家長會教師心得體會

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家長會教師心得體會

盛大的家長會最終落下帷幕了送走了最終一個學生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達一個月的細心預備分散了我和孩子們很多的心血一、家長會發(fā)言稿言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展現(xiàn)自身素養(yǎng)的最正確平臺。我在最初設定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大幾易其稿反復修改最終完成了一份令自己和家長滿足的答卷。

二、家長會根本狀況首先針對五年級學生學校先組織了集體的會議詳細介紹了學校的根本狀況和具體要求和紀律充分展現(xiàn)了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開由班主任教師針對不同的狀況做詳細的介紹和事項安排。我班詳細介紹了學生的根本狀況、在學校的近段表現(xiàn)還有需要家長協(xié)作完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特殊的積極和支持。

二、意見建議在召開家長會的過程中局部家長還向?qū)W校和教師提出了很多中肯的、有針對性的建議和意見現(xiàn)在簡要總結(jié)如下1、學校應加強學生的安全教育和治理重視安全學問的學習在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有意義的活動來熬煉孩子的自理力量讓孩子更全面的成長。同時盼望不要由于太多的活動耽擱過多的孩子學習的時間。

3、教師應當在培育孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫加強學校和家長、教師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學生制造良好的讀書氣氛用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培育學生們的良好的讀書習慣。

5、局部家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)許多重復性的簡潔勞動量也較多。

三、總結(jié)反思從會后與家長的溝通和周一學生的反應狀況來看本次家長會開得相當勝利有效地加強了家長和教師的聯(lián)系和溝通通過報告會學生家長也熟悉到了家庭教育的重要性并從中學到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念學習先進的家庭教育方法同時加強和教師之間的聯(lián)系共同協(xié)作教育好每一名學生。

家長會教師心得體會2人的一生中要承受三方面教育即家庭教育學校教育和社會教育。家庭教育作為人生承受教育最早影響時間最長的一種根本形式在年輕一代的成長過程中起著非常重要的作用是學校教育不行替代的。

隨著學問經(jīng)濟時代的到來科學技術(shù)的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭學問更新的速度不斷加快我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系對子女的教育多是憑感情、憑閱歷在教育子女問題上方法不當子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象這種狀況怎么解決呢筆者認為要讓子女安康歡樂地成長應實行以下方法一、消退家長對子女造成的恐驚初中階段是孩子們“翻坎”的階段由于種種緣由學習成績有所下降家長心情比擬焦急、急躁。孩子與家長之間消失了對立的心情這時的家長應先冷靜下來學會急躁等待子女的成長。有專家說道“孩子避開失敗的愿望比爭取勝利的愿望更劇烈。為了防止最小的可能的失敗寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐驚使孩子失去主動進取的重要緣由之一。盼望家長不要一看到成績考差了就來一頓“審訊”甚至痛笞以免孩子失去信念、家長應對孩子的學習從過程去要求這樣比從結(jié)果去要求更科學效果更抱負。

二、為子女建立自信念創(chuàng)造家愛迪生幼年求知欲很強喜愛追根尋源。他向教師提出“22

為什么等于4”的問題因此闖下大禍。剛進校3個月的他被勒令退學。他的母親非常悲憤下決心親自教育兒子成長為兒子建立自信念給他講文學、物理和化學培育他愛學習愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長最終成為舉世聞明的創(chuàng)造家?？梢妱倮从谧孕抛孕拍畹臉淞碜杂谒闹艿娜藗兊某ＷR。做父親的都不賞識自己的孩子孩子的自信從何而來愛迪生的母親不賞識自己的兒子就沒有今日的創(chuàng)造家愛迪生對目前進展比擬差的孩子家長要用放大鏡找他們的閃光點幫忙子女樹立克制困難的信念。當子女需要幫忙時家長的幫忙要把握一個度絕不行越佾越皰要留有余地。如孩子問某字怎么寫有的家長會隨口報出來這樣做最省力但非常要不得。遇到孩子問某字怎么寫倒不如鼓舞孩子“你不是會查字典嗎先查查看再來告知爸爸媽媽?！边@樣的引導孩子會欣然去查字典。這樣不僅省卻了家長的很多時間更重要的培育了孩子的自已動手攫取學問的。而這種力量在人的一生中是特別重要的。只有讓孩子們跳一跳通過自己的努力取得勝利孩子才能體會到勝利的喜悅從而建立起自信念。

三、與子女一起成長做子女的知心朋友隨著社會的進步和科學技術(shù)的迅猛進展人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長應隨時表達出求知上進的精神給子女作出典范?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習在進步啊”使子女明白學習新知不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通努力縮短與子女心靈的距離原意聽子女淡知心話真實地了解自己的子女教育子女安康成長。

在教育子女時切忌使用“沒長進”、“傻瓜”等污辱性語言更不要以譏諷語氣來冷嘲熱諷子女冷漠子女這樣會抹殺子女的自信念給子女造成極大的心理壓力阻礙子女的成長和進步。“讓子女有長進”是家長永恒的需求教育子女的方法多種多樣子女的個體狀況家庭環(huán)境家長素養(yǎng)等都是重要的因素家庭教育要有效地協(xié)作學校教育到達共同教育好學生的目的讓孩子歡樂安康成長。

在孩子的成長過程中愛的因素特別重要。但是當愛失去理智或失去限度時對孩子的愛就成為極端的愛這往往會導致孩子身心進展消失障礙心靈發(fā)生扭曲對孩子將來的人生進展有著不良影響。

..對孩子的愛的極端表現(xiàn)有1、認為只要無限地滿意孩子的物質(zhì)需要就是愛孩子其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上更重要的是精神上。生活中有的家長只留意給孩子補充各種養(yǎng)分品卻無視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應力量的培育。有的家長給孩子買了很多書籍或買了電腦卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦也不明白對孩子的精神鼓舞、贊揚、確定和必要的心理支持都是愛然而這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、家長過分愛護孩子為孩子做了很多本應由孩子自己去做的事情這無形中剝奪了孩子進展自己力量的時機也降低了他們的獨立精神與自信念。這種愛限制了孩子的自我進展對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

1233、對孩子的要求過于苛刻經(jīng)常批判甚至體罰孩子。有的家長確實特別愛孩子但是在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時就通過打罵來解決問題這種做法往往對孩子的身心進展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡快而是苦痛。這種望子成龍的愛往往會形成相反的心情或情感——恨對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應當充分確定孩子的優(yōu)點培育其自信念而不是發(fā)覺問題就批判、指責或懲處才有可能使孩子獲得更好的進展。

我記得有一位外國科學家說過這樣一句話“父母是孩子的第一所學?！?。確實父母的教育伴隨著孩子的成長教育是否得當將直接影響到孩子的將來所以說家庭教育尤為重要是個必不行少的課題“望子成龍“是家長們的共同心愿每個家長都盼望把自己的孩子培育成為一個將來對國家對社會有用的人才這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。

對于“怎樣教育好子女“始終以來都是廣闊家長們共同探討的話題一邊是社會學校所關(guān)注的教育孩子的方式方法多種多樣對于每個孩子的教育方法并非千般一律應因人而異這其中就大有學問教育孩子應依據(jù)他的性格特點興趣愛好行為習慣等實行相應的方法這樣才能取到好的效果。

教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起即素養(yǎng)教育首先家長教育自己的孩子必需從小就要做一個品德良好的好孩子可以舉一些實例或者通過看電視漫畫等引導孩子告知他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。

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家長會心得體會

一年一班徐永萍

一、家長會根本狀況

我班共有學生34名，全體同學的家長都參與了本次家長會。在家長會上，我詳細介紹了學生的根本狀況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長協(xié)作完成的紀律、學習、生活方面的要求。家長都特殊的積極和支持。二、會后感受

通過本次家長會的召開，我深深地感受到家長那份望子成龍，望女成鳳的良苦專心，對孩子與教師的殷殷期盼，我更加感到肩上的責任重大，要想孩子有進步，就要爭取家長的協(xié)作，就要與家進步行有效的溝通。我覺得應留意以下幾點：

1、真誠交往，親密聯(lián)系

教師要與家長取得聯(lián)系，主動熱忱地與家長相交，在心理雙方架起彼此信任的橋梁，以爭取家長的有效合作。

2、敬重家長，增進理解

在教育實踐中，教師和家長存在很多不合作現(xiàn)象，很大程度上是由于教師對家長敬重不夠或雙方不理解而造成的，因此，在教師與家長的交往中，一是要敬重家長，敬重他們的感情，敬重他們的意見，敬重他們的人格。教師不行擺出一付教育權(quán)威的架子，或明或暗地對家進步行旁敲側(cè)擊，使家長不愿接近。二是要理解家長，并讓家長也理解教師，作為家長，一般都期盼孩子成才，對孩子的成長非常關(guān)懷，孩子在學校表現(xiàn)不好，就會覺得臉上無光，教師在與家長接觸，不宜總是向家長指出孩子的缺點、短處，向家長“告狀”，不要用薄情的語言指責，挖苦學生，應從有利于學生進展的角度客觀地交換意見，討論相互協(xié)作教育，培育孩子的對策與方法。

3、鼓勵幫忙，搞好協(xié)作

為了使家長與教師更好地協(xié)作，教師應鼓勵家長樹立教育信念，幫忙家長提高教育素養(yǎng)，教師應多方面了解學生家長，依據(jù)學生家長的不憐憫況實行不同的措施。對于后進學生家長來說，應幫忙家長指定教育規(guī)劃，明確教育方向。

從會后與家