2023學(xué)年完整公開課版四上 unit62_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版四上 unit62_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版四上 unit62_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

長沙市實驗小學(xué)梅溪湖學(xué)校2022—2022學(xué)年第一學(xué)期教師教案學(xué)科英語任課教師李金蔚使用時間40mins一、教學(xué)內(nèi)容:Unit6課題Turnleft!教學(xué)目標(biāo):1能熟練掌握方向口令:TurnrightTurnleft并進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。2在特定的語境下進(jìn)行熟練的對話練習(xí)。3營造良好的語言環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生敢說英語,樂于說英語的興趣。德育與美育目標(biāo):認(rèn)識方向方位了解交通知識教學(xué)重點:1能熟練掌握方向口令:TurnrightTurnleft并進(jìn)行練習(xí)。2在特定的語境下進(jìn)行熟練的對話練習(xí)。五、教學(xué)難點:難點:在特定的語境下運(yùn)用本課句型進(jìn)行對話練習(xí)。六、課時:共3課時,此節(jié)為第2課時。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、Warm-udoTim做什么What’swrongwithDinoDino做錯了什么分組討論猜測答案。2Let’sread播放本課課文錄音。注意找出問題的答案。3認(rèn)真大聲讀課文。教師播放對話錄音,讓學(xué)生跟讀,注意語音語調(diào)。學(xué)生兩人一組進(jìn)行對話練習(xí)。學(xué)生兩人一組分角色上臺表演。4三人一組進(jìn)行故事表演練習(xí)。在小組內(nèi),扮演角色,練習(xí)對話并表演。注意自己的語音語調(diào),表情和動作。一小組表演時,其他小組觀看并評分。七、Summary方向指令:TurnrightTurnleft八、Homewor1聽錄音跟讀?!痵read部分。和同伴積極配合完成游戲,復(fù)習(xí)重點。播放課文錄音時,聽的同時圈出自己易錯的單詞或不熟悉的單詞,加強(qiáng)記憶,模仿語音語調(diào);聽課文錄音時,模仿語音語調(diào),并注意找出課文的答案。各種形式讀課文表演課文,注意語音語調(diào)。積極配合老師和同伴練習(xí)課文朗讀訓(xùn)練。游戲形式進(jìn)復(fù)習(xí),積極參與進(jìn)來,并敢于用英語說話。積極配合老師完成練習(xí)。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是復(fù)習(xí)Turnright/left,學(xué)生能夠聽懂、會讀、會表演Let’sread的內(nèi)容,能讀懂課文,培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。通過句型的反復(fù)練習(xí),使學(xué)生掌握這些句型。通過靈活多樣,豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行,熟悉故事,進(jìn)而可以復(fù)述故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)他們的自信心,通過教學(xué)評價的開展,讓學(xué)生體驗到成就感,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論