就幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2〕在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動(dòng)節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)

衛(wèi)生保健工作：

1〕做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2〕對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，把握一些根本的平安常識(shí)，幸免出現(xiàn)平安事故。

3〕做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。

家長(zhǎng)工作：

1〕開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作打算，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

2〕加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，取得家園教育的相同性。

3〕要求家長(zhǎng)協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓舞家長(zhǎng)踴躍參與各種班級(jí)活動(dòng)：三、八節(jié)愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

老師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：

通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氣氛，在本學(xué)期我們將接著這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、剛好反思，在專(zhuān)業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美妙回憶，我們將以踴躍的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。幼兒園班主任個(gè)人打算〔二〕

一、思惟事情

更新觀念，以《綱要》戰(zhàn)《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)聽(tīng)從園的規(guī)章造度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè)，做好本職事情，減強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步本人思惟政治素養(yǎng)，樹(shù)坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)誨觀，使幼兒的身心安康開(kāi)展。自覺(jué)聽(tīng)從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章造度，關(guān)懷愛(ài)惜每位幼兒，瞭解他們故意的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)實(shí)的里對(duì)每位傢長(zhǎng)。

二、訓(xùn)誨教學(xué)事情

期望能正在各圓里皆有新的進(jìn)步：教學(xué)圓里，我將認(rèn)實(shí)打算幼兒活動(dòng)所需質(zhì)料；寫(xiě)好每次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)誨經(jīng)歷運(yùn)用到本人的教學(xué)中；多深思，結(jié)開(kāi)本人班幼兒狀況實(shí)施支效好的訓(xùn)誨方法；多到仄止班級(jí)逛逛、看看、聽(tīng)聽(tīng)、與長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒開(kāi)展；多戰(zhàn)經(jīng)歷豐富的老師交換。糊口中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)背上，與同事互幫相助。針對(duì)班級(jí)裡特殊幼兒，造定特定個(gè)人的訓(xùn)誨方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并飽勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)事情中，嚴(yán)格懇求本人，以身做那么地做好班主任事情。

踴躍認(rèn)實(shí)研讀幼兒訓(xùn)誨的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)實(shí)打算、組織每次訓(xùn)誨活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適開(kāi)幼兒開(kāi)展的環(huán)境多深思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)本身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步與開(kāi)展。正在新的學(xué)期裡勢(shì)必要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師品德止為標(biāo)準(zhǔn)，并正在事情中沒(méi)有斷地敦促本人，以飽滿的熱忱參減到事情中來(lái)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)懇求本人。

三、勤奮標(biāo)的目的

本學(xué)期我造定瞭三個(gè)目標(biāo)：a、爭(zhēng)與成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。b、認(rèn)實(shí)把小兩班的教學(xué)、常規(guī)建立好。c、踩實(shí)勤奮地做好本職事情，力爭(zhēng)本學(xué)期事情能圓滿完畢。

四、缺勤圓里

嚴(yán)格懇求本人，保證事情時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌沒(méi)有請(qǐng)假，沒(méi)有遲到，沒(méi)有曠工；用飽滿的熱忱對(duì)待事情。

五、傢長(zhǎng)事情圓里

1、充溢操縱進(jìn)園戰(zhàn)離園的短短暫間，踴躍主動(dòng)地與傢長(zhǎng)溝通，使傢長(zhǎng)瞭解本人孩子正在園的狀況，正在傢長(zhǎng)的共同下實(shí)現(xiàn)傢園共育，促進(jìn)幼兒的片面開(kāi)展。

2、操縱傳播欄、傢園聯(lián)系腳冊(cè)、電話和傢庭短疑箱等途徑，與傢長(zhǎng)溝通聯(lián)系，剛好背傢長(zhǎng)反應(yīng)幼兒正在園的學(xué)習(xí)、糊口狀況。

3、電訪或傢訪瞭解幼兒的傢庭訓(xùn)誨環(huán)境，耐煩聽(tīng)與傢長(zhǎng)開(kāi)理正確的看法戰(zhàn)建議，相互共同協(xié)作訓(xùn)誨幼兒，使幼兒的安康成長(zhǎng)！

4、熱忱邀請(qǐng)傢長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)協(xié)助傢長(zhǎng)解決問(wèn)題。

幼兒老師的事情是瑣碎的，但是幼教事情無(wú)大事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的行止、舉辦、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心來(lái)感受感染幼兒心靈的深處，正在敬重、了解幼兒的同時(shí)，用一顆平居心來(lái)與每位幼兒交換，這是我本人做好幼兒訓(xùn)誨事情的條件。以上，是我本學(xué)期的打算及目標(biāo)，我勢(shì)必勤奮來(lái)完成，也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正。幼兒園班主任個(gè)人打算〔三〕

悠然的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在驚慌而又有序的氣氛中起先了。本學(xué)期我們將接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面開(kāi)展的須要，敬重幼兒身心開(kāi)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面開(kāi)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，此時(shí)此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、與人交往的實(shí)力、生活自理實(shí)力以及動(dòng)手操作實(shí)力都有較大的開(kāi)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在造就幼兒喜愛(ài)上幼兒園的情感根底之上，謹(jǐn)慎標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步造就幼兒的自我效勞實(shí)力，喜愛(ài)協(xié)助他人；敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸懈咨隙嫉玫介_(kāi)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開(kāi)展幼兒智力，造就正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。

1、保育工作

催促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

造就良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的造就，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是年齡小實(shí)力稍弱的孩子。彭假設(shè)晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消退他的驚慌感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的造就，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。

踴躍協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠安康強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛(ài)好和開(kāi)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)打算，有打算有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)展語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然視察智能等的開(kāi)展。進(jìn)展賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、靜謐的幼兒多為他們締造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感，接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)造就。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開(kāi)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步造就幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)那么。

在區(qū)域活動(dòng)中造就幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，剛好在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中謹(jǐn)慎視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)造就幼兒的閱讀實(shí)力、提高幼兒的講解并描述實(shí)力。協(xié)助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

接著造就幼兒動(dòng)手操作實(shí)力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)造就，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感愛(ài)好。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。踴躍邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的.活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展迎新年親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們將早作打算，踴躍開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作