中考英語一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊教案匯編

7年級(jí)上冊（SU1-3+U1-3）一、目標(biāo)：1.能識(shí)記16個(gè)人稱代詞（主格人稱代詞、賓格人稱代詞）；16個(gè)物主代詞（形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞）；表顏色的單詞；表家庭成員的詞；表與學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的物品的詞；表衣物與生活用品的詞；以及表示數(shù)量多少的基數(shù)詞（從zero-million）。2.能熟練運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行問候、介紹、辨認(rèn)事物及談?wù)撐锏乃鶎訇P(guān)系。3.能理解名詞、代詞及what問句/who問句的使用與謂語為動(dòng)詞be的一般疑問句句式及其回答。二、重點(diǎn)：1．謂語為動(dòng)詞be的句式及其變化；2.可數(shù)名詞的運(yùn)用；3.數(shù)詞的復(fù)習(xí)。三、難點(diǎn)：1.主格人稱代詞與賓格人稱代詞的用法區(qū)別；2.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞用法區(qū)別；3．形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的用法區(qū)別。四、知識(shí)梳理：（一）詞匯：1.人稱代詞與物主代詞：人稱數(shù)人稱代詞物主代詞備注主格賓格形容詞性名詞性第一人稱單數(shù)Imemymine主格的人稱代詞做主語；賓格的人稱代詞做賓語。復(fù)數(shù)weusourours第二人稱單數(shù)youyouyouryours復(fù)數(shù)youyouyouryours形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞用法口訣：有名就用形，無名就用名。有名詞的話，前面就用形容詞性物主代詞修飾，沒有名詞就用名詞性物主代詞。第三人稱單數(shù)hehimhishissheherherhersitititsits復(fù)數(shù)theythemtheirtheirs2.表顏色的單詞：color紅色橙色黃色綠色黑色白色藍(lán)色紫色redorangeyellowgreenblackwhitebluepurple3.家族成員：grandparents祖父母/外祖父母familygrandfather/grandpagrandmother/grandmaparents父母親father/dadmother/momuncleauntson兒子daughter女兒sonanddaughter兒女brother兄弟sister姐、妹cousin4.學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)物品：schoolthingsschoolbagbagbook書notebook筆記本dictionary字典pencilboxpen鋼筆pencilrulererasermap5.衣物與生活相關(guān)物品：生活物品watchkeyringcard手表鑰匙戒指卡片clothesjacketcoatshirtblousesweater夾克衫外套襯衫女襯衫毛衣trouserspantsjeansdressskirt長褲短褲牛仔褲女裙短裙其他配飾sockshoescarfglassesglove襪子鞋子圍巾眼鏡手套6.數(shù)詞：基數(shù)詞表數(shù)目多少。個(gè)位數(shù)十幾（-teen）整十（-ty）幾十幾(整十-個(gè)位數(shù))其他數(shù)zerotenhundredoneelevententwenty-oneninehundredandninety-ninetwotwelvetwentytwenty-twothreethirteenthirtythirty-threethousandfourfourteenfortyforty-foureightythousandsixhundredandsixty-sixfivefifteenfiftyfifty-fivesixsixteensixtysixty-sixmillionsevenseventeenseventyseventy-sevenninehundredmillionninehundredthousandninehundredandnineeighteighteeneightyeighty-eightninenineteenninetyninety-nine注：十幾一般在個(gè)位數(shù)后加-teen（11、12是例外；15、18要變化）；整十在個(gè)位數(shù)后加-ty（20、30、40、50、80有變化）；表示具體的數(shù)目時(shí)，在hundred、thousand、million前加具體的數(shù)字即可，而hundred、thousand、million不用復(fù)數(shù)形式。但表示大概的數(shù)目時(shí)，用hundreds/thousands/millionsof來表示。（二）固定搭配：1.短語搭配：inEnglish 用英語whatabout(doing)/Howabout(doing) …怎么樣？Thanksfor…/Thankyoufor… 為…而感謝asksb.for… 向某人請求…asetof…. 一套…callat… 撥打某號(hào)碼給某人2.重點(diǎn)分析：（1）inEnglish“用英語”表示用某種語言介詞in。試譯：用中文inChinese（2）whatabout(doing)/Howabout(doing)意為“做某事怎么樣”？用來向?qū)Ψ教峤ㄗh。在about后可加名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。試譯：--Tom，這周末去釣魚怎么樣？--聽起來很棒。--Tom,howaboutgoingfishingthisweekend?--Soundsgood.（3）Thanksfor…/Thankyoufor…意為“為…而感謝”。在介詞for后加名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。試譯：感謝你的來信。Thanksforyourletter.感謝你的幫助。Thankyouforhelpingme.（4）asksb.for…意為“向某人要求某物”“問某人要某物”。試譯：當(dāng)你無法解答難題時(shí)，可以向老師求助。Youcanasktheteacherforhelpwhenyoucan’tworkouttheproblem.（5）callsb.at…意為“撥打某電話號(hào)碼給某人”。試譯：請撥打443125給Mike。PleasecallMikeat443125.（三）句型：1．問候：(1)Goodmorning/afternoon/evening.(2)Hello/Hi.(3)--Howareyou? --I’mfine,thankyou/thanks.(4)--Nicetomeetyou.--Nicetomeetyou,too.2．介紹：(1)Myname’sLinda./I’mLinda.(2)Thisismysister,Mary./Hername’sMary./She’sMary.Thisismyfriend,Dale./Hisname’sDale./He’sDale.(3)Theseare…/Thoseare…(4)They’remybrothers,TomandMike.(5)--What’syourname? --Alan/It’sAlan/Myname’sAlan.(6)--AreyouHelen? --Yes,Iam/No,I’mnot.(7)--Who’she/she? --He’smyfather/brother/uncle/cousin/teacher…--She’smymother/sister/aunt/cousin/friend/…3．辨認(rèn)事物/談?wù)撌挛锼鶎訇P(guān)系：(1)--What’sthisinEnglish？ --It’sajacket/anorange/…(2)--Whatcolorisit? --It’sred/yellow/black/…(3)--Isthisyourpencil? --Yes,itis.It’smine./Or:--No,itisn’t.It’shis/hers/theirs/...（四）語法：1.謂語為動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：句式結(jié)構(gòu)例句肯定句主語+be(is/am/are)+…ThisismyfriendJane.Thesearemybrothers.否定句主語+be(is/am/are)+not+…Itisn’tmyschoolbag.Theyaren’tmybooks.一般疑問句Be（Is/Am/Are?）+主語+…?-AreyouHelen?-Yes,Iam./No,I’mnot.-Isthisyourpencil?-Yes,itis./No,itisn’t.特殊疑問句特殊疑問詞/詞組+一般疑問句的一部分？Who’sshe?What’syourname?Whatcolorisit?Be的用法口訣：我用am，你用are，is連著他，她，它；單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are；變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄；變否定，更容易，Be后not莫忘記；疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。2.可數(shù)名詞：復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則單數(shù)復(fù)數(shù)一般的在詞尾加-s；book,pen,bag,photo,teacher,apple,key；,,,,,,；以s、x、ch、sh結(jié)尾的在詞尾加-es；class,watch,bus,box,dish,brush；,,,,,；以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加-es；family,dictionary,party,library；,,,；可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律口訣：名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律，一般詞尾加s；輔音字母+y型，變y為i,es；ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記；字母o來真神奇，有生命來es，沒有生命+s。不規(guī)則變化規(guī)律口訣：中日好友來聚會(huì)，綿羊、鹿、魚把家回。男士、女士a變e;牙(齒)、腳雙o變雙e;孩子們想去天安門，原形后面r、e、n;老鼠本來愛大米，mice,ice和rice.

注：中Chinese,日J(rèn)apanese，好友people。綿羊sheep,鹿deer,魚fish(這些單詞單復(fù)數(shù)一樣)。man—menwoman—women；tooth--teethfoot—feet；child--childrenmouse--mice

7年級(jí)上冊（U4+U6）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能識(shí)記表“生活用具”、“球類運(yùn)動(dòng)”、“水果食物”的名詞、do、think等12個(gè)常用實(shí)義動(dòng)詞及great、healthy等14個(gè)形容詞。2.能熟練運(yùn)用所學(xué)語言談?wù)摗叭宋锏奈恢藐P(guān)系”、談?wù)摗皞€(gè)人私有物品”及表達(dá)“個(gè)人對于食物、運(yùn)動(dòng)等的喜好”。3.能理解名詞可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的用法區(qū)別、形容詞作定語與作表語的用法、謂語為實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中“主謂一致”原則的具體運(yùn)用及實(shí)義動(dòng)詞借助于助動(dòng)詞do、does構(gòu)成問句與否定句的句式變化。二、重點(diǎn)：1．謂語為實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句式及其變化；2.實(shí)義動(dòng)詞的原形及其第三人稱單數(shù)形式的具體運(yùn)用。三、難點(diǎn)：1.實(shí)義動(dòng)詞的問句與否定句的句式變化；2.謂語為實(shí)義動(dòng)詞、主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句式及其變化；2.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞用法區(qū)別；四、知識(shí)梳理：（一）詞匯：1.生活用具：單詞deskradioclockbedplane中文書桌收音機(jī)鐘表床飛機(jī)單詞sofachairmodeltapeplayer中文沙發(fā)椅子模型磁帶錄像帶播放機(jī)2.球類運(yùn)動(dòng)：sportballbasketballsoccervolleyballtennisping-pong球籃球足球排球網(wǎng)球乒乓球3.水果食物：foodhamburgereggchickenbreadsaladice-cream漢堡雞蛋雞肉面包沙拉冰激凌vegetabletomatocarrot蔬菜西紅柿胡蘿卜fruitapplebananaorangepearlemonstrawberry蘋果香蕉橙子梨子檸檬草莓drinkmilkwater牛奶水4.實(shí)義動(dòng)詞：實(shí)義動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。（12個(gè)）單詞dothinkhaveknowgolet中文做認(rèn)為、想有知道去讓單詞eatwatchwantgetlikelove中文吃觀看想要得到喜歡喜愛5.形容詞：用于修飾名詞，表示人或事物的特征。（14個(gè)）單詞greathealthylateinterestingdifficulteasysame中文極好的健康的遲的有趣的困難的容易的相同的單詞boringrightrelaxingfuntidyonlyfat中文乏味的正確的輕松的有趣的整潔的唯一的肥胖的(二)固定搭配1.comeon快點(diǎn)兒；加油2.thesame同樣的；相同的3.thinkabout思考；思索（三）句型：1.談?wù)撐锲返奈恢茫?1\*GB3①--Where’shispencilbox? --It’sinhisschoolbag.=2\*GB3②--Where’syourruler? --It’sunderthechair.=3\*GB3③--Wherearemybooks? --They’reonthesofa.=4\*GB3④Gina’sbooksareeverywhere.2.談?wù)撐锲匪鶎訇P(guān)系：=1\*GB3①--Doyouhaveaping-pongbat?--Yes,Ido./No,Idon’t.Ihaveaping-pongball.=2\*GB3②--Doesshehaveatennisball?--No,shedoesn’t.Shehasabaseball.=3\*GB3③Idon’thaveabaseball,butIhaveasoccerball.=4\*GB3④Tomhasabaseball,buthedoesn’thaveabaseballbat.3.談?wù)摵脨海?1\*GB3①--Doyoulikesalad? --Yes,Ido./No,Idon’t.=2\*GB3②Ilikefruit,butIdon’tlikevegetables.=3\*GB3③Helikesbananas,buthedoesn’tlikeoranges.4.其他句型：=1\*GB3①Let’sgo./Letmegetit./Let’splaybasketball./Let’sask.=2\*GB3②Thatsoundsgood.=3\*GB3③It’seasyforme.（四）語法：1、介詞：常用介詞中文備注in在…里面表示在事物的內(nèi)部on在…上面表示在事物的表面under在…下面表示在事物的下方between…and…在…和…之間表示在兩事物之間infrontof在…前面表示在事物的外部的前面inthefrontof在…前面表示在事物的內(nèi)部的前面nextto在…旁邊表示在事物的近鄰near在…附近2、謂語為實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：句式主語非三單主語三單（主三單謂三單）句意肯定句主語+動(dòng)詞原形+…Ihaveaball.主語+動(dòng)詞三單+…Hehasaball.某某（常）做某事否定句主語+don’t+動(dòng)詞原形+…Idon’thaveaball.主語+doesn’t+動(dòng)詞原形+…Hedoesn’thaveaball.某某不（常）做某事一般疑問句Do+主語+動(dòng)詞原形+…?Doyouhaveaball?Does+主語+動(dòng)詞原形+…?Doeshehaveaball?某某（常）做某事嗎？3、名詞與冠詞：語法基本用法范例名詞可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式book-books不可數(shù)名詞無復(fù)數(shù)形式water冠詞不定冠詞（a,an）只能與單數(shù)可數(shù)名詞結(jié)合abookanapple定冠詞(the)可與單數(shù)可數(shù)名詞、復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞一起連用thewhitemodelplane零冠詞不使用冠詞（一般在復(fù)數(shù)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞或?qū)Ｓ忻~前不使用）Ilikeice-cream.例：1.IhaveanEnglishbook.(√)IhaveEnglishbook.(×)2.Ilikebooks.(√)Ilikebook.(×)3.Welikerice.(√)Welikerices.(×)

7年級(jí)上冊（U7+U9）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能識(shí)記表“衣物”、“月份”、“星期”、“學(xué)科”等方面的名詞；序數(shù)詞；11個(gè)常用形容詞及want等常用詞匯。2.能熟練運(yùn)用所學(xué)語言談?wù)摗拔飪r(jià)”、“日期”、“個(gè)人喜好”、“陳述理由”及“學(xué)科”等生活話題。3.能理解基數(shù)詞與序數(shù)詞的用法區(qū)別、英語日期的表達(dá)方式、名詞所有格的表達(dá)、特殊疑問句句式、連詞and與but的用法。二、重點(diǎn)：1．特殊疑問句句式及其運(yùn)用；2.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的運(yùn)用。三、難點(diǎn)：1.特殊疑問句句式及其運(yùn)用；2.基數(shù)詞與序數(shù)詞的用法區(qū)別；四、知識(shí)梳理：(一)詞匯1.衣物：clothesshoesweaterT-shirtsockshortshattrousersjacket鞋毛衣T-恤襪子短褲帽子長褲夾克2.月份：monthJanuaryFebruaryMarchAprilMayJune一月二月三月四月五月六月JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember七月八月九月十月十一月十二月3.星期：weekdayweekendMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日4.學(xué)科：subjectsciencemusicmathEnglishChinesehistory科學(xué)音樂數(shù)學(xué)英語中文歷史physicsgeographyPEartchemistry物理地理體育藝術(shù)化學(xué)5.數(shù)詞：個(gè)位數(shù)-th十幾-th整十-eth其他基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞0/10tenth//2121st1first11eleventh//3232nd2second12twelfth20twentieth4343rd3third13thirteenth30thirtieth5555th4fourth14fourteenth40Fortieth6868th5fifth15fifteenth50Fiftieth9999th6sixth16sixteenth60Sixtieth100100th7seventh17seventeenth70seventieth10011001st8eighth18eighteenth80eightieth10021002nd9ninth19nineteenth90ninetieth10031003rd=1\*GB3①基數(shù)詞表示數(shù)量多少。=2\*GB3②序數(shù)詞表示事物的先后順序，往往與定冠詞the連用。=3\*GB3③序數(shù)詞的構(gòu)成：一般的在基數(shù)詞詞尾加-th；整十則改y為i再加-eth；多位數(shù)數(shù)只需將個(gè)位數(shù)改為序數(shù)詞即可。（序數(shù)詞可書寫為“阿拉伯?dāng)?shù)字加序數(shù)詞末尾的兩個(gè)字母”。例：1st、2nd、3rd、4th、21st等）特殊變化的序數(shù)詞：第一first、第二second、第三third；第五fifth、第八eighth、第九ninth、第十二twelfth；6.名詞：timehour（anhour）woman(women)boystudentpartythingstorepricesaledollarterm7.形容詞：bigsmalllongshortbusyfreefavoritecoolusefulmuchall8.其他：wantlooktakebuyfinishneedsellveryfrom…to…（二）固定搭配：1.apairof…意為“一雙/一副/一對/…”試譯：我數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡。Mymathteacherwearsapairofglasses.2.at(…)price(of)意為“以…的價(jià)格”試譯：我們的襪子以很優(yōu)惠的價(jià)格出售。Weselloursocksatverygoodprices.3.from…to…意為“從…到…”試譯：我們從星期一到星期五都有課。WehavelessonsfromMondaytoFriday.4.forsure意為“無疑，肯定”試譯：That’sforsure.這是肯定的。（三）句型：1.談?wù)撐飪r(jià)：(1)--Howmuchisthehat?--It’sfivedollars.--Howmucharethesesocks?--They’retwodollars.(2)I’lltakeit./I’lltaketwopairs./I’lltakethe…andthe…2.提供幫助：(1)--CanIhelpyou?/(WhatcanIdoforyou?)--Yes,please.Ineedasweaterforschool.(2)--WhatcanIdoforyou? --Ineedasweaterforschool.(3)--Hereyouare. --Thankyou.3.談?wù)撊掌冢?1)--Whenisyourbirthday?--MybirthdayisonJanuary17th./It’sinAugust.(2)--IsyourbirthdayinJuly?--Yes,itis./No,it’sonJunethe6th.(3)--WhenisNationalDay? --It’sonOctober1st.4.談?wù)搶W(xué)科：(1)--What’syourfavoritesubject? --Myfavoritesubjectisart.(2)--What’sherfavoritesubject? --Herfavoritesubjectisscience.(3)--WhydoesBoblikehistory? --Becauseit’sinteresting.(4)--Whenisyourgeographyclass? --It’sonMondayandFriday.(5)--Who’syourmusicteacher? --It’sMs.Xie./Or:--MymusicteacherisMs.Xie.(6)At10:00Ihavehistory.It’seasyandfun.(7)MyEnglishisfrom10:00to11:00.5.