一年級元旦活動方案

一年級元旦活動方案【篇一：2015年一年級(1)班慶元旦活動實施方案】一年級（1）班2015年“慶元旦”活動方案一、活動目的：為豐富一年級一班課外業(yè)余生活，增進彼此感情，增強班級團隊凝聚力，為小寶貝們搭建一個放松心情、親近自然的交流平臺，激發(fā)一年級一班寶貝們的學(xué)習(xí)熱情和生活激情，倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”的學(xué)習(xí)理念。二、活動時間：2014年12月31日星期三14:30-16:30三、活動地點：一(1)班教室四、活動議程：（一）活動前期準備1、請***和****兩位家長負責(zé)按活動實際情況提前購買禮物（每個小寶貝一份）、游戲獎（一等獎三份，二等獎三份，三等獎三份）、布置教室所需飾品（拉花、氣球）請兩位家長在活動過程中負責(zé)頒發(fā)禮物。（注：獎品需在12月30日之前買到，原則上不超出1000元）2、財務(wù)支出：有子琪子瑜媽媽負責(zé)（家委會成員監(jiān)督）（二）活動流程策劃1、14：30請陳靜老師致新年賀詞！2、由兩位小主持人張仲儀，蒲君鈺致開幕詞并與陳靜老師一起宣布“2015年慶元旦活動正式開始！”；3、集體節(jié)目（1）詩朗誦表演者：一（1）班全體同學(xué)（2）合唱表演者：一（1）班全體同學(xué)4、才藝大比拼以自愿的方式，寶貝們展示才藝，可以家庭組合。（節(jié)目單待定）游戲規(guī)則：以一分鐘時間為限，每人從一個大盆中用筷子以最快的速度一個一個的把豆子（黃豆）或者兵乓球夾起放入紙杯中，放入最多的一方獲勝。由于道具有限，兩人或三人同時開始為一輪，共有十輪，最后以數(shù)量最多的取勝。（取前三名發(fā)放獎品）游戲規(guī)則：兩人一組（孩子和家長），一人面對出題板，看題板詞語，并根據(jù)題板內(nèi)容進行描述，可用語言描述，但描述時不能出現(xiàn)c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個凳子，最后一人勝出，勝出者獎勵五顆糖。參加人：d吹蠟燭游戲：點燃蠟燭，放置在離學(xué)生兩米遠的地方，學(xué)生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎勵一塊橡皮，沒有吹滅的學(xué)生表演一個節(jié)目。參加人：6．儀式：退旗，敬禮。五．紙條送祝福。各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。六．班主任總結(jié)。小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進步?！酒阂荒昙壎嘈履昊顒硬邉澐桨浮?*小學(xué)一年級二班2014年新年活動策劃方案一、活動主題：快樂迎新年，攜手共成長二、活動時間：2013.12.27下午14：00——16：00三、活動地點：**小學(xué)一年級二班教室四、參加人員：班主任、部分任課老師、全班同學(xué)、學(xué)生家長五、所需物品及道具：1.氣球n些（工作人員準備）2.繩子（工作人員準備）3.紙杯20個（工作人員準備）4.乒乓球3個（工作人員準備）5.歌曲準備：新年好、健康操、幸福拍手歌等幾首歡快歌曲（工作人員準備）6.板凳（工作人員準備）六、注意細節(jié)1.需要主持人兩名（可以由家長代表帶一位小朋友，家長代表主要是輔助學(xué)生，游戲環(huán)節(jié)家長表述，表演環(huán)節(jié)學(xué)生表述）2.提前確定哪些小朋友表演節(jié)目3.提前將教室桌椅排成一個圓圈形狀4.四周每一面派一位家長維持該方向的秩序備注：活動流程及游戲規(guī)則見附件一、二。新年活動流程14：00活動開始，主持人開場白（5分鐘）14：05班主任老師致詞（5分鐘）14：10表演節(jié)目——健康操或幸福拍手歌（全體師生及家長一起14：1514：3014：4014：5015：0515：1015：1515：2515：3015：32唱跳－目的暖場）（5分鐘）游戲——搶板凳（15分鐘）節(jié)目表演——詩歌朗誦（表演者）（5分鐘）節(jié)日表演——待定（5分鐘）游戲——傳乒乓球（15分鐘）節(jié)目表演——待定（5分鐘）說悄悄話（5分鐘）游戲——搶氣球、踩氣球（10分鐘）合唱——全體師生及家長一起唱新年歌。（5分鐘）主持人結(jié)束語（2分鐘）活動結(jié)束，清潔教室衛(wèi)生具體游戲規(guī)則一、搶凳子目的：鍛煉觀察能力、速度和靈活度規(guī)則：在教室中間處放置10根凳子，由4位家長和7位小朋友參加比賽，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后。二、傳球目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)做能力規(guī)則：共選16名小朋友，每8個小朋友一組，分二組同時進行比賽。每個小朋友嘴里咬一個紙杯，從第一位小朋友開始，將乒乓球放入紙杯里，然后每個人接著傳到下一個人，其中乒乓球必須倒入紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，如果其中有乓乒球掉落，該組成員必須重新從第一個組員開始傳遞。在15分鐘之內(nèi)，哪組最先將乒乓球傳到最后一位小朋友的紙杯里，該組就獲勝。三、搶氣球、踩氣球目的：利用個人或集體對抗的方式，培養(yǎng)靈活性規(guī)則：兩個小朋友各自腳上都幫上一串氣球，比賽開始后，各自要踩破對方腳上的氣球，同時也要保護