工程倫理課后習(xí)題答案(打印版)

工程倫理課后習(xí)題答案 工程倫理課后習(xí)題答案 第1頁共對于一個具體的國家，尤其是工程主體也就是企業(yè)和工程師在內(nèi)的相關(guān)人員來講，發(fā)展經(jīng)濟，獲得利益更重要。但是對于整個人類，對于長久的生態(tài)平衡角度講，保護環(huán)境重要，生態(tài)整體利益和長遠利益高于一切。.環(huán)境工作者從事環(huán)保事業(yè)與個人理念有沖突時，應(yīng)如何選擇？答：隨著自然環(huán)境的日益惡化，如何解決環(huán)境問題成為當(dāng)前首要關(guān)注的全球事件，所以環(huán)境工程師應(yīng)該富有更加特殊和重要的環(huán)境倫理責(zé)任。實施滿足生態(tài)環(huán)境需求的工程或技術(shù)，既是環(huán)境工程師的責(zé)任，同時也可以贏得同行的肯定，為環(huán)境工程師帶來社會贊譽和名聲。為了阻止自然環(huán)境的進一步惡化，工程師需要把個人理念建立在對環(huán)境保護的基礎(chǔ)上。第7頁共7頁.環(huán)境工作者在遭遇領(lǐng)導(dǎo)不合理指示時應(yīng)如何協(xié)調(diào)處理？在環(huán)境工程設(shè)計階段，建造和生產(chǎn)階段，工程師均面臨著遵守職業(yè)規(guī)范和工程標(biāo)準(zhǔn)還是服從雇主或者管理者命令和要求之間的沖突。職業(yè)規(guī)范和雇主都要求工程師設(shè)計符合工程規(guī)范、法律規(guī)定和建設(shè)指標(biāo)的設(shè)計圖紙和樣圖。在繼續(xù)關(guān)注工程部產(chǎn)品對社會或環(huán)境造成的影響時，工程師如果發(fā)現(xiàn)可能的風(fēng)險，有責(zé)任和義務(wù)對工程進行改進和改造，并向管理者匯報風(fēng)險狀況，但管理者處于資金、收益等考慮，往往忽視或壓制工程師的建議，甚至要求工程師保密。但是，無論管理者還是工程師都應(yīng)該講公眾的安全、健康和福祉置于首位，并且僅以客觀的和誠實的方式對社會發(fā)表公開言論，同時避免發(fā)生欺騙性的行為。.環(huán)境工作者在業(yè)主要求回避環(huán)境問題時應(yīng)如何選擇？答：環(huán)境工程師面臨很多內(nèi)部的職業(yè)問題，單靠工程手段無法解決，在工程設(shè)計和操作過程中存在很多兩難困境。但是，誠實是所有社會都提倡的基本道德規(guī)范，工程師倫理規(guī)范中無不強調(diào)誠實。環(huán)境工程師應(yīng)該在陳述主張和基于現(xiàn)有數(shù)據(jù)進行評估時，保持誠實和真實，必須誠實和公正的從事環(huán)境工程互動。環(huán)境工程師提供的服務(wù)必須誠實，公平，公正和平等，應(yīng)該避免欺騙性的行為。工程師應(yīng)做到提供準(zhǔn)確完整的信息，且所提供的信息要能夠被理解，在沒有外部控制和影響下做由同意的決定。.環(huán)境保護應(yīng)著眼于小區(qū)域還是全球 ？答：環(huán)境保護應(yīng)著眼于全球范圍，而非小區(qū)域。環(huán)境工程中的社會公正涉及資源和利益的分配，強勢群體和弱勢群體、發(fā)達國家和發(fā)展中國家等方面的問題，會產(chǎn)生工程得益者和受害者的矛盾，委托人、由資人與所有工程相關(guān)人員之間的矛盾。環(huán)境公正應(yīng)做到公平分配社會資源，永續(xù)利用資源以提升全人類的生活品質(zhì)，個體，社會群體都擁有對干凈的土地，空氣、水和其他自然環(huán)境平等享用的權(quán)利。環(huán)境分配的不公正會造成一定程度的社會斷裂，僅著眼于小區(qū)域可能導(dǎo)致有人得益，有人受害，違反環(huán)境公正原則。.當(dāng)環(huán)境工程滿足現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，但仍污染風(fēng)險時，環(huán)境工作者應(yīng)如何處理？答：從事環(huán)境相關(guān)的工作者，應(yīng)當(dāng)具有一定的社會責(zé)任。環(huán)境工作者應(yīng)負(fù)擔(dān)起保護自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)和維護人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)倫理責(zé)任?？梢酝ㄟ^環(huán)保工程改善環(huán)境，也可能因為采用的技術(shù)或?qū)嵤┻^程的不合理性破壞環(huán)境。無論是環(huán)境工程師還是其它工程師，都有責(zé)任準(zhǔn)確有效地評估和說明新建工程或者新技術(shù)可能帶來的后果，如果環(huán)境工程滿足現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，但仍存在污染風(fēng)險，環(huán)境工作者應(yīng)以環(huán)境保護為主，可以重新評估并修改方案，避免對社會和生態(tài)環(huán)境的危害。.當(dāng)污染場地土壤與地下水均受到了污染，但業(yè)主只修復(fù)土壤、不修復(fù)地下水時環(huán)境工作者應(yīng)如何處理？答：從環(huán)境工程的社會公正來說，個人和社會群體都擁有對干凈土地、空氣、水喝其他自然環(huán)境平等享用的權(quán)利，所以污染場地既要修復(fù)土壤也要修復(fù)地下水。另外，從環(huán)境工程中的生態(tài)安全角度來說，修復(fù)污染場地的地下水和土壤應(yīng)并行。同時，環(huán)境工作者應(yīng)向業(yè)主提由修復(fù)土壤的時，也要保護地下水的，并向環(huán)境保護相關(guān)部門進行上報。第十二章.以某一項生物醫(yī)藥工程技術(shù)為例，討論它在設(shè)計和實施中存在哪些突生的倫理問題？答：以“反應(yīng)停”事件為例，它在設(shè)計中存在不可接受的 “風(fēng)險_受益”比問題，在實施時存在知情同意問題。誘因是這種新 一藥在研發(fā)和臨床應(yīng)用過程中存在著諸多設(shè)計缺陷和操作不規(guī)范，新藥所具有的潛在的高風(fēng)險易被忽略，企業(yè)一味追求商業(yè)利益，忽視企業(yè)的社會責(zé)任和企業(yè)對生命的漠視。.哪些因素限制了孤兒藥物或兒童用藥的公平可及性？應(yīng)對之策有哪些？答：限制孤兒藥物或兒童用藥的公平可及性因素包括（ 1）為獲取高額的市場回報，不少跨國制藥公司把巨額經(jīng)費用于改善生活質(zhì)量的藥物研發(fā)，忽視對貧窮患者疾苦的救命藥物研究；（ 2）在選擇疾病種類方面存在不公平現(xiàn)象，對常見病和多發(fā)病研發(fā)情有獨衷，對罕見病藥物研發(fā)積極性不高；（ 3）國家藥品儲備中也存在不公平現(xiàn)象，缺少孤兒藥物或兒童用藥。應(yīng)對之策是，以國家為主導(dǎo)，制定相應(yīng)優(yōu)惠政策，甚至專門補貼，激勵企業(yè)生產(chǎn)孤兒藥物，以市場為導(dǎo)向，刺激企業(yè)加快孤兒藥物研發(fā)，企業(yè)也要提高社會責(zé)任意識，多開發(fā)孤兒藥物。.生物醫(yī)藥工程技術(shù)人員面臨哪些潛在的道德困境？又該如何走由這些困境?答：生物醫(yī)藥工程技術(shù)人員面臨的潛在的道德困境主要是當(dāng)兩種道德義務(wù)需要同時遵守但又無法同時履行時，由現(xiàn)的兩難困境，如醫(yī)生在做一項有利于患者的手術(shù)時同時又尊重患者充分知情后的拒絕接受的自主選擇時會面臨道德困境，技術(shù)人員在雇主指使下在藥物研發(fā)數(shù)據(jù)上弄虛作假或有意隱瞞不利信息時同自己誠信的道德觀和職業(yè)倫理要求相沖突時。應(yīng)對之策是要區(qū)分初始義務(wù)和實際義務(wù)，要充分權(quán)衡各種方案的利弊，做到兩害相權(quán)取其輕。第8頁共8頁工程倫理課后習(xí)題答案 工程倫理課后習(xí)題答案 第9頁共9頁工程倫理課后習(xí)題答案 工程倫理課后習(xí)題答案 第9頁共9頁.借助基于倫理原則的分析框架，針對基因工程、器官移植或制藥工程中存在的具體倫理問題，展開分析論答：（1）組織工程、材料科學(xué)與再生醫(yī)學(xué)的結(jié)合，實現(xiàn)用生物替代品來修復(fù)、替代現(xiàn)有組織器官，恢復(fù)保持或提高組織或器官功能？為器官損害或衰竭患者提供了希望，同時在研制過程中存在治療性誤解問題。（ 2）在器官捐贈中的知情問題，如何獲得遺體捐獻者生前的知情同意，還要面臨很多實際問題，比如如何取得患者的意見、家屬的意見；還有器官移植前，醫(yī)生要人體器充分告知器官移植潛在的風(fēng)險和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，捐獻過程要秉成無償自愿捐 3）可供移植器官的公正分配，由于獻原則官的極度短缺，引發(fā)了稀缺的可供移植的人體器官如何公正分配的問題，宏觀上包括了有限資