二年級暑假計劃4篇_第1頁
二年級暑假計劃4篇_第2頁
二年級暑假計劃4篇_第3頁
二年級暑假計劃4篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁二年級暑假計劃4篇二班級暑假打算篇1

經(jīng)過一學期的勞碌學習,最終立刻要迎來了暑假,我懷著興奮的心情,等待著這一天的到來。

我的暑假打算主要分為五部分,第一部分:完成暑假作業(yè),每天從七點五非常開頭,到十點整結束,這樣我就把一天的暑假作業(yè)給做完了,可以津津有味地看書了。其次部分:學游泳,我和黃心怡、趙一航等同學一起學游泳。時間是下午六點半到七點半,學游泳的好處有許多,比方說能讓自己長高,又能強身健體等,所以這個游泳真是個很好的體育項目,但是我們肯定要留意水上平安哦!第三部分:旅游,這個暑假我和表姐一起去迪士尼游玩,聽說那里可好玩了,確定和我以前去的新加坡環(huán)球影視城一樣好玩,好期盼呀!第四部分:彈鋼琴,暑假里彈鋼琴很重要,平常沒有太多時間練琴,暑假里我要多練練,順當通過考級,也盼望自己在其中的一場鋼琴競賽中取得好成果。第五部分:幫媽媽做家務,暑假里把那些重要的事情做完后,就可以幫媽媽做做家務了,由于我是家里的一份子,澆澆花、掃掃地的任務就交給我了。

我要嚴格要求自己,讓自己渡過一個有意義的暑假,然后以嶄新的面貌迎接新學期的開頭。

二班級暑假打算篇2

學校數(shù)學復習是對所學過學問進行再學習的過程,由于復習面廣量大,時間緊,內容多,為使復習更貼近實際,從而用較少時間到達較好的復習效果,為此提出以下幾點復習建議:

一、制定切實可行的復習打算,并仔細執(zhí)行打算。

為使復習具有針對性,目的性和可行性,找準重點、難點,大綱(課程標準)是復習根據(jù),教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各學問點易出錯的緣由,這樣做到復習有針對性,可收到事半功倍的效果。

二、分類整理、梳理,強化復習的系統(tǒng)性。

復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下,對所學學問進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完好的學問體體系,這樣有利于學問的系統(tǒng)化和對其內在聯(lián)系的把握,便于融合貫穿。做到梳理——訓練——拓展,有序進展,真正提高復習的效果。

三、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。

對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質,避開不同概念的干擾,另外對易混的方法也應進行比較,以明確解題方法。

四、一題多解,多題一解,提高解題的敏捷性。

有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培育分析問題的力量。敏捷解題的力量。不同的解題思路,列式不同,結果相同,收到殊途同歸的.效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要從不同的角度去思索,要對各類習題進行歸類,這樣才能使所所學學問融會貫穿,提高解題敏捷性。

五、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。

機械的重復,什么都講,什么都練是復習大忌,復習肯定要有目的,有重點,要對所學學問歸納,概括。習題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分進展,要正確評估自己,自覺補缺查漏,面對冗雜多變的題目,嚴密審題,弄清學問結構關系和學問規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的閱歷

二班級暑假打算篇3

1.回顧整個學校階段的數(shù)學內容,梳理成“數(shù)學絡圖”,將全部學過的數(shù)學學問分個類。在整理的過程中,假如有新的懷疑、新的體會都應當做下記錄,“數(shù)學絡圖”的形式不限。

2.今年有歐洲杯,依據(jù)某一個方面,設計一些簡單操作的問題,進行一次社會調查;調查的對象要有代表性和廣泛性。就調查的目的、問題設計的思路、操作調查的設計、調查過程中的體會、調查的結果,形成電子稿和書面稿,做好開學初的溝通預備。

3.撲克牌中蘊含了很多好玩的數(shù)學學問,假期休閑的時候,和父母共同熟悉一下?lián)淇伺?,再來點思維挑戰(zhàn):算算24點。開學后,帶著問題和同學、老師溝通。要知道,學校階段的數(shù)學學習,重點就是培育清楚、靈敏的思維過程,以及合作溝通的力量。

4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數(shù)題,這是熬煉思維的最好方式。數(shù)學思想方法的訓練不僅是解幾道題,還包括數(shù)學文獻、數(shù)學進展史、數(shù)學家故事,甚至還有數(shù)學成語、數(shù)學謎語等;利用假期可以擴大數(shù)學閱讀面,并融入自己的思索。

二班級暑假打算篇4

暑假最終來到了。在快樂的暑假里,第一,我要有打算的把暑假作業(yè)做好。

其次,我想去學游泳,先學蛙泳,在學蛙泳時,先把腳分開,再翹起來,然后放下來,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論