閱讀先進(jìn)事跡材料

閱讀先進(jìn)事跡材料xx是一個積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽光小男孩，有很多興趣愛好，特殊喜愛閱讀，讀各種有益的書，最難能珍貴的是他喜愛邊讀邊思索，一些看似淺顯的道理，他能根據(jù)自己方式理解。

愛上閱讀是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開頭的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能用心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。漸漸地他愛上了閱讀，《小學(xué)生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類許多，只要書的內(nèi)容安康，媽媽從不反對他讀。現(xiàn)在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平常有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積存了豐富課外學(xué)問，詞匯豐富，理解力量大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常常有好詞好句。尋常說話總愛拽個詞兒，嘴里間或還會冒出不合時宜的.成語，讓大家捧腹大笑。

孩子的進(jìn)步教師和家長看在眼里，甜在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把閱讀當(dāng)成樂趣，從書中吸取更多的養(yǎng)分。

閱讀先進(jìn)事跡材料2

大家好，我叫鄭xx，來自五三中隊。是一共性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。假如問我最喜愛什么?我會毫不遲疑答復(fù)道：“看書”!

我從四歲就開頭讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜愛看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

閱讀先進(jìn)事跡材料3

xxx是一個活潑、開朗的小女孩，有很多興趣愛好，特殊喜愛讀書，讀各種有益的書，最難能珍貴的是她喜愛邊讀邊思索。

愛上讀書是從xxx上幼兒園時每天晚上媽媽給她念故事開頭的。從今，她就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。每晚睡前，她都要拿起心愛的書，悄悄地讀上半個小時，伴著書香安穩(wěn)入夢。每次找到心儀的書后，就迫不及待地回家細(xì)細(xì)閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發(fā)言的身姿；課間休息，總有她翻閱書卷，伏案思考的背影。教科書，她早就仔細(xì)預(yù)習(xí)，嫻熟朗讀，上課時更是聚精會神，擅長思索；課外書，她涉獵廣泛，如數(shù)家珍，讀起來爭分奪秒。隨著閱讀量的增大，積存了豐富課外學(xué)問，詞匯豐富，理解力量大大加強(qiáng)，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常常有好詞好句。尋常說話總愛拽個詞兒，嘴里間或還會冒出不合時宜的成語。她不僅自己愛讀書，還將書中好玩的小故事、深刻的大道理和同學(xué)們一起共享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來，讓同學(xué)們身臨其境。孩子的進(jìn)步教師和家長看在眼里，甜在心上。信任在書籍這座燈塔的引導(dǎo)下，她會把讀書當(dāng)成樂趣，從書中吸取更多的養(yǎng)分。在浩瀚書海中，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)更加光芒的此岸。

閱讀先進(jìn)事跡材料4

我叫房xx，是鳳凰臺小學(xué)一年級(6)班的學(xué)生。我特殊喜愛閱讀，家里有好多地方總是放滿了各種我喜愛的書。我經(jīng)常會情不自禁地順手撿起一本，看得津津有味。周末我總喜愛在床上看書，讀完了才起床。每當(dāng)我讀入迷的時候，我經(jīng)常會在爸爸媽媽三番五次的督促下說：“還有一頁”，“等我把這點(diǎn)看完嘛!”

雖然我才6歲半，但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍(lán)版》;但我最喜愛《楊紅櫻童話》。里面有許多我喜愛的故事，特別感動人。

我上學(xué)期被教師同學(xué)