浙江省高考數(shù)學(xué) 第20題說題課件_第1頁
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說題一、題目呈現(xiàn)本題為2016年12月份浙江省數(shù)學(xué)統(tǒng)測的第20題說題流程題目呈現(xiàn)1題目本質(zhì)4教學(xué)建議6變式拓展5題目分析2解法分析3考察的知識點如下：（1）函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；（2）函數(shù)的最值；2017年浙江省考試說明中對相關(guān)知識點的要求如下：①會用基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)②能用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；③會求閉區(qū)間上函數(shù)的最值；

二、題目分析要證的結(jié)論：（1）第一問給出了f(x)的一個下界函數(shù)（二次函數(shù)）（2）第二問證明f(x)是有界的值得注意的地方：題目的已知條件：三、解法分析解法1：作差法，構(gòu)造函數(shù)解法步驟：點評：這一解法可操作性強，學(xué)生容易掌握，是本題第一問的通性通法點評：分析法也是常用方法，但

學(xué)生容易忽略書寫格式解法2：分析法點評：這一解法技巧性強，學(xué)生較難想到解法3：（三角換元）化簡得：四、題目本質(zhì)同根同源，一脈相承五、變式拓展方向二（引入?yún)?shù)）：六、教學(xué)建議問題一、導(dǎo)函數(shù)零點求不出時，學(xué)生不知道如何處理策略一：分析導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性，判斷導(dǎo)函數(shù)是否有零點策略二：虛設(shè)導(dǎo)函數(shù)零點，零點回代問題二、函數(shù)最值求不出，該怎么辦？策略：（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：是否有必要求最值

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