關(guān)于競(jìng)聘學(xué)生演講稿5篇_第1頁
關(guān)于競(jìng)聘學(xué)生演講稿5篇_第2頁
關(guān)于競(jìng)聘學(xué)生演講稿5篇_第3頁
關(guān)于競(jìng)聘學(xué)生演講稿5篇_第4頁
關(guān)于競(jìng)聘學(xué)生演講稿5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于競(jìng)聘學(xué)生演講稿5篇同學(xué)們:

你們好!

今日,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長。我堅(jiān)信,靠著我新銳不俗的“官念”,靠著我新銳不俗的“官念”,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我從沒有擔(dān)當(dāng)過班干部,缺少閱歷。這是劣勢(shì),但正由于從未在“官場(chǎng)”混過,一身潔凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”看不慣,弄不來,就特殊具有民主作風(fēng)。因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向教師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)教師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何狀況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí),我肯定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特殊是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。

班長作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能,我信任自己是夠條件的。首先,我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)大事,將損失削減到最低限度。再次,我信任自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最終,由于本人平常與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班之家,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按規(guī)劃行事,推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)展全程監(jiān)視,責(zé)任到人。

競(jìng)聘學(xué)生演講稿篇2

敬重的各位評(píng)委:

大家好!首先我真誠的感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來聽我演講,也懇請(qǐng)您們?yōu)槲彝渡洗_定的一票。

我是一號(hào)選手,我來自高一.八班,我的名字叫滑雪。

初一時(shí),我是學(xué)習(xí)委員,成績(jī)名列年級(jí)前茅,曾被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”;

初二時(shí),我榮耀的成為五中學(xué)生會(huì)的干部,負(fù)責(zé)晨會(huì)、班校會(huì)和兩操的檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);

初三時(shí),我有幸隨五中“學(xué)訪團(tuán)”赴韓國訪問,作為初三年級(jí)的一名成員,我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和厚愛。此次出訪,開闊了我的眼界,豐富了我的人生閱歷。

我曾在升旗講話時(shí)登上主席臺(tái)發(fā)言,曾在演講競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。我的文章曾在天津日?qǐng)?bào)上發(fā)表,多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表,交通安全詩歌大賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

在復(fù)興中學(xué)這個(gè)塑造人生理念和才能的新環(huán)境里,我依舊在堅(jiān)韌努力:在軍訓(xùn)中,我獲得了“訓(xùn)練標(biāo)兵”的稱號(hào);還擔(dān)當(dāng)語文課代表;運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,也有我4*100米接力沖刺的身影。近期又被評(píng)為文明學(xué)生。

劇烈的進(jìn)取心和責(zé)任感給予我進(jìn)取的動(dòng)力,初中擔(dān)當(dāng)過學(xué)生會(huì)干部使我能游刃有余地工作。誠意、穩(wěn)重、果敢是我的潛質(zhì)。我情愿以“奉獻(xiàn)校園,效勞同學(xué)”為宗旨,付出愛心,做同學(xué)們的勤務(wù)員;也情愿發(fā)揮特長卓越工作,為復(fù)興中學(xué)添光增彩。

或許在學(xué)生會(huì)眾多的應(yīng)征者中,我不是秀的,但我信任自己的綜合實(shí)力,更加信任您們的慧眼,懇請(qǐng)您們給高一八班滑雪一個(gè)施展才能的時(shí)機(jī),我會(huì)與學(xué)生會(huì)的同仁們一道努力,堅(jiān)持正確的導(dǎo)向,為同學(xué)們營造德、智、體全面進(jìn)展的良好氣氛。

感謝您們給我一次演講的時(shí)機(jī),更盼望您們給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。

感謝大家!

競(jìng)聘學(xué)生演講稿篇3

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!春風(fēng)吹進(jìn)了校園,我們又迎來了一年一度的班干部競(jìng)選。

今日,很榮幸走上講臺(tái),和那么多愿意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的特長幫忙同學(xué)和我們的班集體共同努力共同進(jìn)步。今年,我還想保存去年的職位,當(dāng)一名大隊(duì)委。

拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵。”假如今年我可以勝任,我肯定會(huì)再接再厲,好好學(xué)習(xí),和同學(xué)處好關(guān)系。我知道,前幾年我由于治理班級(jí)的紀(jì)律,和許多同學(xué)把關(guān)系弄僵了。假如今年我能夠勝任,肯定會(huì)當(dāng)好教師的小助手,做同學(xué)的好朋友。我會(huì)在任何時(shí)候,任何狀況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”,由于班干部不為同學(xué)奉獻(xiàn),就不是一個(gè)好班干部。以前,我們班的紀(jì)律不是很好,給許多同學(xué)和教師留下了壞的印象,假如我勝任,我肯定會(huì)幫助教師和其他班干部管好班級(jí)的紀(jì)律,讓我們五五班給其他任課教師留下最好的印象,告知其他教師,五五班是最好的。流星那刺眼的光線來自天體的摩擦,珍寶那燦爛的光澤來自海浪的沖洗,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力,讓我們今后共同努力,共同奉獻(xiàn),共同制造一個(gè)全新的班級(jí)。

你們拿著選票的手還會(huì)遲疑嗎?請(qǐng)投我一票吧!

競(jìng)聘學(xué)生演講稿篇4

敬重的各位教師、各位同學(xué):

大家好!

首先,感謝大家賜予我的熱鬧的掌聲,正是由于你們長期以來信任、支持和鼓舞,使我今日帶著對(duì)數(shù)計(jì)系學(xué)生會(huì)的眷戀之情,義無返顧,信念百倍地走上演講臺(tái)表達(dá)我的心聲。

現(xiàn)在,我正式提請(qǐng)競(jìng)選數(shù)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席一職,請(qǐng)各位評(píng)委予以評(píng)議。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹,我是來自20___計(jì)本的鄭俊青,典則俊雅的俊,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的青?,F(xiàn)擔(dān)當(dāng)系學(xué)生會(huì)辦公室主任兼任20___計(jì)本團(tuán)支部書記。長期以來的工作熬煉,培育了我較強(qiáng)的辦事力量和組織協(xié)調(diào)力量,以及駕馭簡(jiǎn)單局面和把握大局的力量,同時(shí)勤學(xué)苦干,為人隨和的共性使我與廣闊同學(xué)建立了良好的友情。這就是我的優(yōu)勢(shì)所在,而這些正是造就了一個(gè)精彩的學(xué)生會(huì)主席所需要的。我深信,一切真知都來源于勝利的實(shí)踐。我所擁有的,正是學(xué)生會(huì)主席所需要的,學(xué)生會(huì)主席所需要的,正是我所擁有的。

然而,謀是在我,成事則在于大家。假如,我能競(jìng)選勝利,作為學(xué)生會(huì)主席。

我會(huì)做到剛?cè)徇m度,當(dāng)斷則斷,決不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度,既大事不糊涂,小事不計(jì)較,做到對(duì)學(xué)生會(huì)成員多理解,少埋怨,多敬重,少指責(zé),多情意,少冷漠;刺耳的話冷靜聽,反對(duì)的話分析聽,批判的話虛心聽。力爭(zhēng)在效勞中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在交往中分散合力。假如我競(jìng)選勝利,我的處世原則和風(fēng)格是:努力做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度,嚴(yán)守紀(jì)律;勤于學(xué)習(xí),勤于調(diào)查,勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的治理鼓勵(lì)人,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事將原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),辦事講效率。任人唯賢,用人不疑。給每位成員以充分的敬重,給他們一個(gè)寬松的進(jìn)展和制造的空間。我將用制度和崗位職責(zé)帶著大家為我系,為同學(xué)效勞,使他們像圓規(guī)一樣找準(zhǔn)自己的位置;像遲子一樣公正無私;像竹子一樣節(jié)節(jié)進(jìn)步。像太陽一樣給大家暖和。

假如我能中選,我將對(duì)學(xué)生會(huì)作如下規(guī)劃:

一、切實(shí)貫徹院團(tuán)委,學(xué)生處的各項(xiàng)精神,各項(xiàng)指示,在系學(xué)生工作辦公室教師的.指導(dǎo)下,不折不扣得積極開展各項(xiàng)工作,到處落到實(shí)處。保證各項(xiàng)工作按時(shí),保質(zhì)保量完成。

二、繼承和發(fā)揚(yáng)上一屆學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng),虛心請(qǐng)教原學(xué)生會(huì)的各位同學(xué),秉承他們的優(yōu)良工作作風(fēng)。在他們所取得的成績(jī)上連續(xù)創(chuàng)新,發(fā)揮我系的優(yōu)勢(shì),建立一個(gè)有數(shù)計(jì)系特色的學(xué)生會(huì)。

三、努力改良當(dāng)前學(xué)生會(huì)中所存在的缺乏。

1、連續(xù)建立和完善各項(xiàng)治理制度和工作體系。推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)化和專業(yè)化。做到各項(xiàng)工作有章可尋,有法可億,獎(jiǎng)懲清楚,促使各位成員轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,提高工作效率。

2、對(duì)學(xué)生會(huì)重新進(jìn)展優(yōu)化整合,精減成員,做到人盡其才,才盡其力,削減治理負(fù)擔(dān)和消極意識(shí),使學(xué)生會(huì)能夠成為名副其實(shí)的精英組織,成為先進(jìn)性的代表,樹立良好的公眾形象。

3、轉(zhuǎn)變工作觀念,大膽下放權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)各個(gè)成員的積極性,并且重點(diǎn)培育一批有潛質(zhì)的同學(xué)做為學(xué)生會(huì)今后進(jìn)展的重要力氣。

4、連續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部,部門之間,學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的溝通和溝通,做到群策群力,集思廣益,充分調(diào)動(dòng)全系同學(xué)的才智和力氣,是更多的同學(xué)參加我系的建立和進(jìn)展,使數(shù)計(jì)系成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,布滿分散力的團(tuán)隊(duì)。

四、加強(qiáng)內(nèi)部組織建立。連續(xù)開展干部素養(yǎng)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)生會(huì)之間,學(xué)生會(huì)與外界的溝通,提高干部隊(duì)伍的思想素養(yǎng),加強(qiáng)治理和專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí),拓寬視野,增進(jìn)與其他學(xué)生會(huì)和外界之間的了解和信任。為更好的為同學(xué)效勞供應(yīng)有力保證。

五、連續(xù)開展具有數(shù)計(jì)系特色和品牌效應(yīng)的活動(dòng)。比方:計(jì)算機(jī)科技大賽,“3V3”籃球賽等,在原有的根底上不斷豐富和創(chuàng)新,形成具有數(shù)計(jì)系特色和影響力的品牌活動(dòng)。

以上為我對(duì)學(xué)生會(huì)將來進(jìn)展的簡(jiǎn)要規(guī)劃,假如我能中選,我將會(huì)努力付諸行動(dòng),將規(guī)劃變?yōu)槊烂畹默F(xiàn)實(shí),也請(qǐng)各位教師同學(xué)提出建議。

各位教師,各位同學(xué),我認(rèn)為,今日,社會(huì)以奉獻(xiàn)為精神,時(shí)代以參加為榮耀。只要我們共同參加,甘于奉獻(xiàn),同心同德,銳意進(jìn)取,任何困難險(xiǎn)阻都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐,,數(shù)計(jì)系定將成為培育優(yōu)秀人才的搖籃!“立足校園,影響校園,走出校園”的目標(biāo)也必將成為美妙現(xiàn)實(shí)!

感謝大家!

競(jìng)聘學(xué)生演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:

大家好!我是村村官。

首先,感謝組織上給我這樣的一個(gè)時(shí)機(jī),參與本次定工干部的競(jìng)聘,這既是對(duì)我的檢驗(yàn)和熬煉,也是對(duì)我的鞭策和信任,我特別珍惜。

年的7月,我通過參與大學(xué)生村官的考試,榮耀地成為了一名大學(xué)生村官。在這兩年多的時(shí)間內(nèi),我的工作角色從一名村官變成了建立局的一般辦事員,從熟識(shí)到生疏,從生疏到了解,到深入,工作角色的轉(zhuǎn)變,曾經(jīng)讓我極度掙扎過,但是,在前進(jìn)的道路上,既然沒有退路可言,那唯有硬著頭皮往前沖。而我自己,也時(shí)常用拿破侖的一句話鼓勵(lì)著自己—不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好兵。

下面,我主要從以下兩個(gè)方面共享一下這些年的工作體會(huì)。

在村里工作的那段時(shí)間,可以用“無憂無慮”這四字來概括。作為最基層的組織,農(nóng)村工作以做好“上通下達(dá)”為主,同時(shí),各種村情民意的反應(yīng)工作也需要同步更進(jìn)。在不參加重大事項(xiàng)決策的日子里,我的工作性質(zhì)就是落實(shí)和上報(bào),類似表格的填寫、臺(tái)帳的創(chuàng)立、文章的撰寫工作,我都親力親為、保質(zhì)保量地按時(shí)完成,積極協(xié)作好村里各項(xiàng)日常工作的開展,哪里需要我,我就去哪里。入村的一年多時(shí)間里,我的腳印遍布了村,全部的村民小組長都知道我的存在。在農(nóng)村,事無巨細(xì),凡事都要親力親為,秉公處理,這是化解各種沖突的試金石。

建立局的市政綠化科,是一個(gè)特別熬煉人的地方。幾個(gè)月前,我的內(nèi)心還是特別抵觸的,但現(xiàn)在,我很享受工作的每一天,由于我漸漸地愛上了工程,每一個(gè)工地,就像是我的一個(gè)孩子,在它沒有竣工驗(yàn)收之前,我都會(huì)當(dāng)心地去呵護(hù)。在推動(dòng)工程的過程中,總會(huì)遇到各種各樣的難題,而我,也會(huì)想盡方法去克制困難,讓每一次困難見證自己的成長。我不是土木工程專業(yè)的畢業(yè)生,也不是給排水專業(yè)的高材生,這為我日常工作的開展造成了不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論