孔子語文s版(五年級上冊)課件

小學(xué)語文S版五年級上冊21辰陽明德小學(xué)

瀟湘雨雪孔子生平簡介孔子（公元前551年9月28日~公元前479年4月11日），子姓，以孔為氏，名丘，字仲尼

。春秋時期魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市南辛鎮(zhèn))人。是我國古代偉大的思想家和教育家，理論政治家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。相傳曾修《詩》《書》，訂《禮》《樂》，序《周n易》，作《春秋》。他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，被中國人尊稱“至圣先師，萬世師表”?？鬃拥茏蛹捌湓賯鞯茏影芽鬃蛹捌涞茏拥难孕姓Z錄記錄下來，作成《論語》。關(guān)于論語《論語》是孔子的弟子及再傳弟子整理的對孔子及其弟子言行的記錄。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。通行本《論語》共二十篇。n《論語》涉及政治、哲學(xué)、經(jīng)濟、教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的經(jīng)典。n孔廟精美石柱語海漢語和言經(jīng)外設(shè)中國文化為宗旨的利性公益機漢平語教學(xué)的臺。目標(biāo)英國愛丁堡大學(xué)孔子學(xué)院齊讀，注意它們的書寫……h(huán)é弄懂詞語意思仁：古代儒家的一種含義極廣的道德范疇。本指人與人相互親愛。祭祀：舊俗備供品向神、佛、祖先行禮，表示崇敬并求保佑。隱晦：（意思）不明顯，不容易懂。己所不欲，勿施于人：欲，想，愿意；勿，不要；施，加。自己所不愿意的，不要強加給別人。韋編三絕：形容讀書勤奮刻苦。反義詞近義詞優(yōu)秀--平庸隱晦--明確抱怨--諒解君子--小人厭惡--喜歡優(yōu)秀--優(yōu)異

推崇--尊崇依靠--依賴

奉行--實行概括--總結(jié)

核心--中心抱怨--埋怨

厲害--兇猛為所欲為--隨心所欲朗讀課文，理清思路

1.自讀思考自由朗讀課文，思考：課文分幾部分來寫的？2.交流（“孔子生平”及“小故事”）。品讀課文，加深理解v1.默讀課文，自讀批注。v2.同桌交流，形成見解。v3.全班交流，智慧碰撞：你讀懂了孔子說的哪句話？二、孔子生平小故事：1.與子貢談“己所不欲，勿施于人”；2.不喝“盜泉”之水；3.與弟子談君子與小人及“識人不易”；4.晚年讀《周易》。為什么稱孔子為我國古代偉大的思想家，教育家？他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，創(chuàng)立了以“仁”為核心

的早期儒家學(xué)說，教導(dǎo)人們?nèi)绾螢槿颂幨?。因此，人們稱他為圣人；流傳于世的《論語》，其中許多思想，可讓人終生奉行，而且沿用至今。圣

跡

圖（表現(xiàn)孔子講學(xué)、眾多弟子學(xué)習(xí)的情景）第一個故事:“己所不欲，勿施于人”子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”{子貢問（他的老師孔子）說：“有什么話是可以終身奉行的嗎？”}nn子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人?！眥孔子（就回答）說：“那就應(yīng)該是“寬恕”了吧！自己不想要的，也不要施加給別人?！眪第一個故事:“己所不欲，勿施于人”這兩句點名了孔子答語的意思，指出這是古人推崇的為人處世準則，它的同義語是“推己及人”.推，推想，推斷。用自己的心思去推想別人的心思，也即設(shè)身處地，用對待、要求自己的態(tài)度去對待、要求別人。n己所不欲，勿施于人這句話是什么意思？孔子教育我們要做怎樣的人？試著舉例說說。n“己所不欲，勿施于人”，意思是說自己不愿意的，不要施加給別人。

教育我們要設(shè)身處地地為別人著想，做事要將心比心。遇到事情時能學(xué)會換位思考，不能只考慮自己的感受，而忽略對方的感受。為此，做人應(yīng)有寬闊的胸懷、足夠的愛心和對別人的尊重、體諒之心，能以平等之心對待別人。n第二個故事：不喝“盜泉”之水為什么孔子口渴得厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？n盜，即盜竊，孔子認為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動去獲取所需，“盜”是可恥的，因此對“盜泉”很反感，不喝“盜泉”里的水。贊揚了孔子厭惡偷盜的精神。n第三個故事：談君子與小人及“識人不易”“弟子都餓得爬不起來了”，“子路向孔子抱怨”，孔子是怎樣回答的？“君子在窮困的時候能安守節(jié)操，小人窮困了就會為所欲為?！保ü?jié)操：氣節(jié)操守。為所欲為：想干什么就干什么；任意行事。nn采用對比的寫法寫出了“君子”與“小人”面對窮困時的不同行為?？鬃影岩磺泻玫臇|西都劃給君子，把一切不好的東西劃給小人。這體現(xiàn)了孔子純潔、高尚的思想。）n第三個故事：與弟子談君子與小人及“認人不易”孔子看到顏回從鍋里抓出一把米飯送入口中，當(dāng)顏回請孔子吃飯時，孔子是怎樣說的？目的是什么？n孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親。我想用這干凈的米飯來祭祀他?！眓n故意試探顏回，體現(xiàn)了孔子處理事情很講究策略。第三個故事：與弟子談君子與小人及“識人不易”當(dāng)孔子知道顏回并沒有偷吃時，孔子是怎樣說的？n孔子不由感慨萬分，對弟子說：“我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個人實在不容易啊！”——識人不易n贊揚了孔子敢于自省的精神。n第三個故事：與弟子談君子與小人及“識人不易”讀了這段話，你有什么體會？n可從兩個方面來體會：1.孔子知錯能改，有自我反省的勇氣。如他所說：“吾日三省吾身。”“見其過而內(nèi)自訟。”每個人都不可能完美無缺，只有不斷自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，才能不斷提高和進步，逐漸走向完美。2.認識、了解一個人，如果僅從表面看到的現(xiàn)象和一時產(chǎn)生的感覺，去作出判斷，常常會出現(xiàn)失誤。只有進行深入地觀察和思考，得出的判斷才可靠、結(jié)論才正確。推而廣之，認識、了解一件事、一種物，也是這樣的。n第四個故事：學(xué)而不厭孔子是怎樣讀《周易》的？n體會孔子大力提倡并身體力行的“篤信好學(xué)”“發(fā)憤忘食，樂于忘憂”的精神。n孔子名言選玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué),不恥下問。君子坦蕩蕩,小人長戚戚。工欲善其事,必先利其器。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。歲寒,然后知松柏之后凋也。1．默讀課文，想一想，課文講了孔子的哪幾個故事，并試著給每個故事加個小標(biāo)題？2．讀下面的句子，聯(lián)系上下文說說你的理解。己所不欲，勿施于人。我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個人實在不容易?。?．讀讀寫寫。教育儒家核心厲害抱怨祭祀翻來覆去《論語》v

《論語》是早期語錄體散文,記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。v

《

》涉及哲學(xué)、政治、，教育、文多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的典?？鬃拥墓叛悦洌簐學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。v文質(zhì)彬彬，然后君子。v有朋自遠方來，不亦樂乎？v己所不欲，勿施于人?？鬃拥墓叛悦洌簐三人行必有我?guī)熝蓈君子坦蕩蕩，小人長戚戚v匹夫不可奪志也v默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦讀了這篇文章，你有什么感受？孔子的儒家思想到底教導(dǎo)我們怎樣為人處世呢？孔子小故事（1）話說孔子?xùn)|游，來到一個地方感覺腹中饑餓，就對弟子顏回說：“前面一家飯館，你去討點飯來”顏回就去到飯館，說明來意。nn那飯館的主人說：“要飯吃可以啊，不過我有個要求”顏回忙道：“什么要求？”主人回答：“我寫一字，你若認識，我就請你們師徒吃飯，若不認識亂棍打出”顏回微微一笑：“主人家，回我不才，可我也跟師傅多年。慢說一字，就是一篇文章又有何難？”主人也微微一笑：“先別夸口，認完再說”說罷拿筆寫了一“真”字。顏回哈哈大笑：“主人家，你也太欺我顏回?zé)o能了，我以為是什么難認之字，此字我顏回五歲就識”主人微笑問：“此為何字？”回曰：是認真的“真”字。店主冷笑一聲：“哼，無知之徒竟感冒充孔老夫子門生，來人，亂棍打出”

顏回就這樣回來見老師，說了經(jīng)過?？桌戏蜃游⑽⒁恍Γ骸翱磥硭且獮閹熐叭ゲ豢伞闭f罷來到店前，說明來意。那店主一樣寫下“真”字?？桌戏蜃哟鹪唬骸按俗帜睢卑恕蹦堑曛餍Φ剑骸肮欠蜃觼淼剑垺本瓦@樣吃完喝完不出一分錢走了。顏回不懂啊，問曰：“老師，你不是教我們那字念‘真’嗎？什么時候變‘直八了？’”孔老夫子微微一笑：“有時候的事是認不得‘真’啊?！眓孔子小故事（2）傳說，孔子年少而好禮，有一年的秋天，烏云滾滾，寒風(fēng)嗖嗖，落葉從樹上紛紛飄下來，隨風(fēng)翻飛。這時，年少的孔丘正聚精會神的在窗下讀書，由于天氣太冷，他又穿著單薄的衣服，不時地搓著手。坐在一旁的母親心痛地說：“孩子。歇一會兒吧！”n

“好?。　笨鬃哟饝?yīng)著站起身，拿起放在桌旁的俎豆（當(dāng)時行禮用的器具），不聲不響地出了屋門。母親忙說：“孩子，外面風(fēng)大，天又這么冷，眼看就要下雨了，你不要到院子里去玩了吧?！笨浊鹨荒樥鼗卮穑骸安皇前?，母親，我這是在祭祀神靈，行大禮呢！”nnn

“你行大禮干什么呢？”母親問他。

“如果我現(xiàn)在不學(xué)好禮儀，長大就不知道怎么做人了。”nn母親聽了孔丘的話，驚訝的說不出話來。n當(dāng)時在春秋時代，魯國有個規(guī)定，凡是到國外旅行去，看到有魯國人在外國被賣為奴隸的，可以花錢把他贖出來，回到魯國后，到國庫去報帳，國庫照付?？鬃佑幸粋€學(xué)生，真的在國外看到有魯國人被賣為奴隸了，他就把他贖出來。贖出來以后，他沒到國庫去報帳，別人都說這個人品格高尚?？鬃又篮螅罅R這個學(xué)生，說這個學(xué)生做錯了。別人奇怪了，做好事嘛，又贖了人，又不去報帳，這不是好事嗎？不是品格高尚嗎？孔子說看問題不能這樣看，他這個做法，實際上妨礙了更多的奴隸從魯國人被贖出來。這個人回來后沒有去報帳，將來別人看見做奴隸的魯國人，本想贖他出來，又想，我贖了以后，如果去報帳，別人就要議論：以前某某人不報帳，你去報帳，你的品格不如他。這樣，這個人就可能裝作沒看見，不去贖人了。所以，這個做法就妨礙了更多的魯國奴隸被人家贖買出來，是有害的。

還有一個故事：一個人掉到水里去了，孔子的一個學(xué)生跳下水去，把人救起來