2023年-初三校園作文-74

第頁2023初三校園作文精選初三校內(nèi)作文匯總十篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟識不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我整理的初三校內(nèi)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初三校內(nèi)作文篇1

“哈哈哈！他長得好‘帥’??！〞我笑著對摯友說?！八L得似乎郭富城。〞我摯友笑著說。我們正在探討校內(nèi)的一位清潔工。這時老師過來說：“你這孩子，別人為這個學(xué)校付出了多少辛酸，你知道嗎？那么不懂事，還有他能拿著他那爛了的掃把整座學(xué)校清掃得干干凈凈，你能嗎？你能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境也離不開他。〞聽了老師的這番話，我感到無地自容，同時也陷入了深思……

這位清潔工呢，他高高的，瘦瘦的，臉上的胡須已是黑白相間，手里拿著一把爛掉的掃把，看上去給人一種歷經(jīng)滄桑的感覺。

每天早晨，我都會早早就起來看書，而且都會有霧，每當(dāng)這個時果真，我們的校內(nèi)真真的非常漂亮。

每當(dāng)微亮的太陽襯托著還披著露水朦朧的月亮的時候，我來到學(xué)校外，就望見了那漂亮的校門，那金色的電動門柵緩緩翻開，收進(jìn)了右邊門柱的門洞里。接著，同學(xué)們就走進(jìn)了校內(nèi)，起先了一天新的學(xué)習(xí)與生活。在這校門上，掛著一塊牌子，剛毅有力地寫著七個金燦燦的大字：“岳陽市其次中學(xué)〞。

走進(jìn)了校內(nèi)，就等于投入了美的懷抱之中。

踏進(jìn)這美的懷抱，你首先會看到一塊竹箋，上面寫著“博學(xué)篤行〞四個字，這讓我不由地想起“切問近思〞，我知道了要做一個有廣博學(xué)問、志向?qū)Ｒ坏娜恕?/p>

離開竹箋往上走，你就會看到兩個充溢詩意的大字：“夢園〞。里面，花花草草，濃濃淡淡，芳香撲鼻，在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)去走一走、坐一坐，該是多么適意呀！

視線離開“夢園〞，一抬頭，一座充溢文學(xué)氣質(zhì)的樓的一角映入了你的眼簾，那就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里，我們每天都在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)成長。

在教學(xué)樓“博學(xué)〞的對面，是試驗樓“格致〞，在這里面，我們視察過好玩的玻片標(biāo)本，在奇異的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，真是讓人“不亦樂乎〞呀！

在“博學(xué)〞的左下面，是我們所愛的文化墻。在那里，“問渠〞使我明白了，要想有“源頭活水〞，就應(yīng)當(dāng)從書中不斷獲得有益的學(xué)問；“崛起〞讓我懂得了我們才是新中國的希望……

離開文化墻，視線穿過教學(xué)樓，有一片開闊的視野。那里，就是我們氣派的運動場，它分為三個局部，分別是足球場、跑道和看臺。平常，我們在這漂亮的運動場上游戲、蹦跳、奔跑、玩耍，正因為有了活潑的我們，我們的運動場才會這么漂亮。

在運動場的旁邊，是一個很重要的地方，那就是“思源樓〞。平常中午，我們就在里面吃飯。為什么叫“思源〞呢？這讓我想到了“飲水思源〞，有一種喝水不忘挖井人的感情在里面，正如“落其實者思其樹，飲其流者懷其源〞，時刻在提示我們不要忘本。

在我們學(xué)校，還有很多漂亮的地方，如靜園、籃球場……它們都為我的學(xué)校增加了很多光榮。

現(xiàn)在，我可以懷著劇烈的心情大聲地說：“漂亮的二中，我愛你！我要為你添光增彩。〞

初三校內(nèi)作文篇3

尋尋找覓，中考后：美美校內(nèi)，由我走?！}記

上課，吃飯，睡覺，上課，吃飯，睡覺……中考前的日子就這樣一每天機(jī)械般的重復(fù)著。老師的期盼、父母的期盼、對夢想的憧憬與繁重的學(xué)業(yè)都已成為我沉重的負(fù)擔(dān)……

從來沒有好好欣賞過我們的校內(nèi)，從來沒有細(xì)致視察過校內(nèi)的某個角落，從來沒有細(xì)細(xì)品嘗過校內(nèi)墻壁上那一幅幅黑白畫。對于這一切，我感到特別惋惜，但只有最終兩個多月了，何來時間？劇烈又殘酷的中考之戰(zhàn)，誰敢怠慢？

中考后，我最想閑逛校內(nèi)。

早晨*校門*臺階

每個太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨，我們都匆忙忙忙地進(jìn)入校門，跨上臺階，走向教室，或許我們都習(xí)慣了，誰也不會停下來視察一下校門，欣賞一下臺階。或許，校門并沒看上去那樣強(qiáng)硬：或許，這用鐵欄組成的校門早已隨著時間的磨練留下深深印跡：或許，從校門通向教室的臺階并不長：或許，臺階兩旁的小草很好看；或許……

中考后，我肯定重走一遍這說短也不短，說長也不長的路，好好回憶下每天早晨我們急迫又略帶悲傷的心情。

中午*操場*跑道

不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午，體育課恒久都是我們的天堂，因為體育課，我們放聲放聲大笑，自由地散發(fā)孩童的天真，但是我們卻無視了這充溢笑聲的操場、這撒遍汗與淚的跑道?；蛟S，操場旁的樹木比其它任何地方都美麗：或許操場上的籃架并沒有那么高：或許跑道并沒有那么寬：或許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

中考后，我肯定重走一遍這熟識的操場，細(xì)細(xì)品嘗下每節(jié)體育課大家一起快樂的時間。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬，因為大家都懷焦急迫想回家的心，但大家還是不愿屈服地埋頭苦練?？墒?，大家都無視了這黑暗里的教室，以及給我們光明的電燈。

或許，教室里每盞燈光線的強(qiáng)弱各有不同：或許，夜晚的教室更給人一種夢的幽幻：或許，黑暗中的燈光更加刺眼光明：或許……

中考后，我肯定重來一遍這令人思念的教室，好好重溫下全班同學(xué)一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結(jié)束了，這或許是一種解脫，但我會思念初中生活的點點滴滴的的！

中考后，我最想閑逛校內(nèi)。

初三校內(nèi)作文篇4

在我的校內(nèi)里，盡管每天學(xué)習(xí)繁重，非常辛苦，但我們在辛苦中也會有快樂。

在初三剛來的時候，我們感受到了來自學(xué)習(xí)上前所未有的壓力，每天又比以前少睡了快有一個小時的時間，各科的作業(yè)能夠積起一座山。沒有了社團(tuán)活動，取消了不中考的的科目的課，似乎自己被拉進(jìn)了一個無底黑洞，習(xí)題恒久“取之不盡〞。記得有一次班中的一位女同學(xué)寫作業(yè)，也許是因為作業(yè)太多，實在是寫不完，所以他寫的寫的便哭了起來，盡管眼淚從沒停下來過，丹特的手也始終沒有停下來過，這樣始終持續(xù)到她寫完了作業(yè)才停了下來。

記得初三剛來學(xué)校的時候，新的歷史老師進(jìn)門時總是兇巴巴的，走到我們班門口時總是能聽到她那沉重的腳步，數(shù)學(xué)老師對班中成果較差的同學(xué)說的“不蒸饅頭爭口氣?。〃晻r刻停留在我們的腦海中。

到了初三的第一個月后，又迎來了令人“難忘〞的月考，當(dāng)我們拿到了成果之后，我們最終得到了滿足的答案，雖然平均分依舊沒有其他班的分高，但考出的效果卻和以前的迥然不同，各科老師都認(rèn)為我們班的風(fēng)氣和習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)了許多，歷史老師的腳步不再那么沉重，數(shù)學(xué)老師的嘴里最終出了一句“真的變更了許多。〞就連我們號稱病號最多的班也在運動會上拿到許多名次。

在初三剛來的一個月的時間里，我們真正成長了許多，這些都是我們艱苦奮斗后得到的甜蜜的果實。也讓我們深刻的體會到了一個道理：辛苦與成果成正比，天上恒久不會掉餡餅。

初三校內(nèi)作文篇5

我們班是學(xué)校的重點班。學(xué)生個個都是尖子生，老師個個都是精英。因為身處重點班，所以我們到處受到“優(yōu)待〞。植樹節(jié)那天，學(xué)校交給我們?nèi)昙壍膶W(xué)生去郊外種一百棵樹的任務(wù)。大家歡呼雀躍，最終可以去郊游啦！誰料班主任悄無聲息地出現(xiàn)在門口，全班突然萬籟俱寂。“吵什么？還像個重點班的樣子嗎？在探討植樹的事吧？其實沒必要去那么多人。〞班主任推了推眼鏡，我們的心“咯噔〞一沉，糟糕，郊游安排唯恐要泡湯了！果真，班主任微笑著接著補(bǔ)充：“我跟校長申請過了，他同意讓我們班不參與這次義務(wù)植樹活動了，你們安心自習(xí)，我抽空給你們補(bǔ)補(bǔ)物理。〞“??？唉〞大家都泄了氣?！鞍∈裁?？你們是重點班的學(xué)生，怎么能和其他班一樣？〞班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里從前的快樂氣氛蕩然無存。我們眼巴巴地看著別班同學(xué)興致勃勃地走出校門，又眼巴巴地看著他們回來，有人拉住一個大汗淋漓的同學(xué)問道：“怎么樣？好玩嗎？〞“那還用說，真帶勁！咦，你們沒去？〞“人家是

重點班的，一心只讀圣賢書！〞別班的一個同學(xué)用譏諷的語氣“說明〞道，我們只好苦笑。接下來的電影活動，全校又只有我們班沒參與。用班主任的話說就是：“重點班的學(xué)生還有閑心看電影？還是好好復(fù)習(xí)功課吧！〞莫非重點班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)〞？別班的同學(xué)談?wù)撟闱?、新聞、明星時，我們只能在一旁聽著，一句話都插不上，因為這些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。因為我們是重點班的學(xué)生，所以常?！伴_小灶〞。

化學(xué)老師經(jīng)常利用課外活動時間給我們補(bǔ)課，英語老師自作主見地把音樂課改成了英語課，班主任也利用班會課來給我們補(bǔ)物理資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子，班主任不辭勞苦地來回于一樓和六樓之間，為我們抱來一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷，“立刻要考試了，你們必需在一周之內(nèi)做完這些卷子，下周講評！〞一天，班長宣布：“班主任今早去市里開會。〞“開會？那就是說物理課不上啦？哇！物理課后是體育課，我們可以輕松兩節(jié)課！〞班里突然掌聲雷動，別班紛紛側(cè)目：“重點班的同學(xué)也有這么瘋狂的時候？〞上物理課時，班主任果真沒出現(xiàn)，可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺：“同學(xué)們，今日老師雖然不在，但他昨天給了我一份備課資料，讓我給大家上這節(jié)課。〞什么？昨天于是，我們只好耐著性子聽科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課，我們可以徹底地放松一下了，可是天有不測風(fēng)云，鈴聲一響，物理科代表又出現(xiàn)在講臺上：“同學(xué)們，老師說我只講一節(jié)課唯恐效果不佳，為了以防萬一，他讓我再上一節(jié)課，穩(wěn)固穩(wěn)固！〞我們差點跌下凳子。唉，如今我們終于過五關(guān)斬六將通過了統(tǒng)考，立刻就可以放假了！忙了一學(xué)期，最終可以休息一下了。誰知我們敬愛的班主任又宣布了一個確定：“我確定先下手為強(qiáng)，這個假期給你們補(bǔ)補(bǔ)課，提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的學(xué)問。〞湖北襄陽市襄城區(qū)運動路75號點評同是寫學(xué)習(xí)壓力，本文卻不落俗套而又立意新奇。作者擷取了校內(nèi)生活中的幾件小事，淋漓盡致地呈現(xiàn)了重點班學(xué)生受到的“特別待遇〞。文中的語言、神態(tài)描寫生動真實，眼巴巴地看著其他班的同學(xué)參與植樹活動，聽說體育課要改上物理課時“差點跌下凳子〞等場景既表現(xiàn)了作者的無奈，又讓人忍俊不禁。通過文章，作者表達(dá)了自己渴望自由、渴望老師理解的心聲。

初三校內(nèi)作文篇6

人們都說校內(nèi)時收獲學(xué)問的地方，其實我覺得校內(nèi)更是獲得快樂的地方。因為校內(nèi)到處表達(dá)了快樂，到處有快樂。下面就由我們?nèi)ラ_掘一下吧。

首先，我們來到操場上看一下。因為現(xiàn)在是活動課的時間，所以操場上有許多人在玩。你看，這場籃球賽是多么精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側(cè)傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學(xué)目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的狀況吧。在跑道上現(xiàn)正進(jìn)行著一場劇烈的400米賽跑，運發(fā)動一聽到發(fā)令口號，馬上像射出的箭一樣舍命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是劇烈，兩人你追我趕，大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的爭奪更加劇烈，競賽也步入了尾聲。最終第一個沖線了其他人也不甘示弱，發(fā)盡全力跑完全程?？粗x手們臉上都洋溢著笑容，真是應(yīng)了那句話——友情第一，競賽其次。

看完操場的狀況，我們又來看一下音樂室的狀況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充溢了美麗的悅耳的歌聲。由于音樂室是新辦的課程，所以學(xué)員們的學(xué)習(xí)心情特別高漲。在老師悉心的教育和專注的示范下，學(xué)員們學(xué)習(xí)得很快，對于一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽著學(xué)員們放聲的歌頌，看著老師臉上洋溢著的滿足的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。

其實，我們在學(xué)校里的時間不應(yīng)僅僅全給了學(xué)習(xí)，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中收獲樂趣，多參與課余的文體活動，在增進(jìn)閱歷的同時，也收獲了人成長所必需的歡樂動力。

初三校內(nèi)作文篇7

我以校內(nèi)為緣，您為師，盈一眸恬淡，靜守流年。

——題記

外婆曾告知我，品人如品茶，細(xì)細(xì)琢磨，定有不一樣的體會。以茶相識您，品嘗您，現(xiàn)在回憶您。

你似黑茶，肅穆而悠長

第一次見您便是一張冷臉?？吹侥阈膽盐窇?。您平淡的語調(diào)沒有起伏。記得那次，您站在教學(xué)樓前，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著我，漆黑的夜晚猶如我寂靜的心，低谷、黑暗。路燈下的影子一晃。淚珠墜落滿地。

您的嚴(yán)厲，似黑茶，深深眷戀。

你似紅茶，溫潤而醇厚

語文課上的您總是滔滔不絕的向我們傳授學(xué)問。您好似無所不知，無所不曉。您常說，作者的身世是品詩的關(guān)鍵。您可以和我們一同探討李白的張揚(yáng)，杜甫的雄心壯志，辛棄疾的報國不得。我們可以暢閑聊南海北；徹談人生哲理。一份暖和，埋藏心底。

您的溫順，以紅茶，深深思念。

你似綠茶，清冽而靈動

您的活潑，是您最不為人知的一面。您的笑容，是我心頭抹不去的甜。記得那朵蒲公英。剛摘回的蒲公英準(zhǔn)備送去給您。一見到您，話還將來的及說出。只見一個身影，輕輕一彎腰，這蒲公英便四散空中。一愣，您哈哈大笑，轉(zhuǎn)身離去。

您的靈動，似綠茶，記憶猶新。

品人如品茶，當(dāng)我遇見您，最終明白這話的含義。您的嚴(yán)厲，溫順與靈動陪伴我度過這三年，花開花落，匆忙如夢。記憶深處的你，我精雕細(xì)琢，再珍藏。

金陵少年，青春芳華，三載光陰，不過歲月彈指，細(xì)數(shù)往事如煙，慢看流水三千，又曾憶，那繾綣昔年。

初三校內(nèi)作文篇8

假設(shè)給每一個年輕的生命下一個定義，我想那肯定會與夢想有關(guān)，試問哪一個人不是為夢想這一終極目標(biāo)奮斗?沒有了夢想，我想人生也就失去了意義吧。對于現(xiàn)在的我們來說，身處的這個校內(nèi)，這方土地，便是我們夢想的起點，遠(yuǎn)方還太過遙遠(yuǎn)，為何要苦苦追尋?收回目光，細(xì)想這短暫的初中三年，豈不是人生中最美妙的夢?

我慶幸自己能夠坐在這里，和其余的五十多人兌現(xiàn)十二點四億分之一成為同班同學(xué)的奇跡;我慶幸自己能站上領(lǐng)獎臺，捧回刻有自己名字的燙金的證書;我慶幸自己能走在廈門最古老的校內(nèi)，看著一群年輕富有活力的生命在跳動……這一切的一切，哪怕是長達(dá)六年的'小學(xué)生活都無法帶給我的。我酷愛這種勞碌、歡樂而充溢的生活，像是寫在方格紙中規(guī)整的字，內(nèi)心卻蘊(yùn)含了一種無限的瘋狂與放縱。這是夢想的力氣，是這般初中生活帶給我的力氣。

我始終覺得一切都發(fā)生得像夢一樣，但都真實得讓人無法否認(rèn)。對于我來說，這初中帶給我最多的是暖和，是在繁重的課業(yè)之后令一個閃光的字眼，友情。像是命中注定一樣，身后突然就出現(xiàn)出支持的力氣，他們對我微笑，燦假設(shè)桃花，他們最終會成為我生命中的暖和，不離不棄地照射著我，成為我生命里的光源。我曾經(jīng)讀到過這樣一句話：“我的摯友是我活下去的志氣，他們給我茍且的實力，讓我面對這個世界不會蒼皇。〞我想我最終領(lǐng)悟到了它的含義，當(dāng)我體會到勝利或是失敗，總會有人在角落里為我鼓掌，或是替我擔(dān)憂。這是我在這三年中收獲的最珍貴的夢。

這三年的生活，我要把它當(dāng)作我夢想的起點，無論是關(guān)于將來，還是成長。我總認(rèn)為，無論如何，夢想始終會如影隨形地伴著我。時間的洪流中，我們總會長大的。

初三校內(nèi)作文篇9

校內(nèi)，承載著我們童年時美妙的記憶。走進(jìn)校內(nèi)，仿佛昨天剛剛離開小學(xué)，現(xiàn)在就已經(jīng)快要離開初中了?；叵脒@兩年的生活，好似是那樣的平淡無奇，而到了現(xiàn)在才覺察，每一天都有它自己的獨特。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間消逝不復(fù)返。我們在校內(nèi)中經(jīng)過了兩個春夏秋冬，在校內(nèi)里不知留下了多少回憶。好似每一個角落都有屬于自己的故事，和每一個同學(xué)之間都有深厚的友情，每一個老師都給了我們不同的訓(xùn)誨。一個校內(nèi)中，承載了多少人的回憶？答案是多數(shù)的。每一個來到這里的人，都有多數(shù)個在這里發(fā)生的故事。一個故事，便是一個美妙的回憶。

不知道在幾年后，我們是否會像現(xiàn)在遺忘小學(xué)一樣遺忘初中生活。不知道在幾年后，我們能否回到校內(nèi)，找回我們美妙的回憶?；貞洠侨松凶蠲烂畹挠洃?，而人生中最美妙的記憶，莫過于在學(xué)校的時間了。每天雖然任務(wù)繁多，卻無需為衣食擔(dān)憂。好似除了學(xué)習(xí)便是玩樂。即使學(xué)習(xí)任務(wù)再多，時間再長，也能有空余的時間閑聊，說笑。在以前，總覺得上學(xué)很無聊卻不知上學(xué)的每一天都將是美妙的回憶，但長大后的每一天幾乎都只有記憶?，F(xiàn)在回想過去的兩年，再比照小學(xué)的時間，才知道回憶越來越少，記憶越來越多。以前多么憧憬的長大，獨立，現(xiàn)在看