關(guān)于競選班干部的發(fā)言稿4篇

關(guān)于競選班干部的發(fā)言稿4篇親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

我是XX中隊(duì)的XX。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又過去了，又到了班干部競選的時(shí)候了。

上學(xué)期我勝利的競選了班長這個(gè)職位。但是我也有做得好與不好的地方。我做的好的地方：教師安排的任務(wù)，我肯定就會(huì)把這件事情做好！做得不好的：不能每時(shí)每刻都管好班級(jí)，還有就比擬懶。但是，我信任我這學(xué)期是能做到的。

這學(xué)期我想競選的職位是副班長。由于，我有治理班級(jí)以及治理自己的閱歷。我不競選班長是由于我還有一些缺點(diǎn)沒有改正。

我競選副班長的優(yōu)勢是能管好自己，再去管別人。而且，我不會(huì)常常發(fā)脾氣，我比擬幽默。我能按時(shí)完成作業(yè)，上課仔細(xì)聽講。缺乏是我比擬懶，在田徑隊(duì)中總是渾水摸魚。老是被鄧教師批判。不過從今日的專訓(xùn)開頭，我就已經(jīng)在改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。我們今日下午是跑5圈，我也沒有像以前一樣走走停停的。而是仔細(xì)地跑步，教師還表揚(yáng)了我！

假如我當(dāng)上了副班長，我肯定會(huì)管好班級(jí)的同學(xué)，同時(shí)也管好自己，同時(shí)也管好自己。多幫教師分擔(dān)責(zé)任。

這次的競選，假如我勝利了，我肯定會(huì)多幫忙教師和同學(xué)。假如我失敗了，我也不會(huì)生氣，我會(huì)找到失敗的緣由。

盼望大家投我一票，感謝！

關(guān)于競選班干部的發(fā)言稿篇二

各位同學(xué)：

大家好！首先感謝同學(xué)們賜予我這次展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)！班干部實(shí)行公正、公正、公開的競爭上崗，我一是堅(jiān)決擁護(hù)、二是積極參加。本著熬煉自己，為大家效勞的宗旨我站在了這里，盼望能得到大家的支持。;我叫__，現(xiàn)年x歲，今日，我競爭的職位是__。理由有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素養(yǎng)，全面進(jìn)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新學(xué)問，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競爭新的崗位，目的在于熬煉自己，提高自身綜合素養(yǎng)，從而在今后更好的為同學(xué)們效勞。其次點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必需的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。首先，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活潑，承受新事物力量較強(qiáng)，工作中留意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備一種勇于承受挑戰(zhàn)的信念。銳意進(jìn)取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得準(zhǔn)時(shí)征求他人意見，信任集體的力氣，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專行。;第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所必需的學(xué)問和力量。首先，我認(rèn)為自己具有較好的的理解推斷力量。幾次上臺(tái)演說的時(shí)機(jī)，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增加了自己的語言表達(dá)力量。其三，我信奉誠懇、正派的做人宗旨，擅長將心比心，擅長聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)力量。

競選班干部發(fā)言稿篇三

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

每一次預(yù)備競選班干部，都讓我對(duì)自己作一次總結(jié)和檢查，總結(jié)過去的成敗得失，檢查自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。每一次預(yù)備競選班干部，又是對(duì)我再一次的鼓舞和鞭策，讓自己在困難面前自信滿滿，讓自己在害怕前雄心勃勃。戴爾卡耐基曾說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。所以我又一次鼓足士氣站在了這個(gè)講臺(tái)上與大家一起，來競選班干部。

金無足赤，人無完人。每個(gè)人都不會(huì)是十全十美，我之所以站上臺(tái)來競選，并且是競選“紀(jì)律委員”這個(gè)職位。就是盼望我當(dāng)上了這個(gè)職位之后，在課堂上，在學(xué)習(xí)中，在生活里，在檢查大家的同時(shí)，首先聯(lián)系到了自己，時(shí)時(shí)刻刻為自己敲響警鐘，每時(shí)每刻鞭策著自己，然后和大家一起學(xué)習(xí)，共進(jìn)步。雖然我有一籮筐的缺點(diǎn)，但我也有一些優(yōu)點(diǎn)，例如：語文課上發(fā)言積極，治理力量強(qiáng)，作文寫的不錯(cuò)等等……最重要的是，我有一個(gè)積極為班級(jí)的榮譽(yù)而努力的決心！

有人說得好：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路?！奔偃缡前喔刹浚揖鸵蔀榻處焸兊男褪?、同學(xué)們的大公仆！固然，一個(gè)人的力量是有限的。眾人拾柴火焰高，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀只能來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

假如這次競選勝利了，我將認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的諾言，嚴(yán)格要求自己，干好紀(jì)律委員的工作。并請(qǐng)教師和同學(xué)們支持和監(jiān)視我。假如我競選失敗，說明我有許多地方還達(dá)不到教師和同學(xué)們的要求，我會(huì)把它看成是一次改正和提高自己的時(shí)機(jī)，并會(huì)加倍努力，爭取今后不斷地完善自己。

豪言壯語不如一次行動(dòng)，信誓旦旦不如一個(gè)表現(xiàn)。最終我只想在競選班干部時(shí)說一句，那就是：給我一次時(shí)機(jī)，我將還你們一個(gè)滿足！請(qǐng)大家投出神圣一票吧！感謝大家的信任。

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

今日我很榮幸，能夠站在講臺(tái)上，和同學(xué)們在一起競選班長，盼望同學(xué)們支持我。我對(duì)班長的熟悉有如下三點(diǎn)：

其一：我認(rèn)為班長不只個(gè)是稱號(hào)，是個(gè)光環(huán)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。喜愛班級(jí)事業(yè)，關(guān)懷班級(jí)每個(gè)同學(xué)。真心勇于為班級(jí)付出，真心想班級(jí)所想，為同學(xué)所急。熱心助人，熱心于班級(jí)的每項(xiàng)工作。我認(rèn)為：班級(jí)不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，讓你們心的世界美妙而暖和。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實(shí)，歡樂而有意義。真正對(duì)得起這個(gè)長字。

其二，作為班級(jí)核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，到處領(lǐng)先以身作則，以不辜負(fù)教師同學(xué)盼望，這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。我成認(rèn)，我現(xiàn)在還有很多缺乏，但我渴望教師同學(xué)毫不保存給我批判指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會(huì)努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個(gè)自信能讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我渴望與大家同甘共苦，同進(jìn)步齊歡樂，讓我們的五年級(jí)生活更精彩，請(qǐng)同學(xué)教師給我多一點(diǎn)時(shí)機(jī)、信任。既然是山，我就要堅(jiān)決不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為教師和同學(xué)的橋梁。

同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是秀的，但我將來肯定是最棒的。

感謝大家！

競選班干部發(fā)言稿篇四

敬重的”殷教師：

您好！我是李紫薔，我自愿申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班長職務(wù)。

我競選班長的理由有以下兩點(diǎn)：

第一，我有當(dāng)班長的經(jīng)受。在小學(xué)期間兩次被不同的班級(jí)班主任選上擔(dān)當(dāng)班長職務(wù)，其中包括在河北借讀期間兩個(gè)學(xué)期中的其次個(gè)學(xué)期，說明我具備這方面的力量，得到了教師的認(rèn)可。

其次，我在小學(xué)4—6年級(jí)期間擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委，其中六年級(jí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校大隊(duì)長職務(wù)?！柏?zé)任心強(qiáng)，仔細(xì)細(xì)心，公正正義，有工作熱忱，有大局觀念，擅長溝通，擅長觀看，敢于治理，敢于評(píng)價(jià)，有良好的語言表達(dá)力量和總結(jié)評(píng)價(jià)力量?！边@是殷教師對(duì)班長的職位要求，其實(shí)這也是作為大隊(duì)長工作需要具備的力量。我信任，我能夠做好學(xué)校大隊(duì)長的工作也完全能勝任班級(jí)班長的職務(wù)。

下面我描述一下我在小學(xué)期間的主要工作內(nèi)容：

第一，作為大隊(duì)委，幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員做學(xué)校宣傳報(bào)，播送活動(dòng)，升旗儀式；大隊(duì)教師不在時(shí)主持大隊(duì)會(huì)議，并安排大隊(duì)委員的工作任務(wù)，積極檢查執(zhí)行狀況；負(fù)責(zé)總結(jié)大隊(duì)的工作執(zhí)行狀況，并記錄在日志上。

其次，作為班主任的小幫手，4年級(jí)開頭早去學(xué)校10—20分鐘，在早自習(xí)時(shí)為同學(xué)出兩道疑難題或典型例題，幫著提高班級(jí)成績；幫著教師改判作業(yè)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，使用家?；?dòng)平臺(tái)通知家長；班級(jí)同學(xué)有不會(huì)的問題或者事情能夠積極幫著解決；幫助教師維持課堂紀(jì)律；我所做的手抄報(bào)常常被作為優(yōu)秀作品表揚(yáng)或者在學(xué)校展現(xiàn)；我的幻燈片制作不僅是班級(jí)小組時(shí)拿第一，還常常應(yīng)用在大隊(duì)工作中；團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，常常帶著小組成員積極安排，完成小組任務(wù)，并獲第一。

第三，4年級(jí)進(jìn)入國旗班，當(dāng)過升旗手，領(lǐng)操員，獨(dú)立力量強(qiáng)，擅長思索，擅長溝通，責(zé)任心強(qiáng)，比方放學(xué)時(shí)看到國旗沒有收起來會(huì)幫著收回來；比方最終離開教室時(shí)看看教室的窗戶是否關(guān)好，風(fēng)扇，燈開關(guān)是否關(guān)好；上課了，黑板沒有擦好，會(huì)催促值日生做