走進高三動員班會ppt5篇-1

走進高三動員班會ppt5篇

走進高三動員班會ppt篇1

班會背景：

隨著校內(nèi)安全大事的不斷發(fā)生，同學安全成為學校的頭等大事。而讓同學樹立劇烈的安全意識、防范意識，把握基本的校內(nèi)安全常識，體會個體生命成長的不簡單，真正熟悉到生命的價值，是防止同學生命受到損害的根本之舉。為此，我打算召開一節(jié)有關“生命”的主題班會。

班會目的：

1、把握基本的校內(nèi)安全常識，增加同學安全防范意識。

2、懂得敬畏生命，激發(fā)同學對個體生命進行思索。

班會預備：

多媒體課件、每位同學小時候的照片、搜集相關材料

班會過程：

一、組織課堂

同學聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。

二、出示題目《敬畏生命》：

師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？

同學個別發(fā)言。

師小結：敬畏：敬重可怕，是對生命一種深層次的敬重。

三、講講照片背后的故事

師：為什么我們需要對生命心存敬畏？同學爭論發(fā)言。在此基礎上，引導同學詳細感受：算算從誕生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。

四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)受或親眼目睹的安全事故（大事），你的感受是什么？

師結：在這些事故（大事）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們必需要有防范意識、把握基本的安全常識。

五、防患于未然：

同學主持：爭論校內(nèi)生活中存在哪些安全隱患？

分四個方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動安全；飲食安全。

小結：齊誦安全歌：

（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉角藏危急，追趕打鬧出意外，遵守規(guī)章除隱患，安全時刻記心間。

（二）、宿舍安全歌：宿舍規(guī)章嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴后寧靜睡，充分睡眠精神好。

（三）、體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進，避開碰撞受損害，不循規(guī)章圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)大事須報告，準時處理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。

（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要留意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學會愛護與防范，安全人生最絢爛，安全人生最、燦、爛。

六、生命中的風雨彩虹：

案例分析：__，學習成果始終不錯，因一次數(shù)學成果亮“紅燈”，被母親責怪了幾句，竟離家出走。二天后，被警察送回了家。原來，她在江邊徘徊時，被好心人報了警。見到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說：“我愛干什么就干什么！你管不著，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你贊成這個觀點嗎？為什么？

同學依據(jù)自己的觀點，綻開辯論。

七、寫寫本節(jié)課的收獲。

八、班主任寄語：敬畏生命，健康成長！

走進高三動員班會ppt篇2

今日是20__年4月24日，離高考還有44天，今日是我們班級的又一次班會。既然是班會，當然要確立一個主題，我今日的講話主題是：興奮精神，笑傲高考！

同學們都知道20__年高考不同于往屆的任何一屆高考，有很多值得期盼的機遇需要我們?nèi)グ盐铡竺藬?shù)的削減，招生人數(shù)的增加，意味著高考競爭的壓力在減??；新課改帶來的全新命題思路意味著我們都有笑傲高考的可能，我信任同學們應當有一種莫名的沖動，我們要抓住這次人生難得的機遇。大家應當有這樣的雄心壯志，這樣難得的人生氣遇假如抓不住，實在惋惜，因此，大家要有迎接20__年高考的信念。

或許有的同學會說，離高考時間太短了，只有44天了，我的學問還有好多沒有復習，我的資料還有好多沒做，我的某科還嚴峻偏科，我還有盼望嗎？假如你有這種想法，請讓我對你說，44天，這是無法更改的肯定數(shù)字，44天，對我們每位同學都是一樣的，但這44天只要大家靜下心來，潛心學習，還是可以有所超越，有所突破的。沒有復習的學問我“擠”時間補上，沒有做的資料我揀重要的做掉，嚴峻偏科的科目我想方設法讓它少偏一點。比如語文，我作文寫得不好，那么這44天我就寫一篇文章，我反復修改，反復寫作，查找最佳的寫作突破口。44天不短，44天我們?nèi)耘f可以大有作為，我盼望大家牢牢抓住這44天，永不言棄，永不懈怠，我信任成功肯定屬于哪些咬緊牙關堅持到最終的同學。

只剩下44天了，在這44天里，我要求大家：

——多做學問的溫故知新

從高一到現(xiàn)在，我們做了那么多題目，考了那么多次試。但這些題目，這么多試卷你扔了嗎？你把它整理成冊了嗎？我盼望大家在這44天時間里，對這些題目逐一看一遍，把這些試卷好好溫習溫習。這些試卷和題目都是我們的老師花費大量心血命制或選編出來的，都很有肯定的代表性，大家肯定多看看，多思索，理清解題思路，把握解題規(guī)律，爭取在溫故知新的過程中為高考樹立必勝的信念。

——多尋求考場掙分的方法

讓我們共同學習以下這篇文章吧：

1、會“擠”

有效利用提前入場的非常鐘。高考一般規(guī)定可以提前非常鐘入場，考生可以利用這段時間先看看四周，熟識一下考場內(nèi)的環(huán)境，消退生疏感；再做幾次深呼吸，盡快使自己的心情穩(wěn)定下來。這樣就不必在考試時間內(nèi)去適應和穩(wěn)定，等于把考試的時間奇妙地向外延長，有效地保證了答題的良好心態(tài)。

在考試過程中，開考前五分鐘分發(fā)試卷，是氣氛最緊急的時刻。這時要想到：我早有預備，正是自我表現(xiàn)的良機。如此，往往能夠引起很好的連鎖反應。試卷到手，快速填涂好姓名、準考證號等項目后，離正式答題尚有兩三分鐘的空閑?？忌梢岳眠@一“空閑”快速掃瞄試卷，了解一下全卷題目設置，各題的分值比例如何，并初步粗略擬定一個大致的答題時間安排方案，確定答題的戰(zhàn)略框架，要有全局觀念。通覽一遍試卷，做好兩件事：①明確哪些題目比較簡潔，不需要繁冗計算就可以化解的。②哪些題目比較難，將它們分成兩類，一類是題型比較熟識，簡單上手的題目，一類是題型比較生疏，自我感覺一時難以突破的題目。通過通覽試卷初步了解試題的難易程度，可以有效克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”及“漏做題”的問題。若覺得試卷簡單，應告誡自己：“我易人易，不行大意”，若覺得試卷較難，則應牢記：“我難人難，決不畏難”。這樣既可避開因馬虎而漏做題目，也可防止“揀了芝麻，丟了西瓜”。

開頭答題了，可以先從簡單的題目入手，進了“門”，再慢慢烘熱大腦，駕輕就熟，培育了良好的心態(tài)，就能得心應手。

2、會“排”

高考的考試時間為定值，要想在如此有限的時間中取得好成果，必需合理支配時間。

（1）依據(jù)分值配置恰當?shù)谋壤?/p>

（2）依據(jù)難易支配時間的挨次?；驹瓌t是按“先易后難，先熟后生，先高分后低分”的原則依次答題，各部分試題總會有1——2道難題，千萬不要讓個別難題糾纏住。

3、會“省”

考場上，“一寸光陰一寸金”，巧用時間、節(jié)約時間無異于在掙分?？蓮囊韵聨讉€方面入手。

講速度：答題速度宜求快，無疑是節(jié)約時間最有效的途徑。解題時肯定要有的放矢，簡明扼要，切忌畫蛇添足，空談泛談。建議在考場上，可把手表放在桌子上，常常留意把握時間，但也不要過于頻繁，做前面的簡單題不要拖拉，做后面的難題也不要在一道題上用過多的時間。但又不能片面地追求快，欲速則不達！答卷時，必需在嚴把審題關的前提下“寧快勿慢”、“先快后慢”。題目說什么、要我做什么，都模糊不清，怎么能做好題目，不僅不能節(jié)省時間，反而徒勞無功。

講精確?????：處理好準和快的辯證關系。從心理活動的傾向上講，從前進行的心理活動影響后續(xù)的心理活動，習慣自己已經(jīng)形成的思路去思索問題。一旦出錯，往往很難發(fā)覺和訂正。所以，首先要求準，在準的基礎上求快。一遍勝利，似乎是慢了一點，但在慢中卻顯快。不要過多地依靠還有檢查這一關，假如草率從事，不但精確?????度難以保證，鋪張時間，即使檢查也難以發(fā)覺錯誤。

講方法：答題不僅要做到思路清楚、優(yōu)化方法，在推導、演算精確?????的前提下，做適當?shù)倪x擇，盡可能選擇簡便快捷的方法。但又要留意，若一時找不到抱負的好方法，也不要花過多的時間刻意去求簡，而要努力做到自然，得心應手。

講運籌：在應試的時間運籌上，應當防止前松后緊。以免做不完試題，或來不及檢查。比如：5分的小題占用了20分鐘、14分的大題只剩10分鐘等現(xiàn)象都是應試技巧上的誤區(qū)，須慎之又慎。有些題目，你若一個一個地認真推敲各個選項，過于費時費勁，而用排解法、逆向思維法則很快可以一舉中的。做材料題時，你若先閱讀大段大段的材料，再看問題，然后再回過頭來讀材料，是一種比較原始的方法。而若先看問題或邊看問題邊讀材料，則主旨明確，耗時大減，事半功倍。

講對策：假如一上來就遇到難題，可以臨時放一放，用鉛筆做好記號，免得把這道題給遺忘了。假如做到一半遇到了難題，這時可以在座位上伸個小懶腰，閉上眼睛轉一下脖子，安靜自己的狀態(tài)，回過頭再來看這道題，說不定就有靈感了。假如遇到了解不開的難題，而交卷的時間又快到了，千萬不要盯住不放，告知自己我已經(jīng)盡力了，我覺得難，大家都會覺得難。然后以安靜的心情，再去看看其他的題目，提高時間的利用率。

講細節(jié)：合理運用草稿紙，對時間的利用上，也有重要的作用。草稿紙的運用，應留意以下幾點：在草稿紙上的操作，字體要適當?shù)男∫恍?，“?zhàn)線”不要拉得過長，以免首尾不相顧。草稿紙上的字跡要清晰，標上題號，以備自己檢查時用，做到有的放矢，一目了然。選擇題也應盡量在草稿紙上寫出簡潔的論證過程。在草稿紙上做好后，應馬上抄到正式卷子上，抄寫肯定要精確?????無誤，以防功虧一簣。

4、會“挪”

高考前經(jīng)過多次摸底、模擬、市檢測、多市聯(lián)考、考前適應等等的大型考試，大家對高考的試卷試題分布都較為熟識，考試的時間安排也有了肯定方案。但這些究竟不是高考，高考試題總會有新材料、新情境、新設計，體現(xiàn)了課改、教程、方法與探究力量的考查，并體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀。這些都打算了高考試題會有肯定的`變數(shù)，故考場上要敏捷挪動時間，不能根據(jù)自己的習慣，要有針對性地挪動時間，使之更加合理與完善。有些題的先后排列不是很科學，簡單可能排在最終，考生來不及做到。這就要求要有肯定的敏捷性，學會放棄，選擇能得分的來做，充分發(fā)揮時間的效益。遭受難題時，若屢試不爽，則干脆跳過去。試想想，一道14分的題目，你花了半個多小時才解答出來，即使正確，而由于你已付出了全場考試四分之一的時間，卻只得到了總分的非常之一的回報，實在是得不償失，這時候，說不定你已急得如熱鍋上的螞蟻，方寸大亂了?？偟膩碚f，臨場發(fā)揮，需要時間合理支配與統(tǒng)籌兼顧的策略。只要不倒扣分，嘗試回答全部問題，不留空白，留出5——10分鐘的檢查時間。

5、會“拼”

考試中，要有自信念，有堅韌的拼搏精神。時間雖緊，但不能慌張緊急，導致自己處于無序狀態(tài)。我們要與時間賽跑，讀題、做題、檢查環(huán)環(huán)相扣，順暢自然，不留有任何不必要的空當，爭分奪秒，達到時間效益的最大化。在預留檢查的時間里，不能匆忙掃瞄，搞形式。其實，在高考這樣高度緊急的氛圍中，大腦往往會同你開一個不大不小的玩笑，使你易犯一種低級錯誤，如2+2=5；或者心里知道該選A的，偏偏神差鬼使地將C填了上去，如此等等，不一而足。所以，寧可少做一道沒有把握的題目，也要擠出時間把做完的試題復查一遍，以免煮熟的鴨子飛了。所以肯定要“拼”時間，完成考試的各個環(huán)節(jié)。

另一方面，考試是一場無聲的戰(zhàn)斗，取得成功肯定要有堅韌的斗志。在臨時的障礙面前，不能輕易言敗，可能你的想法、做法、完成狀況，距勝利僅一步之遙，挺一下就可越過這個“檻”。分秒必爭，敢拼才會贏。

——多一點勞逸結合，少一點盲目蠻干

——多一點自我管理，少一點盲目跟風

這一階段，自我管理是特別重要的，心中有一片凈土，才能有一個平和的心態(tài)應對高考；心存一個抱負，才能有強勁的東風揚帆遠航。心中無雜念，很重要，我要求大家，這44天不要做與高考無關的事情。別人邀我游樂，我堅決拒絕；別人找我留言，我把時間放在高考后；別人要我贈照片，高考過后肯定給。高考過后我們有的是時間，考上了，心情愉悅地辦這些事會更有意義。

高中三年生活其實是一個鏈條，環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)脫落可能會影響全盤，即使后來接上了，但還是會受到肯定的影響。我們中的有的同學成果優(yōu)秀，就與他三年來無論學習還是生活養(yǎng)之有素有關。因此這44天仍舊不能有絲毫的懈怠。我們肯定要堅持到最終。

最終，還是讓我們面對黑板，在我們的家長面前莊重宣誓吧：

今年高考，志在必得；我心肯定，信念永恒；

為人子女，必需赤誠；肩上重擔，我要永承；

老師良言，我必恭聽；學習環(huán)節(jié)，拔寨攻城；

穩(wěn)扎穩(wěn)打，必能勝利；不良場所，決不心動；

堅守自我，我肯定行；愛我班級，榮辱與共；

愛我母校，為她爭榮；我心肯定，信念永恒；

我意已決，拼搏必成；今年高考，看我稱雄！

走進高三動員班會ppt篇3

班會意義：

流沙河曾在《抱負》中寫到：“抱負是石，敲出星星之火；抱負是火，點燃熄滅的燈；抱負是燈，照亮夜行的路；抱負是路，引你走向黎明！”因此，本次班會就是結合目前高中同學學習生活狀況，從同學們思想實際動身，以“抱負三部曲”的形式，通過小型的詩朗誦等表演，激起同學心靈的浪花，增加自尊自信自強的精神，并讓同學們更加明確自己心中的抱負，了解勝利的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。

預備工作：

案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、PPT的制作、節(jié)目編排預備。

班會流程：

一、導入：背景音樂選取蘇打綠的《信任》，由主持人引出班會主題。

二、班會第一部分：我想飛，多遠都不會累。同學們在班會上發(fā)言、溝通自己的目標或抱負；第一組同學進行伴樂朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。

三、班會其次部分：隱形的翅膀。小嬉戲，名人名言的搶答；班主敘述1-2個自身經(jīng)受過的詳細事例，并播放名人事例，找同學發(fā)表感受；其次組同學表演爵士舞《Crymeout》。

四、班會第三部分：最美的太陽：第三組同學唱起《最美的太陽》，PPT上播放自高二以來拍攝的班級參與各種教學的照片及同學們點滴的生活記錄。

五、班會結束。

班會具體內(nèi)容：

一、導入：背景音樂蘇打綠《信任》

主持人開場：

同學們，抱負深刻在我們的每個細胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂；抱負讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節(jié)奏都緊急特別。假如說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，牢記過什么，這仿佛預示著我們每一個舉動，每一句話語，都只為了這兩個字——抱負！所以，今日讓我們一起揚帆遠航，載著長風破浪會有時的激情與壯志，去追尋我們心中最美的太陽。

二、下面我們一起進入第一部分：我想飛，多遠都不會累。

信任在座的每一位同學，都有屬于你們心中的幻想，那么下面請同學們一起來溝通一下吧。（請2-3名同學起來溝通，時間在3分鐘左右）

感謝同學們的發(fā)言。

穆旦曾經(jīng)說過：“沒有抱負的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對于生活它做不出總結，面對無望它提不出盼望。沒有抱負的人像是流水，為什么聽不見它的唱歌？原來它已為現(xiàn)實的泥沙，漸漸淤塞，變成污濁的池塘?！?/p>

下面請觀賞配樂詩朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。

三、主持人：感謝同學們帶來的精彩表演，我們一起進入下一部分：隱形的翅膀。

同學們，在漫漫的追夢的旅途上，我們哭過、笑過、勝利過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何選擇呢？是的，追趕抱負的旅途上并沒有人們所期盼的一帆風順，面對勝利，人們總是欣喜萬分，由于它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程原來就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有坎坷的。

小嬉戲環(huán)節(jié)：PPT上顯示5句關于抱負的名言，同學們用搶答的方式答出。答對的同學由特地頒獎的同學頒發(fā)神奇小禮物（棒棒糖）。

班主任敘述1-2個自身經(jīng)受過的`努力奮斗，克服困難，擁抱抱負的詳細事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1-2名同學發(fā)表感受，3分鐘左右。

聽了同學們的發(fā)言，也讓我頗有感受。接下來，請同學們掌聲歡迎其次組同學給我們帶來的爵士舞《Crymeout》（3-4分鐘）。

四、主持人：我們絢爛的抱負，我們美妙的抱負，我們遠大的抱負。抱負就是一座難以攀越的高峰，需要我們以士氣和毅力去制服，抱負就是一股涼爽甘甜的山泉，需要我們用堅韌和急躁去找尋，在抱負的路上，我們有太多要感謝的人。在抱負的征途上，我們有太多要牢記的事。__班，不是夢的終點，而是飛行的起點?！拔业氖澜缬捎谟心悴艜?，我的天空由于有你不會黑?！保ㄒ魳讽懫?，第三組同學唱起《最美的太陽》，PPT上播放自高二以來拍攝的班級參與各種教學的照片及同學們點滴的生活記錄）。

五、主持人總結：同學們，我信任，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松雄偉。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們在高三能策馬揚鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芳香后，絢爛的揮手告辭昨天的迷惘，迎著陽光，映著班駁的顏色，去追尋你們生命中最美的太陽！

走進高三動員班會ppt篇4

一、班會目的

1、關心同學進一步全面深化地熟悉高三生活，使他們做好更加充分的預備。

2、賜予同學詳細詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。

3、關