幼兒園衛(wèi)生保健健康教育講座

手足口病、傷寒防控知識講座點：中區(qū)分園二樓多媒體室主講人：張子華(德興市疾控中心主任)參加人員：中區(qū)分園各班級家長(簽名附后)手足口病是由腸道病毒引起的臨床癥候群，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，其中以柯薩奇病毒A16型(CoxA16)和腸道病毒71型(EV71)最為常見。境中長期存活；。人群普遍易感，感染后可獲得特異性免疫力，持續(xù)時間尚不明確；不同病原型別感染后抗體缺乏交叉保護力，人群可反復(fù)感染發(fā)??；成人大多已通過隱性感染獲得相應(yīng)抗體；分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；；傳染性強，傳播途徑復(fù)雜，在短時間內(nèi)可造成較大流行；流行期間，幼兒園和托兒所易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集現(xiàn)象；散在的皰疹，米粒大小，疼痛明顯；手掌或腳受累；皰疹不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤，一存在的問題 隱性感染者； (二)完全切斷傳播途徑存在困難 (三)人對引起手足口病的腸道病毒普遍易感得相應(yīng)的抗體，因此，手足口病的患者主要為學(xué)齡前兒，因而有時會存在間隔流行的特點，即在人群中，主要是者逐漸積累，達到一定數(shù)量時，便為新的流行提供先決條。開展學(xué)生晨檢工作，及時發(fā)現(xiàn)病例。發(fā)現(xiàn)有治療，直至病愈方可返校。防治能力；眾防病意識；飲水衛(wèi)生監(jiān)督檢查；預(yù)防指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；腫大；傷寒的臨床類型發(fā)，。，腹脹、腹瀉、嘔吐等中毒癥。水平的主要因素，也是造成點狀爆發(fā)的重要傳播源。慢為帶菌者的機會隨受感染時的年齡而異，并學(xué)齡兒童和學(xué)齡前兒童，并且主要的疾病負擔(dān)發(fā)生在亞洲和非洲的一些地區(qū)。的報告數(shù)(1989~1997年每年報告~萬例;2005年以后每年報告萬寒桿菌引起的大流行，造成治療上的極大困難。或局灶性爆發(fā)流行，在傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件中占有很高的比預(yù)防接種的重點對象的必要性和緊迫性由，常常造成“因病致貧，因病返貧”。的效的傷寒Vi多糖疫苗，我國研制的傷寒Vi多糖幼兒急救知識培訓(xùn)1.小兒外傷的處理所致指尖擠壓傷；玩耍不慎兒外傷的正確方法，很有必圍的皮膚，用干凈紗布包扎消毒的容器中，路遠或天氣彈時，應(yīng)去醫(yī)。，我們要考慮骨折的發(fā)生。如果傷在前臂或小腿，在先用夾板固定住受傷關(guān)節(jié)。如果傷在上臂或肩膀，用。用包有冰的紙巾捏鼻效果更好，不要讓孩子頭后仰，這樣做可能醫(yī)院治療。切記不宜過深,只達皮下吸毒,最簡單的方法是毒處理后，要及時送往醫(yī)院救治。如果首先判斷病人的意識并呼救，然后松開被蓋，為病人去枕仰臥，(放按壓板或臥于硬板床或平地上)暢通呼吸道：為病人解衣松褲，將病人頭偏向?qū)?cè)，用紗布或手帕手放在病人的前額，手掌向后向下用力，使頭后仰，另一只手鉤住病人的下頜角，并向前向上用力，兩手共同作用使頜部抬起，氣道打開。(用于頸部無外口人工呼吸，(口對鼻人工呼吸適用于牙關(guān)緊閉或口部有嚴重損傷的病人)保持氣道通力吹氣(吹氣時防止氣體從口鼻逸出，為防止交叉感染可在病人口上蓋一張紗布)使胸 骨中下1/3交界處，(或雙乳頭連線的中點)搶救者站或跪于病人的一側(cè)，一手掌跟骨的上方，雙肘關(guān)節(jié)伸直，利用上身重量垂直下壓4--5CM，(成人)幼兒，嬰兒1--2CM，按壓時有節(jié)奏均勻有力，然后迅速放到效果，過重容易造成損傷)為小