人教版八年級(jí)（下）思品生命和健康的權(quán)利導(dǎo)學(xué)案

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篇一：思想品德(人教版)八年級(jí)(下)3-1生命和健康的權(quán)利導(dǎo)學(xué)案

八年級(jí)（下）思想品德學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第三課第一框生命與健康的權(quán)利

課堂類(lèi)型:新授課；上課時(shí)間：；第周第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解人格權(quán)，明確生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)；用法律保衛(wèi)生命健康權(quán)重點(diǎn)：未成年人的生命健康權(quán)受法律特別保護(hù)

難點(diǎn)：樹(shù)立權(quán)利意識(shí)，用法律保衛(wèi)生命健康權(quán)

學(xué)習(xí)過(guò)程：

的權(quán)利。人身權(quán)利包括和

完全由自己支配

(2)地位：人身自由是一項(xiàng)重要的權(quán)利

人身自由是我們參與各種活動(dòng)、充共享受其他各種權(quán)利的

(3)法律規(guī)定：法律賦予我們廣泛的權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類(lèi)似、

、等剝奪或限制

的人身權(quán)利

生命健康權(quán)是公民的人身權(quán)利

生命健康權(quán)是公民參與一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的

(2)我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予．．．．原因：未成年人是祖國(guó)的，由于年幼、和

，生命健康較簡(jiǎn)單

(3)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有：

根據(jù)材料回復(fù)問(wèn)題

，要人下班被搜身后方可出廠門(mén)。

*自選商場(chǎng)的保安拘禁偷竊嫌疑人。

(1)上述行為侵害了人的什么權(quán)利？

(2)我國(guó)法律為什么保護(hù)這項(xiàng)權(quán)利？

據(jù)報(bào)載，XX洪洞縣黑磚窯驚現(xiàn)未成年“包身工〞，他們被迫做苦力，磚車(chē)止的行為。經(jīng)法院審理，29名“黑磚窯〞犯罪嫌疑人分別受到應(yīng)有的法律制裁。

(1)這些“黑磚窯〞的行為侵?jǐn)_了未成年“包身工〞的什么權(quán)利？

(2)虐待未成年人，使用童工是我國(guó)法律明令阻止的行為。為什么？

(2)法律阻止使用童工有什么意義？

健康是“1〞，名譽(yù)、金錢(qián)、友情、愛(ài)情、地位等都是“1〞后面排列的“0〞。〞，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若沒(méi)有了“1〞，即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢(qián)等再多也是“0〞。請(qǐng)回復(fù)：

(1)這個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了公民什么權(quán)利的重要性？

(2)它在人身權(quán)利中的地位如何？

(3)我國(guó)法律為什么保護(hù)這項(xiàng)權(quán)利？

(4)在我國(guó)，有哪些法律保障公民的這項(xiàng)權(quán)利？（至少三部）

某超市的保安員懷疑顧客李某偷拿商品，就把李某拉到保安辦公室，關(guān)了

1.在公民的人身權(quán)利中，居于首要地位的是（）

A.生命健康權(quán)B.姓名權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)

2.我們參與各種活動(dòng)、充共享受其他各種權(quán)利的基本保障是（）

A.生命健康權(quán)B.姓名權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)

3.由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央舉辦的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)〞在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)。同學(xué)們參與該運(yùn)動(dòng)，是享有的權(quán)利（）

A.人格尊嚴(yán)B.人身自由C.個(gè)人隱私D.生命健康

4.八年級(jí)學(xué)生張某以自己的朋友被打?yàn)榻杩?，糾集同學(xué)周某等人，對(duì)學(xué)生陸某進(jìn)行毆打，致使陸某腹部受重傷。張某等人的行為（）

A.侵?jǐn)_了公民的生命健康權(quán)B.侵?jǐn)_了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)

C.侵?jǐn)_了公民的人格自由權(quán)D.不應(yīng)承受法律責(zé)任，由于他們年齡小

5.2023年12月1日我國(guó)開(kāi)始實(shí)施《阻止使用童工規(guī)定》，加大了對(duì)使用

童工的處罰力度。這主要表達(dá)了我國(guó)法律對(duì)未成年人的的保護(hù)。（）

A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.勞動(dòng)權(quán)D.肖像權(quán)

6.以下行為不屬于非法搜查的是（）

A.商場(chǎng)工作人員懷疑顧客有偷竊行為，對(duì)其進(jìn)行搜查

B.工人下班出門(mén)時(shí)聽(tīng)從工廠管理規(guī)定被搜身檢查

C.村里丟了東西，村干部對(duì)村民們的住宅進(jìn)行搜查

D.執(zhí)法人員出示搜查證對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜查

7.一天，風(fēng)刮得十分大。小學(xué)生馮某在上學(xué)路上經(jīng)過(guò)一居民樓時(shí)，五樓劉某家的窗子被風(fēng)刮落，將馮某的耳朵劃傷。你認(rèn)為這件事（）

A.劉某應(yīng)賠償馮某的醫(yī)療費(fèi)用B.窗子是被風(fēng)吹落的，馮某應(yīng)自認(rèn)倒霉

C.馮某的學(xué)校應(yīng)承受醫(yī)療費(fèi)用D.馮某后果自負(fù)，不受法律保護(hù)

篇二：八年級(jí)下冊(cè)思想品德《生命和健康的權(quán)利》學(xué)案

3.1生命和健康的權(quán)利

班級(jí)：姓名：小組：。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.初步了解人身權(quán)的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)；

2.知道人身自由屬于人身權(quán)，人身自由的重要；

3.知道法律保保衛(wèi)我們的生命健康權(quán)，了解法律對(duì)未成年人生命與健康

的特別保護(hù)。

、的權(quán)利，公民的人身權(quán)包

括和。

2.人格權(quán)是人們與生俱來(lái)的做人的基本權(quán)利，包

括、、、、、等。身份權(quán)使人們基于特定的身份而享

有的人身權(quán)，包括、、。

3.是公民參與一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民的人身權(quán)利。

4.以下行為侵?jǐn)_了公民的什么權(quán)利？

(1)南京江寧區(qū)一男子張明寶酒后駕車(chē)連撞9人致5人死亡

(2)上海女大學(xué)生錢(qián)某在某超市購(gòu)物，被超市保安強(qiáng)行搜身。

(3)某攝影中心未經(jīng)顧客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有

獎(jiǎng)拼圖游戲用。

(4)葉某在寫(xiě)文章時(shí)，用了鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)了鄰居重男輕女、

家庭不和的情節(jié)，被當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙選登，造成了惡劣的影響。

5.2023年9月26日下午,昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致6名小學(xué)

生死亡，多人受傷?；貜?fù)問(wèn)題：

（1）案例中的小學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵害？

（2）我國(guó)法律為什么對(duì)未成年的生命健康權(quán)給予特別保護(hù)？

（3）你知道哪些關(guān)于保護(hù)未成年人該權(quán)利的法律？

（4）你還能列舉哪些侵?jǐn)_公民生命健康權(quán)的行為（至少三條）

6.在放學(xué)路上，小強(qiáng)突然被社會(huì)上“小青年〞攔截毆打和敲詐錢(qián)物??

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析社會(huì)青年的行為。

（2）小強(qiáng)該怎么辦？

1.在公民的人身權(quán)利中，是公民最根本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。()

A．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B.生命健康權(quán)

C.自主消費(fèi)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)

2.以下行為侵?jǐn)_公民生命健康權(quán)的有（）

A.14歲中學(xué)生小強(qiáng)被騙到一個(gè)黑磚窯廠每天高強(qiáng)度工作16小時(shí)

B.中學(xué)生小明將他人照片作為投飛鏢的靶子

C.中學(xué)生小剛很苦惱，由于他的爸爸媽媽私自拆看他的信件

D.小麗父母因嫌棄她是女孩，不讓她及時(shí)入學(xué)

3.以下不屬于人格權(quán)的選項(xiàng)是（）

A.名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)B.人身自由和生命健康權(quán)

C.監(jiān)護(hù)權(quán)和繼承權(quán)D.姓名權(quán)和肖像權(quán)

4.現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的“標(biāo)志線〞。以下屬于關(guān)愛(ài)公民生命健康的“標(biāo)志線〞的是（）

A.橫穿馬路的“斑馬線〞B.施工現(xiàn)場(chǎng)的“警戒線〞

C.銀行窗口的“一米線〞D.火車(chē)站臺(tái)的“候車(chē)線〞

5.一位4歲女童在超市偷吃了一顆巧克力糖，商場(chǎng)保安為了教訓(xùn)一下這個(gè)女童，將其關(guān)在保安室長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)。在這個(gè)案例中()