魯教版九年級化學(xué)上冊 自然界中的水 探秘水世界

第二單元探秘水世界第二節(jié)自然界中的水

1．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是(

)①水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A．只有①③B．只有①②C．只有③④D．①②③④【

】水的天然循環(huán)過程主要在太陽提供能量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)。在變化中，水自身得到凈化，并實(shí)現(xiàn)了水資源的再分配。【答案】D2．【中考?常德】下列實(shí)驗(yàn)操作中凈水程度最高的是(

)A．過濾B．煮沸C．靜置D．蒸餾D3．【中考?株洲】河水因含有雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱的是(

)

A．過濾B．吸附C．蒸餾D．沉淀C4．【中考?重慶】在進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列儀器不會使用到的是(

)A5．【中考?龍巖】近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：①消毒，②自然沉降，③過濾，處理的先后順序是(

)A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②A6．【中考?南寧】下列是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作時(shí)的一些做法，其中錯(cuò)誤的是(

)A．讓濾紙邊緣低于漏斗口B．直接向漏斗中傾倒待過濾的液體C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣【

】向漏斗中傾倒待過濾液體時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流。B7．下列有關(guān)硬水和軟水的說法中，正確的是(

)A．硬水和軟水的區(qū)別在于水中是否含有可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)B．用肥皂洗衣服時(shí)，硬水的洗滌效果比軟水好C．長期飲用硬水可以起到補(bǔ)鈣的作用，對健康有益D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水軟化D8．【中考?重慶】地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。下列有關(guān)說法正確的是(

)A．用活性炭給水殺菌消毒B．為了健康可多飲蒸餾水C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜瓹9．2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，愛護(hù)水資源越來越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究：(1)取回水樣，靜置后過濾，實(shí)驗(yàn)室過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、__________。(2)可用_____________________檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。(3)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是__________________________________________?！?/p>

】(1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。(2)硬水加肥皂水時(shí)產(chǎn)生的泡沫少，軟水加肥皂水時(shí)產(chǎn)生的泡沫多，所以可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。(3)加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，生活中常用加熱煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水?！敬鸢浮?1)玻璃棒(2)肥皂水(3)加熱煮沸10．【中考?懷化】下列物質(zhì)是混合物的是(

)A．硫酸銅B．一氧化碳C．石油D．含冰塊的水C11．下列有關(guān)水的說法中正確的是(

)A．活性炭有吸附性，能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水B．過濾可除去水中的所有雜質(zhì)C．鑒別硬水和軟水可用肥皂水D．自然界中的水經(jīng)過沉降、過濾、吸附后即可得到純水C12．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

)A．醫(yī)用消毒酒精B．冰水共存物C．潔凈的空氣D．生理鹽水【

】判斷純凈物與混合物時(shí)，一定要根據(jù)組成物質(zhì)的種類或性質(zhì)，不要被“潔凈”“凈化”“共存”等字眼所迷惑。如：潔凈的空氣是混合物，冰水共存物卻是純凈物?！敬鸢浮緽13．【中考?葫蘆島】將水庫的水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是(

)A．加入明礬使懸浮小顆粒凝聚B．投藥殺菌消毒C．加入活性炭吸附色素和異味D．通過過濾除去可溶性雜質(zhì)【

】加入明礬，利用明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，A正確；投藥殺菌消毒，B正確；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，C正確；過濾可除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿14．【中考?玉林】自來水廠凈水過程示意圖如下，有關(guān)說法正確的是(

)A．加絮凝劑是為了消毒殺菌B．過濾可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出來的水是純凈物C15．下列各組物質(zhì)，前者是純凈物，后者是混合物的是(

)A．自來水、硬水B．可樂飲料、加碘食鹽C．冰水共存物、鹽水D．氮?dú)?、氧氣【方法?guī)律】本題采用排除法解答。首先根據(jù)組成物質(zhì)的種類判斷各選項(xiàng)的前者是否屬于純凈物，自來水、可樂飲料中都含有多種物質(zhì)，屬于混合物，冰水共存物、氮?dú)舛贾挥梢环N物質(zhì)組成，是純凈物，因此可以排除A、B；再在C、D中判斷后者屬于混合物的選項(xiàng)，則鹽水為混合物，氧氣為純凈物，故選C。【答案】C16．下列四組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類別不同，請?jiān)谙旅鏅M線上填寫出這種物質(zhì)的名稱：(1)食醋、加碘食鹽、醬油、蔗糖：__________________。(2)自來水、蒸餾水、礦泉水、河水：________________。(3)氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、空氣：__________________。(4)石灰水、紅磷、鐵絲、鎂條：____________________。【方法規(guī)律】本題采用分類法進(jìn)行解答。第(1)組中食醋、加碘食鹽、醬油都屬于混合物，只有蔗糖屬于純凈物；第(2)組中自來水、礦泉水、河水都屬于混合物，只有蒸餾水屬于純凈物；第(3)組中氮?dú)?、氧氣、二氧化碳都屬于純凈物，只有空氣屬于混合物；?4)組中石灰水是氫氧化鈣的水溶液，是混合物，紅磷、鐵絲、鎂條都屬于純凈物?！敬鸢浮?1)蔗糖(2)蒸餾水(3)空氣(4)石灰水17．【節(jié)選?昆明】小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，其操作規(guī)范的是________(填標(biāo)號)。a．用玻璃棒引流b．濾紙邊緣高出漏斗c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d．將濾紙潤濕，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度a、d(2)向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去雜質(zhì)和臭味。(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于________(填“硬水”或“軟水”)。(4)生活中常用________(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。吸附硬水煮沸(5)為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是________(填標(biāo)號)。A．生活污水直接排放B．提倡使用節(jié)水器具C．工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用D．園林澆灌用滴灌、噴灌A18．2019年鄭州市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題。(1)該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、___________和___________，其中A的作用是_______________。(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是___________________________。糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_______________________________(寫出一點(diǎn)即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理。【方法規(guī)律】本題采用標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)對照法解答，要抓住過濾操作的要點(diǎn)“一貼、二低、三靠”進(jìn)行分析。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，該操作中玻璃棒的作用是引流。(2)過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠；過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法，常用來除去水中的不溶性雜質(zhì)。(3)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：過濾時(shí)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損或承接濾液的儀器不干凈等?！敬鸢浮?1)玻璃棒；漏斗；引流(2)漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；不溶性(3)過濾時(shí)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(或?yàn)V紙破損或承接濾液的儀器不干凈)

常見的金屬材料

內(nèi)容提要金屬的物理性質(zhì)合金12金屬礦物及其冶煉3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見金屬的物理性質(zhì)，認(rèn)識金屬材料在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用；2.知道合金的定義，在此基礎(chǔ)上初步建立“混合”能改變物質(zhì)性質(zhì)的化學(xué)觀念；3.知道重要的鐵礦石和工業(yè)煉鐵、煉鋁的基本原理。身邊的化學(xué)——金屬制品一、金屬的物理性質(zhì)物質(zhì)性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，根據(jù)下面的圖片，你能說出金屬的用途嗎？有光澤能夠?qū)щ娪醒诱剐?，可以拉成絲有延展性，能壓成薄片能夠?qū)崮軌驈澢饘俚奈锢硇再|(zhì)小結(jié)：1．具有金屬光澤；大多數(shù)金屬都呈銀白色（銅呈紫紅色、金呈黃色）；2．常溫下，大多數(shù)金屬都是固體（汞為液體）；3．大多數(shù)金屬為電和熱的優(yōu)良導(dǎo)體；4．具有良好的延展性；5．大多數(shù)金屬密度較大，熔點(diǎn)較高。合金：在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的具有金屬特征的物質(zhì)。例如：生鐵主要含：鐵、碳，含碳量2%-4.3%鋼主要含：鐵、碳，含碳量0.03%-2%二、合金活動天地：（1）比較黃銅片和銅片、硬鋁片和鋁片的光澤和顏色；將它們互相刻劃，比較它們的硬度性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅硬鋁鋁光澤和顏色硬度結(jié)論有光澤，黃色有光澤，紫紅色有光澤，銀色有光澤，銀白色黃銅比銅硬硬鋁比鋁硬合金的硬度一般大于其組分金屬（2）實(shí)驗(yàn):將錫片和焊錫放在鐵片上，加熱鐵片的中心部分，觀察它們?nèi)刍碾y易程度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：焊錫先熔化結(jié)論：合金的熔點(diǎn)一般比組成它們的純金屬的熔點(diǎn)低合金的熔點(diǎn)一般比組成它們的純金屬的熔點(diǎn)低，強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好，因此，合金具有更廣泛的用途。常見的合金合金主要成分性能用途生鐵鐵、碳硬而脆，可鑄造不可鍛軋爐具、炊具、機(jī)床底座等不銹鋼鐵、鉻、鎳抗腐蝕性好醫(yī)療器械、餐具等錳鋼鐵、錳、碳韌性好、硬度大鋼軌、挖掘機(jī)鏟斗、坦克、自行車架青銅銅、錫強(qiáng)度較高、可塑性好、易加工、耐腐蝕機(jī)器零件、儀表和日用品黃銅銅、鋅強(qiáng)度較高、可塑性好、耐磨、耐腐蝕機(jī)器零件如軸承、齒輪等鈦合金鈦、鋁、釩耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高航空、航空工業(yè)及化學(xué)工業(yè)自然界中金屬的存在形式有兩種：單質(zhì)、化合物三、金屬礦物及其冶煉自然界中以單質(zhì)形式存在的金自然界中以單質(zhì)形式存在的銀赤鐵礦磁鐵礦鋁土礦鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？探究實(shí)驗(yàn)：工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理思考：實(shí)驗(yàn)的原理？實(shí)驗(yàn)的步驟？實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些問題？（先加熱還是先通氣？實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)先停止加熱嗎？）為什么要將尾氣點(diǎn)燃？一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色（氧化鐵）粉末逐漸變成黑色，同時(shí)澄清的石灰水逐漸變渾濁。Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高溫問題討論：1.如何驗(yàn)證反應(yīng)中生成了什么物質(zhì)？將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則生成二氧化碳：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；紅色粉末變黑色，用磁鐵檢驗(yàn)，證明黑色粉末為鐵。2.裝置中右邊的酒精燈起什么作用？把尾氣燒掉，防止污染空氣3.石灰水的作用有哪些？澄清石灰水用來檢驗(yàn)生成物二氧化碳，并吸收二氧化碳便于處理尾氣。注意事項(xiàng)：1.一氧化碳還原氧化鐵是在封閉的硬質(zhì)玻璃管中進(jìn)行的，先通一氧化碳，可以把管內(nèi)的空氣排出，防止一氧化碳與空氣混合受熱爆炸。

2.實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱，還要繼續(xù)通入一氧化碳