人美小學美術(shù)一年級下冊《第3課出殼了》教案3

人美版小學美術(shù)一年級下冊第三課《出殼了》大連市第十四中學隸屬小學龍姣教材剖析：本課屬于造型?表現(xiàn)學習領(lǐng)域。本課內(nèi)容生動風趣，可以充分調(diào)換和激發(fā)學生的踴躍性。本課從破殼而出的小動物下手，指引學生研究神奇生命的世界，從感知、認知到考慮、表現(xiàn)、創(chuàng)建，多層面地拓展學生創(chuàng)建的領(lǐng)域。生命對孩子來說是一個神奇的話題，他們想知道生命是如何產(chǎn)生的，是從哪里來的，而卵生動物最簡單被學生察看到。本課的內(nèi)容可以聯(lián)系學生的生活實質(zhì)，讓學生經(jīng)過察看體驗感覺生命的不屈與獨到的漂亮。我在這節(jié)課中以學生的學習特色為出發(fā)點，以有效引領(lǐng)為門路，以激活學生興趣思想為目標，設(shè)計與少兒認知發(fā)展相適應(yīng)的教課。學情剖析：本課原為二年級的課，經(jīng)過調(diào)整后為一年級的造型表現(xiàn)課。本學段學生造型觀點較弱，造型能力還不可熟，而想象力和創(chuàng)建力卻特別突出。因此本科重在啟迪學生回想聯(lián)想動物出殼的情形，翻開學生思路，表現(xiàn)生動的畫面。教課目的：知識與技術(shù)：認識卵生動物的孵化過程，知道哪些動物是卵生動物。睜開回想、想象，英勇、自由地表現(xiàn)一種自己喜愛的小動物出殼時的情形。過程與方法：經(jīng)過學生在學習中間的察看、回想、溝通，感覺生命帶來的獨到的漂亮，并進行英勇想象與構(gòu)想，培育想象力和創(chuàng)建能力。感情態(tài)度與價值觀：經(jīng)過學習，體驗生命出生時的困難和獨立英勇的精神，感覺生命力的堅強以及獲取重生的愉悅和驕傲，進而更為熱愛生活、珍惜動物、關(guān)注生命。教課要點：啟迪學生察看與聯(lián)想動物出殼的生動情形，利用多種方法翻開學生的思路，鼓舞創(chuàng)新，表現(xiàn)生動的畫面。教課難點：讓學生在畫面中表現(xiàn)不一樣種動物出殼的特色和畫面的自由性生動性。教課方案：一、組織教課，做好上課準備二、導入：1、今日老師要把大家?guī)нM一所黑房屋里，大家想不想去呀？（大屏幕顯示黑色的蛋）2、這個黑房屋里啊還藏了一個神奇的朋友，請同學們猜一猜誰藏在蛋寶寶里呢？（啟迪學生思慮有哪些卵生動物，教師做提示）3、小結(jié)：同學們答得特別好。小雞、小鴨這些禽類動物都是下蛋生寶寶的，蛇、烏龜這些爬行動物相同也是下蛋生寶寶，我們把下蛋生寶寶的動物叫“卵生動物”。（課件出示卵生動物的圖片和卵生動物的觀點。）4、那這些小動物是如何從蛋殼里出來的呢？同學們知道嗎？今日我們就一起來研究一下吧。出示課題：“出殼了”。三、研究（一）1、講故事：雞媽媽與蛋寶寶今日老師帶大家進的黑房屋里住的神奇朋友啊，是小雞。讓我們一同去看看吧。蛋寶寶們寂靜地躺在窩里，雞媽媽用自己的身體暖和著蛋寶寶，慢慢地它們的身體發(fā)生了變化，有什么變化呢？（先組織學生英勇想象）哦，本來一開始小雞寶寶在殼里不過一個小小的胚珠，在媽媽暖和的懷抱下汲取了殼里的營養(yǎng)，寶寶的身體開始成長，十多天后，它在殼里開始不本分起來，感覺空間太擠，想沖出這個黑暗而狹窄的房間。2、它如何才能沖出這個房間呢?（它的身體是一下子就全露出來了嗎？）經(jīng)過幻燈片的觀看學生回想寶寶出殼的情形，并組織學生進行破殼的表演。播放小雞出殼的音樂，請小朋友登臺表演。（啟迪學生領(lǐng)會小雞的頭，腳，用嘴破殼的過程）3、兒歌編制動作，大家一同來表演：雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶要出殼，小嘴啄一啄，啄一啄；翅膀頂一頂，頂一頂；小腿蹬一蹬，蹬一蹬，哇！小雞出殼了！4、小雞出殼了，蛋殼仍是圓溜溜的嗎？破了的蛋殼怎么花呢？（請學生完成）5、小雞剛才到達這個陌生的世界，看看四周，它會想些什么呢？6、陸續(xù)的蛋殼破了，看到這么多與自己長相不一樣的伙伴，它又會想些什么呢？7、雞媽媽看到剛出生的寶寶會想些什么、做些什么呢？四、學生研究（二）雞寶寶出殼了，還有許很多多的小動物都想出殼看看這個美好的世界，瞧！它們已經(jīng)急不可待了。（課件出示）賞識圖片：1、小鱷魚用自己的力量頂開了蛋殼，他好奇地東張西望，媽媽看到它的出世，特別的快樂，并爬到了小鱷魚的身旁，開始了它們幸福的生活。2、剛才出生的小鶴相同用自己的努力翻開了蛋殼，并堅毅地站立起來，它踉蹌地走著，仿佛在找尋這什么，又仿佛在好奇地端詳著這個世界。3、小海龜剛才出生便游回到海洋的懷抱。4、小企鵝、小鵝出生后都與媽媽快樂地生活在一同5、有些罕有動物沒有沒那么好運，它們沒有媽媽暖和的懷抱，只好在人工的孵化箱里出生。五、賞識學生作品:(幻燈片播放）六、學生實踐：這些可愛的小動物們都對這個世界充滿了好奇，充滿了想象，想用你畫筆把它們記錄下來嗎？你想表現(xiàn)小動物破殼的情形呢仍是見媽媽的情形？注意再畫各樣小動物時必定要抓住小動物的特色來畫（做示范）1、畫媽媽孵蛋的情形：注意畫面的散布，主體大，并放在突出的地點。2、畫小動物出