五上綜合實(shí)踐第一單元教案（5、6課時(shí)）

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一章（單元）第4課（節(jié)）總第5課時(shí)課題生活垃圾的研究（1）授課日期學(xué)情分析我們生活中每天都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如果處理不當(dāng)會(huì)對(duì)我們的身體和環(huán)境造成很大影響，這節(jié)課要讓孩子們充分了解生活和垃圾之間相互作用的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1能在教師的幫助下，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)垃圾分類現(xiàn)象提出自己所感興趣的問(wèn)題，確立研究子課題。2能在教師的幫助下，組建小課題組，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。3培養(yǎng)從小樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從小做起，從我做起”的社會(huì)責(zé)任感。養(yǎng)成自覺(jué)將垃圾分類的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能在教師的幫助下，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)垃圾分類現(xiàn)象提出自己所感興趣的問(wèn)題，確立研究子課題。教學(xué)難點(diǎn)能在教師的幫助下，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)垃圾分類現(xiàn)象提出自己所感興趣的問(wèn)題，確立研究子課題。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程二次備課游戲激趣，引出主題

1談話交流:你們出去旅游過(guò)嗎去過(guò)哪里有什么感受同學(xué)們說(shuō)的真好，作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師請(qǐng)大家欣賞幾組圖片。課件呈現(xiàn)幾張垃圾污染的圖片看了這幾張圖片，你有什么想說(shuō)的？

2引出主題:這些地方的環(huán)境為什么變的這么糟糕？

是的，都是因?yàn)槔?，板?垃圾垃圾就是生產(chǎn)生活中的廢棄物，你了解垃圾嗎？

3游戲:幫助垃圾回家。

我們來(lái)一起做個(gè)小游戲，看看你對(duì)垃圾了解多少課件呈現(xiàn)課本上的各種垃圾圖片，認(rèn)識(shí)一下他們都是什么？

圖片認(rèn)識(shí)不同的垃圾桶:

有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾

說(shuō)一說(shuō):你認(rèn)為什么樣的垃圾屬于廚余垃圾可回收垃圾呢？

請(qǐng)孩子結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，用連線的方式給垃圾找個(gè)合適的家，看誰(shuí)找的又快又準(zhǔn)。

檢查交流，跟小伙伴說(shuō)說(shuō)為什么這樣連。4明確活動(dòng)主題垃圾在我們的生活中隨處可見(jiàn)，關(guān)于垃圾有哪些學(xué)問(wèn)呢讓我們一起開(kāi)展“關(guān)于生活垃圾的研究”。（板書活動(dòng)主題）二、提出問(wèn)題，提煉子課題1交流討論回憶小區(qū)或自己家的日常生活，圍繞生活垃圾問(wèn)題想—想，你有什么發(fā)現(xiàn)你們真是善于觀察的孩子，竟然有這么多的發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)圍繞生活垃圾問(wèn)題,想—想，你有什么疑問(wèn)呢給孩子盡可能多的機(jī)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)自己的疑問(wèn)）2提出問(wèn)題交流問(wèn)題:你的問(wèn)題是什么有同學(xué)能現(xiàn)在回答他的問(wèn)題嗎他提的問(wèn)題好不好在交流問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生明確提出的問(wèn)題不能用“是”或“否”回答，不能太大，要有可操作性，表述要簡(jiǎn)潔。3篩選問(wèn)題，提煉子課題小組內(nèi)交流問(wèn)題，篩選問(wèn)題，選出最想研究的5個(gè)引導(dǎo)黑板上這么多的問(wèn)題，看起來(lái)真凌亂。我們可以把這些問(wèn)題歸類整理，概括成簡(jiǎn)潔的研究子課題。我們應(yīng)該怎樣給問(wèn)題歸類呢板書:去掉沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題、合并相似的問(wèn)題、刪去重復(fù)的問(wèn)題）（注意引導(dǎo)學(xué)生留意，問(wèn)題與子課題表述上的差異）1建立研究小組想—想，你對(duì)這幾個(gè)子課題中的哪一個(gè)最感興趣呢想深入研究哪一個(gè)子課題同學(xué)們，一個(gè)人的力量是有限的，我們有共同興趣的同學(xué)一起研究，會(huì)讓研究活動(dòng)變得容易。請(qǐng)同學(xué)們按照自己選擇的子課題分組，選擇的子課題相同的坐到一起，形成一個(gè)活動(dòng)小組。自由組建，教師可以適當(dāng)均衡一下小組人數(shù)）2選出組長(zhǎng)，確定口號(hào)四、全課回顧總結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)這節(jié)課，我們圍繞“關(guān)于生活垃圾的研究”提出了很多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)篩選、提煉，歸納出了（）個(gè)子課題，分成了不同的研究小組。同學(xué)們，你們有什么收獲覺(jué)得自己表現(xiàn)得怎么樣一起來(lái)評(píng)價(jià)一下吧!板書設(shè)計(jì)生活垃圾的研究去掉沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題、合并相似的問(wèn)題、刪去重復(fù)的問(wèn)題分層作業(yè)布置分下組收集問(wèn)題思考解決這些問(wèn)題的方法教學(xué)后記長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一章（單元）第4課（節(jié)）總第6課時(shí)課題生活垃圾的研究（2）授課日期學(xué)情分析我們生活中每天都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如果處理不當(dāng)會(huì)對(duì)我們的身體和環(huán)境造成很大影響，這節(jié)課要讓孩子們充分了解生活和垃圾之間相互作用的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1初步認(rèn)識(shí)制訂計(jì)劃的重要性和必要性;2初步了解活動(dòng)方案的基本結(jié)構(gòu)和要素，初步形成有計(jì)劃地解決問(wèn)題的習(xí)慣，小組合作制訂一份完整的、可操作的研究計(jì)劃，能按計(jì)劃進(jìn)行研究。3能大膽展示、交流活動(dòng)方案，在教師的指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)對(duì)方案的可行性進(jìn)行論證。4初步形成探究社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣，養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)初步了解活動(dòng)方案的基本結(jié)構(gòu)和要素，小組合作制訂一份完整的、可操作的研究計(jì)劃教學(xué)難點(diǎn)初步了解活動(dòng)方案的基本結(jié)構(gòu)和要素，小組合作制訂一份完整的、可操作的研究計(jì)劃教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程二次備課—、回顧子課題孩子們，我們上節(jié)課確定生活垃圾的研究通過(guò)提出和篩選問(wèn)題，我們形成了研究子課題并建立了研究小組。例如:第一組:垃圾的組:垃圾的危害;第四組:垃圾的處理;第五組:垃圾的回收再利用二、引出活動(dòng)確定了我們要研究的內(nèi)容后，我們現(xiàn)在就可以去研究了嗎（說(shuō)明做事要有計(jì)劃，認(rèn)識(shí)制訂計(jì)劃的重要性和必要性這節(jié)課，我們就一起來(lái)制訂一份小組活動(dòng)計(jì)劃吧。二、小組制訂活動(dòng)方案1分解子課題思考﹔圍繞自己的研究子課題，你能提出什么問(wèn)題2觀察范例出示方案范例，小組內(nèi)觀察了解包含的要素與寫法，談看完后的想法。引導(dǎo)孩子意識(shí)到計(jì)劃中要寫清什么）3了解活動(dòng)計(jì)劃包含的要素想解決這些問(wèn)題，具體可以怎么做你要考慮什么什么時(shí)間做誰(shuí)去做怎么做4知識(shí)遷移仿照范例，說(shuō)說(shuō)自己的小組計(jì)劃要怎么寫5小組合作，嘗試設(shè)計(jì)、制訂小組活動(dòng)計(jì)劃四、交流、完善小組活動(dòng)方案1小組選代表介紹小組活動(dòng)方案，其他組論證方案的可行性，提出意見(jiàn)和建議。2各小組完善活動(dòng)方案。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，課后延伸探討信息保存與預(yù)期展示方式1小組討論，我們?cè)诨顒?dòng)中搜集到的信息準(zhǔn)備怎么保存呢交流歸納:可以采用文字記錄、拍照、錄音、錄像的形式記錄搜集到的信息。2我們搜集到的各種信息，你們準(zhǔn)備怎樣呈現(xiàn)出來(lái)，讓其他人了解呢交流歸納:成果預(yù)期展示方式，可以采用活動(dòng)日記、資料卡、手抄報(bào)、照片、視頻、調(diào)查報(bào)告、倡議書、幻燈片、文藝表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。六、學(xué)習(xí)推薦活動(dòng)1活動(dòng)解讀，明確每個(gè)活動(dòng)的目的和注意事項(xiàng)活動(dòng)一:垃圾中的“學(xué)問(wèn)”活動(dòng)二:考察垃圾處理場(chǎng)活動(dòng)三:我的體驗(yàn)日記自由閱讀書上的文本資料，小組交流，解讀、明確每個(gè)活動(dòng)的目的，并說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的注意事項(xiàng)。2分配任務(wù)