學習“V”英語活動教案設(shè)計

學習“V”英語活動教案設(shè)計1、通過利用各種嬉戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在嬉戲活動中學習并把握英語字母：“V”、英語單詞：“Van”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Playagame.”的實際譯義

2、激發(fā)幼兒用英語進行對話的欲望

活動預備：

預備手偶DooDoo、CoCo等手偶,卡片、V字母卡各一張、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開頭，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的愛好，使幼兒由寧靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)。

T：“Goodmorningchildren！”

C：“Goodmorningmelody！”

2、復習、檢查上節(jié)課所學內(nèi)容，嘉獎有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點

3、教授新字母及新單詞：“V”“Van”

（1）老師利用字母娃娃來做客的嬉戲教授字母“V”的正確發(fā)音

（2）老師利用DooDoo手偶要去逛動物園需要汽車來引出英語單詞Van，并教授其的正確發(fā)音及譯義,通過讓幼兒進行反復練習及強化，漸漸把握單詞lion的正確發(fā)音及譯義.

（3）利用仿照嬉戲：《看誰說得快又對》鞏固練習

4、律動教學，教授幼兒短語“Playagame.”的實際譯義。

5、老師小結(jié)，囑咐幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語活動教案――學習《U、Umbrella》（王娟娟）

活動目標：

1、通過利用各種嬉戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在嬉戲活動中學習并把握英語字母：“U”、英語單詞：“Umbrella”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“LineUp.”的實際譯義

2、培育幼兒的快速反應(yīng)力量。

活動預備：

預備字母卡、圖卡、雨傘一把、手偶Amy，錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開頭，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的愛好，并進行熱身運動《Gotosleep,Wakeup》。

2、利用閃卡嬉戲復習所學過的字母和單詞，嘉獎復習精彩及有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點。

3、教授新字母“U”及新單詞“Umbrella”

（1）老師出示字母娃娃U，讓幼兒用字母卡拼圖字母“U”并教授幼兒字母“U”的正確發(fā)音，并讓幼兒反復強化練習。

（2）老師利用圖卡和故事“下雨了”引出“傘”的英語單詞，通過嬉戲“給小動物送傘”讓幼兒反復練習強化英語單詞“Umbrella”，漸漸把握單詞“Umbrella”的正確發(fā)音及譯義。

4、律動教學。教授幼兒短語“LineUp.”的實際譯義及相應(yīng)的動作，在音樂的協(xié)作下反復練習。

5、老師小結(jié)，囑咐幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語活動教案：學習《MMonkey》（王娟娟）

活動目標：

1、通過利用各種嬉戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在嬉戲活動中學習并把握英語字母：“M”、英語單詞：“Monkey”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Handsup”的實際譯義

2、培育幼兒的'反應(yīng)力量。

活動預備：

預備手偶CoCo、猴子手偶、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程:

1、活動開頭，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的愛好，并進行熱身運動。

T：“Goodmorningchildren！”

C：“Goodmorningmelody！”

2、復習、檢查上節(jié)課所學內(nèi)容，嘉獎有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點

3、教授新字母“M”及新單詞“Monkey”

（1）老師介紹字母娃娃，教授字母“M”的正確發(fā)音

（2）老師利用手偶仿照猴子的樣子引出“猴子”的英語單詞，并讓幼兒反復練習強化，漸漸把握單詞m#111nkey的正確發(fā)音及譯義。

4、教授幼兒短語“handsup”的實際譯義，并利用口令嬉戲：《Isayyoudo》鞏固練習本課所學的內(nèi)容。

5、老師小結(jié)，囑咐幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語活動教案:學習《NNet》（王娟娟）

活動目標：

1、通過利用各種嬉戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在嬉戲活動中學習并把握英語字母：“N”、英語單詞：“Net”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Handsdown”的實際譯義

2、培育幼兒聽英語做動作的快速反映力量。

活動預備：

預備手偶WiWi、魚模型若干、大網(wǎng)、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開頭，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的愛好，并進行熱身運動《Dancedance！inthesun.dance！dance！itisfun》。

T：“Goodmorningchildren！”

C：“Goodmorningmelody！”

2、復習、檢查上節(jié)課所學內(nèi)容，嘉獎有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點。

3、教授新字母“N”及新單詞“Net”

（1）老師介紹字母娃娃N，并教授字母“N”的正確發(fā)音。

（2）老師利用故事WiWi撈魚引出“大網(wǎng)”的英語單詞，并讓幼兒反復練習強化，漸漸把握單詞“Net”的正確發(fā)音及譯義。

4、律動教學，教授幼兒短語“Handsdown”的實際譯義

5、老師小結(jié)，囑咐幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語活動教案:學習《OOX》（王娟娟）

活動目標：

1、通過利用各種嬉戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在嬉戲活動中學習并把握英語字母：“O”、英語單詞：“OX”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Openthedoor”的實際譯義

2、初步培育幼兒的英語對話力量

活動預備：預備字母卡、圖卡，錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開頭，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的愛好，并進行熱身運動《handsuphandsdown》。

2、創(chuàng)設(shè)情景進行英語對話，復習所學過的會話內(nèi)容，嘉獎有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點。

3、教授新字母“O”及新單詞“OX”

（1）老師出示字母娃娃O，讓幼兒說出像什么，并教授字母“O”的正確發(fā)音。

（2）老師利用圖卡和肢體動作引出“公?！钡挠⒄Z單詞，并讓幼兒反復練習強化，漸漸把握單詞“OX”的正確發(fā)音及譯義。

4、律動教學。教授幼兒短語“Openthedoor”的實際譯義及相應(yīng)的動作。

5、老師小結(jié)，囑咐幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語活動教案:學習《PPig》（王娟娟）

活動目標：

1、通過利用各種嬉戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在嬉戲活動中學習并把握英語字母：“P”、英語單詞：“Pig”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Closethewindow”的實際譯義

2、初步培育幼兒的英語對話力量。

活動預備：預備字母卡、圖卡、小豬圖卡一張，錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開頭，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的愛好，并進行熱身運動《comeheregothere》。

2、創(chuàng)設(shè)情景進行英語對話，復習所學過的會話內(nèi)容，嘉獎復習精彩及有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點。

3、教授新字母“P”及新單詞“Pig”

（1）老師出示字母娃娃P，讓幼兒說出像什么，在拼貼字母的過程中學會字母“P