高中生物-基因在染色體上教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第二節(jié)基因在染色體上思考與討論基因，你究竟在哪呢？1909年，丹麥生物學(xué)家約翰遜給孟德爾的遺傳因子一詞起了一個新名字——基因目標(biāo)引領(lǐng)嘗試運(yùn)用類比推理的方法，說明基因位于染色體上說出基因位于染色體上的理論假說和實(shí)驗(yàn)證據(jù)能運(yùn)用有關(guān)基因和染色體的知識說出孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)每道題給出一對相關(guān)的詞，要求同學(xué)在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。1.杭州∶西湖

A.瘦西湖∶揚(yáng)州 B.南京∶長城

C.恐龍園∶常州 D.蘇州∶虎丘2.努力∶成功

A.生根∶發(fā)芽B.耕耘∶收獲

C.城市∶鄉(xiāng)村D.原告∶被告3.老師∶學(xué)生

A.水杯∶玻璃杯B.常州∶蘇州

C.電腦∶計(jì)算機(jī)D.醫(yī)生∶病人問題探討

由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的現(xiàn)象，推斷出它們在另外的屬性上也相同的一種推理方法。加拿大外交官朗寧曾在競選省議員時，由于他幼兒時期吃過中國奶媽的奶水一事，受到政敵的攻擊，說他身上一定有中國血統(tǒng)。朗寧反駁說：“你們是喝牛奶長大的，你們身上一定有牛的血統(tǒng)了?！鳖惐韧评砘蛉旧w？自主學(xué)習(xí)P28、思考與討論：完成任務(wù)薩頓假說一實(shí)驗(yàn)材料：蝗蟲

完成圖中染色體上的基因標(biāo)注×減數(shù)分裂減數(shù)分裂高莖Ｐ：配子：F1：矮莖DDDDDDDDDddDdddddddd薩頓假說一基因的行為染色體的行為體細(xì)胞中的存在形式配子中的存在形式在體細(xì)胞中的來源形成配子時的組合方式傳遞中的性質(zhì)成對成對成單成單一個來自父方一個來自母方一個來自父方一個來自母方自由組合非同源染色體自由組合雜交過程保持完整性獨(dú)立性在配子形成和受精過程中保持穩(wěn)定性類比:基因和染色體之間具有平行關(guān)系薩頓假說一推論：基因在染色體上推理薩頓假說一薩頓假說一假說:基因在染色體上薩頓經(jīng)類比推理得出的結(jié)論——基因在染色體上究竟是否正確？由于缺少實(shí)驗(yàn)證據(jù)美國科學(xué)家摩爾根等對此持懷疑態(tài)度。基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二科學(xué)家:摩爾根實(shí)驗(yàn)材料:果蠅1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如何解釋出現(xiàn)的問題呢?P：F1：F2：×基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二果蠅紅眼、白眼一對相對性狀符合什么規(guī)律？

（1）基于對果蠅體細(xì)胞染色體的認(rèn)識（2）基于對薩頓假說的認(rèn)識基因在染色體上基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二理論依據(jù)（已有知識）：思考與討論如果按照薩頓的理論:基因在染色體上,那么,控制白眼的基因是在常染色體上還是在性染色體上呢?假設(shè)二：控制白眼的基因在X、Y染色體上假設(shè)一：控制白眼的基因是在Y染色體上，而X染色體上沒有它的等位基因假設(shè)三：控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因。思考與討論如果在性染色體上,那又有哪些可能呢？雌果蠅種類：紅眼（ＸＷＸＷ）紅眼（ＸＷＸw）白眼（ＸwＸw）雄果蠅種類：紅眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）2.提出假說:控制白眼的基因在X染色體上基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）3/4紅眼（雌、雄）1/4白眼（雄）3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋:P：×F2：F1：×基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二4.演繹推理：XwYXWXwF1：×紅眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占1/4各占1/45.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證摩爾根等人親自做了該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：——證明了基因在染色體上紅眼紅眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115與理論推測一致，完全符合假說，假說完全正確！基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二思考與討論人的體細(xì)胞只有23對染色體，卻有3～3.5萬個基因，基因與染色體可能有怎樣的對應(yīng)關(guān)系呢？基因在染色體上呈線性排列一條染色體上有許多個基因結(jié)論：完成圖中染色體上的基因標(biāo)注×減數(shù)分裂減數(shù)分裂高莖Ｐ：配子：F1：矮莖DDDDDDDDDddDdddddddd孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋三孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋三在雜合體的細(xì)胞中，位于一對同源染色體的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個配子中，獨(dú)立的隨配子遺傳給后代。1.基因分離定律的實(shí)質(zhì)兩對相對性狀（獨(dú)立遺傳）的生物體的配子如何產(chǎn)生的呢？以AaBb為例，畫出細(xì)胞的減數(shù)分裂圖。孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋三AaBbABab精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞aABb孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋三AaBbABab精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞aABb孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋三2.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。薩頓基因在染色體上實(shí)驗(yàn)論證結(jié)論演繹推理假說現(xiàn)象證據(jù)類比推理摩爾根實(shí)驗(yàn)孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋應(yīng)用課堂小結(jié)謝謝！鞏固訓(xùn)練1、下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A、染色體是基因的主要載體B、基因在染色體上呈線性排列C、一條染色體上有多個基因D、染色體就是由基因組成的D鞏固訓(xùn)練2、果繩的紅眼為伴性顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（）A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B任務(wù)1：分析孟德爾的假說中(等位)基因（遺傳因子）的動