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文檔簡介

2022-2023人教版初中化學中考第一輪復習檢測卷

學校:姓名:班級:考號:

注意事項:

1.答卷前,考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按要求填寫好個人資料。

2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需

改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號;不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域

內的相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,改動的答案也不能

超出指定的區(qū)域;不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔,考試結束時,將本試卷和答題卡一并交回。

5.全卷共20小題,請考生檢查題數。

6.相對原子質量:H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5

一、選擇題

1.下列有關化學史的說法錯誤的是

A.俄國門捷列夫發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表

B.古代的煉丹術違背了自然科學,對化學發(fā)展毫無貢獻

C.屠呦呦發(fā)現抗瘧疾新藥青蒿素獲諾貝爾獎

D.張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質量的數值

2.一種新型催化劑可用于去除裝修殘留的甲醛(CH?O),該反應過程的微觀示意圖如下。

下列說法正確的是

勤+8-田aHI

甲乙丙丁尊碳庶?

A.反應前后原子種類會改變

B.甲醛分子由碳原子和水分子構成

C.反應生成的丙和丁的分子個數比為1:1

D.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:1:16

3.央視《焦點訪談》報道了蘇泊爾四大類產品鎰超出國標近4倍。這里的“銃”是指

A.單質B.元素C.離子D.分子

4.下列不屬于空氣污染指數暫定項目的是

A.二氧化氮B.可吸入顆粒物C.二氧化碳D.一氧化碳

5.下列我國古代發(fā)明或技術中,主要原理不是化學變化的是

A.炭黑制墨B.糧食釀酒C.濕法冶金D.燃放煙火

6.如圖是粗鹽提純的部分實驗操作。有關敘述錯誤的是

A.③稱量粗鹽的質量為祛碼的質量加上游碼質量

B.上述操作順序為③①④②

C.當②中蒸發(fā)皿內出現較多固體時應停止加熱

D.④中缺少玻璃棒引流液體

7.下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是

f溶液的pH

A.加水的體積也工向一定質量的氫氧化鈉溶液中滴加水

B.0反應時間芭向一定質量二氧化鎰固體中加入過氧化氫溶液

C.0氫氧化鋼溶液質量g向一定質量的鹽酸和硫酸鈉混合溶液中滴加氫氧化鋼溶液

H?質量g

0時間,5

D.向相同質量和相同質量分數的硫酸中分別加入過量的鋅粉和鎂粉

8.下列說法不正確的有

①用濕潤的pH試紙測定酸性土壤的pH值;所測pH數值偏低。

②實驗室用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液:量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數,若

其他操作均正確,則所配溶液中溶質的質量分數大于3%

③用托盤天平稱量固體物質時,把固體物質放在右盤,祛碼放在左盤,稱得固體物質的質量

為10.85g,如果按正確的方法稱量,固體的實際質量是9.2g

@lg金屬a和1g金屬b分別與足量酸充分反應,產生氫氣的質量比等于金屬a和金屬b的

相對原子質量之比

⑤一定質量的某有機物充分燃燒,消耗48g氧氣,生成44g二氧化碳和27g水,說明該有機

物的組成中不含氧元素

A.2種B.3種C.4種D.5種

9.向AgNCh溶液中加入一定質量A1和Fe的混合粉末,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠

色濾液。關于該濾渣和濾液有下列四種說法:

①向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產生②向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產

③濾渣中一定沒有A1,一定含有Ag④濾液中一定含有Fe(NO3)2和A1(NC>3)3

以上說法中正確的個數是

A.0個B.1個C.2個D.3個

10.下列實驗方案設計正確的是

實驗目的實驗方案

A測定空氣中氧氣含量用木炭代替紅磷進行實驗

檢驗NaOH與HC1是否恰好完全

B取樣,滴加AgNO3溶液觀察是否產生白色沉淀

反應

C除去NaOH溶液中的雜質Na2c。3滴加適量Ba(OH)2溶液,過濾

將100g98%的濃硫酸稀釋成40%將100g98%的濃硫酸緩慢倒入裝有245ml水的燒杯中,并用

D

的稀硫酸玻璃棒不斷的攪拌

A.AB.BC.CD.D

11.按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類,給化學學習與研究帶來很大的方便。下列各組物

質中,符合“氧化物一酸一堿一鹽”順序排列的是

A.HC1OHC1Mg(OH)2MgCl2B.CO2H2CO3CaCO3Ca(HCO3)2

C.H20HNO3Ca(OH)2AgNO3D.SO3NaHSO4NaOHNa2SO4

12.一定條件下,下列物質在密閉容器內充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。

下列說法不正確的是

純凈物

C2H5OH02CO2H2OX

反應前質量/g4.62.4000

反應后質量/g002.22.7待測

A.反應后X的質量為2.1g

B.X中一定含有碳元素和氧元素

C.X中一定含有碳元素和氫元素

D.X中兩種元素的質量比是6:1

二、推斷題

13.A?H八種物質,有如圖所示關系:

其中A是一種暗紫色固體,氣體D能使帶火星的木條復燃,E、F常溫下都是一種無色的液

體,銀白色金屬G在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H,在②的反應前后B

的質量和化學性質都不改變,試推斷:

(1)寫出下列物質的名稱:Ao

(2)在②的反應中B的作用是0

(3)寫出反應③的文字表達式,反應的基本類型是o

(4)G在D中燃燒時,通常在集氣瓶底部鋪一層細沙或放少量水,其原因是。

三、流程題

14.隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制,

世界氣候面臨越來越嚴重的問題,二氧化碳排放量越來越大,全球災難性氣候變化屢屢出現,

已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或

抑制化學反應,實現“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。

分離、濃縮

根據上述流程回答下列問題:

(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質是o

(2)“低碳”是全世界的主題,這里的“碳”主要是指氣體。

(3)甲醇(CH3OH)完全燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,

發(fā)生反應的化學方程式為o

(4)證明液化石油氣、汽油、甲醇等燃料燃燒產物中含有二氧化碳的方法是(用化學方程

式表示)0

四、實驗題

15.下圖是實驗室常見裝置。據圖回答相關問題:

BCD

(1)儀器X的名稱是o

(2)用高鋅酸鉀制取氧氣的化學方程式是,為防止高鋅酸鉀粉末進入導管,常在

試管口處放。用D裝置收集氧氣,實驗時發(fā)現收集的氧氣不純,可能的原因是

(答出一點即可)。某同學選擇B裝置制取氧氣,則其反應的化學方程式是

,用該方法制取氧氣與高鎰酸鉀制取氧氣相比較,其優(yōu)點是(答出

一點即可)。

(3)實驗室要組裝一套“隨開隨用,隨關隨?!敝迫《趸嫉膶嶒炑b置,應選用的發(fā)生裝置

是(填字母序號)。

(4)實驗室選擇A裝置作為制取氨氣的發(fā)生裝置,則所用的藥品可能是(填序

號)。

①濃氨水中加入氧化鈣固體

②氫氧化鈉溶液和氯化鏤固體混合

③熟石灰固體和氯化鏤固體混合加熱

(5)若用如圖所示裝置收集二氧化碳,則驗證二氧化碳收集滿的方法是o

五、綜合應用題

16.水是生命活動不可缺少的物質。請回答相關的問題。

I、探究水的組成實驗

(1)為證明水不是由“水元素”組成的,1785年,拉瓦錫在高溫的條件下,用水蒸氣與紅熱的

鐵反應,將水轉化為氫氣,同時生成四氧化三鐵。模擬實驗裝置如圖1所示。

①該反應的化學符號表達式為。

②加熱鐵粉前,應先通入水蒸氣一段時間,理由是o

(2)電解水實驗的簡易裝置如圖2所示,a中收集到的氣體是(填化學式);從該實驗

得到關于水的組成的結論是:從能量變化角度看,該過程是將能轉化為

能。

II、水的凈化

化學興趣小組收集了一瓶渾濁的京杭大運河的河水,模擬自來水廠進行水的凈化過程。其實

驗過程如下所示,請回答以下問題。

(3)自來水廠常用明研作絮凝劑,明磯[KAI(S04)mJ2H20]能作絮凝劑,是因為明磯溶于水

后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,則門廿,氫氧化鋁的化學式為=

⑷操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素,可選用的物質是0

(5)將凈化水加熱煮沸,發(fā)現水壺內有水垢(主要成分為碳酸鈣)產生,則加熱煮沸除了殺

菌消毒之外,還起到的作用是o欲使凈化水轉化為純水,則可采取的方法是O

六、科學探究題

17.皮蛋是我國一種傳統風味蛋制品。某化學課外小組的同學查閱資料后得知,腌制皮蛋的

主要原料有:生石灰、純堿和食鹽。同學們向這三種物質中加入足量水,充分攪拌,過濾,

對濾液中溶質的成分進行探究。

小組同學討論后一致認為,濾液中的溶質一定含有NaOH和(填化學式)。一定含有

NaOH的原因是①CaO+H2(D=Ca(OH)2;②(用化學方程式表示)。

【提出問題】濾液中還可能含有哪些溶質?

【作出猜想】猜想①:Ca(OH)2

猜想②:Na2c。3

【實驗探究】同學們分別設計了如下兩種方案并進行實驗:

方案一:甲同學取少量濾液于試管中,通入二氧化碳氣體,沒有觀察到明顯現象。從而得出

猜想②成立。同學們一致認為,通過該實驗不足以得出其結論,原因是o

方案二:乙和丙同學分別取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸。乙同學觀察到,證明猜

想②正確。丙同學卻沒有觀察到明顯現象,你認為原因可能是。

【拓展延伸】證明猜想②

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