《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》講學(xué)稿 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語文版九年級(jí)下冊(cè))共3篇

《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》講學(xué)稿導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語文版九年級(jí)下冊(cè))共3篇《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》講學(xué)稿導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語文版九年級(jí)下冊(cè))1導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)：《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》

一、閱讀理解

1.哪些情況說明中國(guó)人已經(jīng)失掉了自信力？

2.作者反駁了哪些不符合實(shí)際的看法？

3.簡(jiǎn)述中國(guó)人的自信心應(yīng)該建立在哪些方面？

4.文章中提到了哪些中國(guó)人應(yīng)該引以為傲的事跡和成就？

二、思考探究

1.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，你覺得哪些方面需要中國(guó)人自信心？

2.對(duì)于“自信”這個(gè)詞，你怎樣理解它？你在平時(shí)的生活中有哪些體現(xiàn)自信的行為？

三、互動(dòng)交流

1.分組討論中國(guó)人失掉自信力的原因，共同找出解決方法。

2.向組內(nèi)的某位同學(xué)展示你認(rèn)為自己表現(xiàn)出來的自信行為，聽取組員的意見和建議，共同探討如何進(jìn)一步提高自信心。

四、寫作訓(xùn)練

請(qǐng)你運(yùn)用文章中的觀點(diǎn)和思路，寫一篇題為《中學(xué)生如何建立自信心》的文章，要求不少于800字，提高自信心的關(guān)鍵點(diǎn)至少要包括三個(gè)，且需有具體例子佐證。

篇章結(jié)構(gòu)和用詞準(zhǔn)確，語言流暢，層次分明，語域豐富，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫等必要細(xì)節(jié)恰當(dāng)運(yùn)用《中學(xué)生如何建立自信心》

自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵所在。而年少的中學(xué)生在塑造自己的未來時(shí)，需要更多的自信心來面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。那么，中學(xué)生如何建立自信心呢？

首先，中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)候我們忽視了自己的長(zhǎng)處，只看到了短處。因此，中學(xué)生要在平時(shí)多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，并且努力發(fā)揮它們。例如，對(duì)于數(shù)學(xué)課上的題目，如果你擅長(zhǎng)計(jì)算，就要積極發(fā)言，參與到解題討論中去，這樣可以更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

其次，中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣愛好。興趣愛好是一個(gè)人心靈的寄托，也是我們展示自己的機(jī)會(huì)。通過熱愛自己的興趣，中學(xué)生可以獲得成就感和自豪感，從而提升自信心。例如，喜歡繪畫的學(xué)生可以參加畫展、比賽等活動(dòng)，展示自己的作品，從而得到肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。

最后，中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自我肯定。自我肯定是我們對(duì)自己的信心的肯定，也是我們健康成長(zhǎng)的基石。在學(xué)習(xí)或生活中，如果取得好成績(jī)或者完成某個(gè)目標(biāo)，中學(xué)生應(yīng)該及時(shí)給自己鼓勵(lì)和贊賞，強(qiáng)化自己的自信心。同時(shí)，如果遇到失敗或挫折，也要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維，從中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而不是自責(zé)和自卑。

綜上所述，中學(xué)生建立自信心的關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、培養(yǎng)自己的興趣愛好、以及學(xué)會(huì)自我肯定。只有這樣，中學(xué)生《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》講學(xué)稿導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語文版九年級(jí)下冊(cè))2導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

一、準(zhǔn)備工作

1、朗讀：朗讀一篇新聞報(bào)道，提問學(xué)生們：從這篇文章中，你們看到了什么？

2、討論：討論學(xué)生們中國(guó)人的自信是否有所下降。請(qǐng)學(xué)生們闡述自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們談?wù)剬?duì)原因的認(rèn)識(shí)。

二、講學(xué)

1、寫作中的主旨：讓學(xué)生明確文章的主旨，以便于更好地理解文章。

2、文章分析：

第一段：引子

第二段：通過若干例子來說明這個(gè)問題

第三段：對(duì)比國(guó)外青少年的表現(xiàn)

第四段：解釋原因

第五段：探討立場(chǎng)

3、文章中的關(guān)鍵詞：讀完文章后，幫助學(xué)生圍繞關(guān)鍵詞進(jìn)行交流，進(jìn)一步理解文章。

4、語言表現(xiàn)：讓學(xué)生注意文章中的語言表現(xiàn)方式，以便于提高語言表達(dá)能力。

三、練習(xí)

1、閱讀理解：給學(xué)生發(fā)放一份閱讀理解練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生們的閱讀理解能力。

2、寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于“如何在生活中保持自信”的短文。

四、總結(jié)

1、問答交流：在課堂上向?qū)W生提問，讓學(xué)生回答：“中國(guó)人失掉自信力了嗎？如果是，你認(rèn)為應(yīng)該怎么保持自信？”

2、總結(jié)：通過與學(xué)生的交流，進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生更好地理解這篇文章。

3、布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇作文，表明自己的觀點(diǎn)，闡述自己的想法通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了中國(guó)人的自信心是否有所下降，并探討了可能的原因。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了一些如何在生活中保持自信的技巧。

在我的看法中，中國(guó)人的自信心可能受制于自己的文化背景和社會(huì)環(huán)境等多種因素。但是，無論如何，我們都需要保持積極向上的心態(tài)，并通過不斷地學(xué)習(xí)和探索來提高自己的能力和信心。

因此，我認(rèn)為，在日常生活中可以做以下幾點(diǎn)來保持自信：

首先，多讀書、多學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的能力。其次，積極參加各種活動(dòng)，展示自己的才華和實(shí)力。此外，多與朋友交流、分享，讓自己更加自信和開朗。最后，不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，敢于嘗試，這樣才能不斷提升自己的信心和勇氣。

總之，保持自信心，關(guān)鍵在于積極向上的心態(tài)和持續(xù)的努力。只要我們努力邁出一步，就能夠成為更加自信、更加成功的人《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》講學(xué)稿導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語文版九年級(jí)下冊(cè))3《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》講學(xué)稿導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語文版九年級(jí)下冊(cè))

一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

本節(jié)課，我們將通過閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》這篇文章，探討中國(guó)人與自信力這一話題，提高我們對(duì)于自我認(rèn)知及身份認(rèn)同的認(rèn)識(shí)和反思。

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

1.思考題：你對(duì)于“自信力”這個(gè)詞有什么樣的理解？你認(rèn)為自信的表現(xiàn)是什么？

2.認(rèn)真閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》，理解全文大意。

3.分析文中提到的中國(guó)人失掉自信力的原因，以及作者提出的改善建議。

4.結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，談?wù)勀銓?duì)于“中國(guó)人失掉自信力了嗎？”這一話題的態(tài)度和看法。

三、課堂探究：

1.讓學(xué)生說說自己對(duì)于“自信力”的理解，與班級(jí)同學(xué)分享。

2.反思文章中提到的中國(guó)人失掉自信力的原因，以及自己在什么時(shí)候會(huì)失去自信力？為什么？

3.分組討論，共同思考如何擁有和提高自信力。

四、延伸拓展：

1.作業(yè)要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和體驗(yàn)，寫一篇關(guān)于“自信力”的個(gè)人見解或體驗(yàn)分享。

2.學(xué)生可以自行搜索相關(guān)資料，了解國(guó)外人士對(duì)于中國(guó)人自信力方面的評(píng)價(jià)及看法，進(jìn)行分析。并根據(jù)所了解的信息，談?wù)勀阏J(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該如何增強(qiáng)自信力？

五、課堂總結(jié)：

1.分享學(xué)生的個(gè)人體會(huì)或個(gè)人見解，讓同學(xué)們多角度地認(rèn)識(shí)“自信力”。

2.呼吁同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極行動(dòng)，提高自信心，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

3.總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)閱讀和思考，不斷提高自己認(rèn)知和思維能力自信力是一個(gè)人的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，它不僅能夠幫助人們克服困難，還能讓人們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈幼孕藕陀袆?dòng)力。然而，中國(guó)人的自信力似乎有所下降，這與個(gè)人經(jīng)歷、文化背