2023年-初三開學作文-76_第1頁
2023年-初三開學作文-76_第2頁
2023年-初三開學作文-76_第3頁
2023年-初三開學作文-76_第4頁
2023年-初三開學作文-76_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁2023初三開學作文精選初三開學作文集錦8篇

在日常學習、工作和生活中,大家最不生疏的就是作文了吧,依據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才標準嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞_學作文8篇,歡送閱讀與保藏。

初三開學作文篇1

9月1日,我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的期望,所以,我就應打足精神,拋開上學期取得的或好或壞的成果,在初三上學期的學習中充溢信念。

首先,我認為,學習中不行無視的一點就是要學會分析自我的學習特點,像我--理解潛力還能夠,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望自我能在新學期里對待學習更仔細,更有耐性。

其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,最終再講一句:學習安排要依據(jù)個人詳細的狀況而定,而且要“定到做到〞不然這將會是紙上談兵。

初三開學作文篇2

這天,是9月1號,是開學的第一天,我們在學校里觀看了視頻?開學第一課?,主題是?華蜜?。看了開學第一課,我受益匪淺。

華蜜是什么?華蜜是感受父母無私的奉獻,是真摯的愛,華蜜是感恩、是共享、是歡樂的傳遞,對于一個山區(qū)的孩子來說,華蜜卻猶如格林童話。

女孩孟佩杰8歲時,母親癱瘓在床上不能動,然而惡魔并沒因此止住腳步,反而變本加厲,不久后父親便丟下他們,撒手人寰。

生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從今他便每一天不到六點鐘就起床,起先照看母親,喂母親吃飯,母親是吃上熱騰騰的飯菜了,可他為了上學不遲到,只能一邊跑一邊啃著涼饅頭,一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最廉價的菜,帶回家做飯,來回來回,一天不明白要跑多遠的路,但這些對他來說都是微乎其微的,他只有一個信念,那就是“盡自我最大的努力,照看好母親〞。

白駒過隙,這樣的日子一過就是12年,堅持了4000多個日日夜夜的他,從未有過怨言。想想自我以前的所作所為,突然覺得自我好不孝,但又好華蜜。

不孝是因為每一天都不能理解媽媽,不幫媽媽干活,還和媽媽頂嘴,每一天都要求物質(zhì)上的滿意,從未體諒媽媽的辛苦。華蜜是因為和佩杰相比,我有一個華蜜的家庭,雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵,但是我們很和諧還有有爸爸媽媽的陪伴和細心照料。而佩杰……

孟佩杰的事跡讓我感動,另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲,4歲起先學電子琴,7歲起先學鋼琴,或許你覺得這沒什么稀奇,但是,劉浩,看不見!雖然是個盲童,但是他很自信、自強不息、不自卑,他這么堅毅是因為有個堅毅的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜,一針一針中詮釋出母愛的宏大!

看了這一課,我感受到了華蜜。華蜜是感恩、奉獻,有愛就有華蜜,幫助別人能讓自我更歡樂。我高呼著華蜜宣言:我要成長,我要樂觀,我要自信,我要超越,我要感恩……過好自我的華蜜生活。

初三開學作文篇3

初三,是個告辭特性,既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的季節(jié)。在匆忙歲月中,我們都在等待著成功的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋找覓中,捕獲了種種其他的顏色。

藍色我想起了學校這一排排的課桌。往日的課桌文化與這一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了,現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真,換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了歡樂,挑戰(zhàn)自我的歡樂。

綠色我想起了學校這一小片供我休息的小庭院。曾幾何時,我拿者四國棋與同學在這廝殺,現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在這啃古文而已;曾幾何時,我同同學在這追逐、游戲,現(xiàn)在的我有時只能輕觸這稍許渾濁的池塘河水,從中找尋到往昔的歡樂……在這回憶中我又找到了歡樂,自然的歡樂。橙色我想起了學校這一個個籃球。與寧靜、沉悶的課堂相比,球場的爭霸是以一個側(cè)面反映了初三學生驚慌的學業(yè)生活。這些在考場的競爭,或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。假設你在考場失敗了,這你就在球場大干一場吧,在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信,會面使我們在考場上的志氣倍增,更增加勝利的把握。在這大汗淋漓中我找到了歡樂,自信的歡樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受,信任更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活?;蛟S有的人有埋怨,但更多的人是從苦中找尋歡樂??嗟筋^這就是甜!

古人云:“苦盡甘來。〞不就是如此嗎?

初三開學作文篇4

早晨陽光絢麗照到了我的肩膀上,熱鬧的鬧鐘在不停的響。今日是開學的日子,我的心情是特別快樂,伸一個懶腰打算迎接新的一天。

車子開動了,我大喊一聲動身了,我坐在摩托車上非常興奮,穿過街道,望見來來往往的行人感覺一切是那么的生疏,讀后感,車就要到學校了,我望見校門口邊上寫著“三河口中學〞。

一進校門,映入我眼前的是一道長長的斜坡,上了斜坡是一個特別大的操場,比原來學校的操場大許多,操場上人山人海,車輛奇排,雖然每個人的面孔是那么的生疏,但我對每個人都是著。

學校這么大,而且還都是樓房,我真是不知往東還是往西,這才剛來,什么地方都不熟識,經(jīng)過很長,我才找到我在那個班,在那個寢室呢?我們女生寢室是樓房,有四層,住在樓房里我顯得特別快樂,而且設備很齊全。在這學校里,我竟然望見了我八年級的班主任,他還問我在哪個班,我說我在九〔3〕班,他還讓我好好學。

這一天,沒有上課,感覺很無聊,可是我望見了我以前的同班,我們都聚在一起閑聊,平斗山中學的學生合并到這兒來了,聽說班主任鄒調(diào)到饒家畈小學去了。在女生寢室里,我從個別人的眼神和行為動作中感覺她們像是看不起從平斗山中學來的學生,而且還欺壓醇厚的學生,看在眼里真的好生氣。

我想,這才剛開學都不知道平斗山學生的為人,以后熟識了會成為很好的同學,會相互的,這才剛到這兒來真是有點不習慣呢,說實話,我們九年級來這兒還真有點吃虧,不僅要適應還要學習,不過,我現(xiàn)在不在乎,既然來到這了,就好好好學習吧,“既來之那么安之〞。九年級只剩下一年的時間,明年的6月20日是我們的中考日,是我們要挑戰(zhàn)的難關,所以在這一年里,我要在班里和同學和諧相處,主動為班級做奉獻,做一名守紀律、愛學習的好學生,為我的而。

開學,是我嶄新的一天,是我拼搏奮進的時候了,要爭氣,過好每一天,留下的回憶。

初三開學作文篇5

暑假過去了,開學了,我又邁上了一個新階梯,升入了初中。

開學第一天,校門口人擠人,車挨車,海洋一片人海,涌在那里,校門一開,如決堤的洪水沖流而入。我是第一個沖進去的,在張貼的名單上急急地尋著自己的名字,耶!找到了,我在12班。

各班人員紛紛到操場上站隊,我站在12班的隊伍里,起先視察我們的'新校內(nèi),草,勁頭十足,綠意盎然,兩邊的跑道上一塵不染,像嶄新的作業(yè)本,中間是足球場,綠油油的草坪使我不由自主想到在上面踢球的感覺,太享受啦!操場的東西兩邊還有籃球架和運動器材,想想我這胖胖的身材,肯定要多運動,輕裝上陣。不知不覺人已到齊,老師帶著我們往教室走,一路大家心情劇烈,紛紛爭論和猜測12班究竟是一個怎樣的班級呢?

大家都坐到了教室里,心中滿是期盼,校長來了,帶來了班主任,也帶來了我們最想知道的答案——十二中12班是精英班!這時同學們歡呼雀躍,我樂不可支,班里都是優(yōu)秀的學生,我要見賢思齊,讓自己更加優(yōu)秀!

開學的第一項任務是軍訓,這樣可以增加學生的組織紀律性,培育艱苦奮斗的作風,提高學生的綜合素養(yǎng)。發(fā)軍裝的時候我們興奮不已,同學們都穿上了軍裝,哈,一個個奇妙的不得了,有的敬禮,有的做握槍射擊式,儼然一副軍人的模樣。老師帶著我們參觀完了校內(nèi)之后,又領著我們?nèi)チ塑娪枅龅?,一上午的時間就過去了。

下午,我們實行了開學典禮,各任課老師都和我們見了面,大家的精神面貌都特別好,可以看出都充溢了奮勉向上的勁頭,打算迎接初中新階段的挑戰(zhàn)!

初三開學作文篇6

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有很屢次起先和結(jié)束。每年是一個新的起先,每一天是一個新的起先,甚至每一分、每一秒都是新的起先。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的起先,因為新學期即將起先。

在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為劇烈嗎?或許吧,開學后會見到好多摯友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?或許吧,開學后就是初三了,壓力、競爭確定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的思念嗎?或許吧,開學后的生活確定不如假期里輕松,奈何時間如流水一去不返……

摯友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,那么安之嘛!〞可是,面對一個新的起先,內(nèi)心怎么可能會安靜的下來呢?有了新的起先,自然會想要做些打算,以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天,開學的日子最終到了。

有一個新的起先,自然會有一些變更。原來的教室不再屬于我們班了,我們初三了……黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟識獎狀和學習版塊……

當然,改變還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新起先適應老師的教學方式,原來的全部習慣都會變更。

同學也有很大的改變。當然這不僅僅是指同學們都長高了很多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種緣由,使大家都不再像初一時那么愛玩了??墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在埋怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我最終又聽到你的聲音了!〞看來,雖然老毛病沒改,大家還是打算好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期起先了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將起先的一切,不留缺憾,向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應當做,也是將要做的。來吧,讓我們一起呈現(xiàn)一個新的自我!

初三開學作文篇7

不知不覺,自己已經(jīng)是一個初三的學生了!時間過得真的好快!回想起自己以前的那些無知,真的好可笑!

初二的我曾想過放棄學業(yè),與丫頭們開快樂心的過自己想過的生活,一起組成組合。14歲的我,跨進了初三的大門,曾經(jīng)只顧瘋癲的13歲,已經(jīng)一去不復返了。為了彌補13歲所犯下的過錯,14歲的我必需努力,必需加油,放下全部,用全部的心血來為中考奮斗,為人生的第一個目標搏斗。

初三的我猶如一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬,在無奈下,被迫釘上掌釘,踏上這個血腥的戰(zhàn)場,看看其他同我一樣的,在無奈中拼搏,廝殺的同伴,我也堅決果斷地參加了,拋下了全部,用完全部去贏得最終的成功,就算是力倦神疲,我也不能有絲毫懈怠,為了彌補過錯,我的付出將要比同伴多出幾十倍!或許我會倒下,或許最終的成功不屬于我,但是,我努力過就不會懊悔。曾記得有人跟我說過:“假設你有一個目標,你努力了,但沒有實現(xiàn),你不會懊悔;假設你有一個目標,卻從來沒有努力過,最終沒有實現(xiàn),你肯定會懊悔。〞是的,以前的我不覺得,但現(xiàn)在的我卻領悟到了。初三了,真的要加油了!以前的那些,都讓它過去吧!現(xiàn)在,僅剩的一年里,并不是用這一年的時間來懺悔,而運用這一年的時間來彌補!

每當老師提示我說:“初三要加油啊!〞,我的心都在滴血,以前從來沒有感受到老師們的關切,父母的擔憂,家人的期望,為什么我以前是那么的無知,那么的不知所謂,那么孤行,那么叛逆?為了報答他們以前對我的包涵與關愛,我也一樣要努力,不管結(jié)果如何,都不能再讓13歲的我再次來到,14歲的我要加油,要讓那些不看好我的人對我刮目相看,要讓那些曾經(jīng)暗地否認過我的人大失所望。在這最終的一年里,我肯定要證明給你們看,XX,也不是吃素的!

最終,我還想對丫頭們說:“對不起,夢寶再也不能像以前那樣同你們瘋癲,再也不能同你們一起開懷大笑了,為夢寶加油吧!你們肯定會理解我、支持我、信任我的,對嗎?你們也是一樣要加油,在這彼此緘默的初三里,我們的承諾仍舊在,不管時間長短,相隔多遠,我們的丫頭情仍在!〞

夢寶,我信任你,加油!

初三開學作文篇8

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有很屢次起先和結(jié)束。每年是一個新的起先,每一天是一個新的起先,甚至每一分、每一秒都是新的起先。應對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的起先,因為新學期即將起先。

在開學的前幾天,我竟每夜都曾碾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為劇烈嗎?或許吧,開學后會見到好多摯友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?或許吧,開學后就是初一了,壓力、競爭確定都會增加,自我能否頂住呢?……是因為對假期的思念嗎?或許吧,開學后的生活確定不如假期里簡潔,奈何時間如流水一去不返……

摯友明白后,說:“你這又何必呢?既來之,那么安之嘛!〞但是,應對一個新的起先,內(nèi)心怎樣可能會安靜的下來呢?有了新的起先,自然會想要做些打算,以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天,開學的日子最終到了。

有一個新的起先,自然會有一些變更。原先的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原先更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們以前熟識獎狀和學習版塊……

同學也有很大的改變。當然這不僅僅僅是指同學們都長高了很多。更多的是由于壓力大和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論